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五年級軍神生字

五年級下冊第11課軍神的生字拼音組詞?

1、榮(róng),9畫,上下結構,部首:艸

組詞:

榮幸(róng xìng)

光榮(guāng róng)

榮耀(róng yào)

榮譽(róng yù)

枯榮(kū róng)

繁榮(fán róng)

2、祥(xiáng),10畫,左右結構,部首:礻

組詞:

祥和(xiáng hé)

吉祥(jí xiáng)

慈祥(cí xiáng)

祥瑞(xiáng ruì)

祥云(xiáng yún)

3、慈(cí),13畫,上下結構,部首:心

組詞:

慈祥(cí xiáng)

慈愛(cí ài)

慈善(cí shàn)

慈悲(cí bēi)

仁慈(rén cí)

慈訓(cí xùn)

4、衷(zhōng),10畫,上中下結構,部首:亠

組詞:

由衷(yóu zhōng)

苦衷(kǔzhōng)

衷心(zhōng xīn)

衷情(zhōng qíng)

熱衷(rè zhōng)

和衷(hé zhōng)

5、嶄(zhǎn),11畫,上下結構,部首:山

組詞:

嶄新(zhǎn xīn)

嶄然(zhǎn rán)

嶄嶄(zhǎn zhǎn)

嶄齊(zhǎn qí)

嶄亮(zhǎn liàng)

嶄絕(zhǎn jué)

6、吭(kēng),7畫,左右結構,部首:口

組詞:

吭聲(kēng shēng)

吭氣(kēng qì)

打吭吭(dǎkēng kēng)

吭哧(kēng chi)

7、施(shī),9畫,左右結構,部首:方

組詞:

施工(shī gōng)

施行(shī xíng)

措施(cuò shī)

布施(bù shī)

設施(shè shī)

施舍(shī shě)

《軍神》生字的拼音?

生 拼 音 shēng 部 首 生 筆 畫 5 五 行 金 繁 體 生 五 筆 TGD 生詞本 基本釋義 詳細釋義 1.生育;出生:胎~。卵~?!⒆?。優(yōu)~優(yōu)育?!诒本?2.生長:~根?!?。 3.生存;活(跟“死”相對):舍~忘死。同~共死。 4.生計:謀~。營~。 5.生命:喪~。舍~取義。 6.生平:一~一世。今~今世。 7.具有生命力的;活的:~物?!埢罨?。 8.產(chǎn)生;發(fā)生:~病。~效。惹是~非。 9.使柴、煤等燃燒:~火。~爐子。 10.姓。 11.果實沒有成熟(跟“熟”相對,下 12.— 13.同):~柿子。這西瓜是~的。 14.(食物)沒有煮過或煮得不夠的:夾~飯。~吃瓜果

五年級下冊語文統(tǒng)編版第十一課軍神有一共有多少個多音字分別是哪些?

種、為、和、將、朝

將jiāng

1、快要:將要。

2、帶領,扶助:將雛。

3、拿,持:將心比心。

4、把:將門關好。

5、下象棋時攻擊對方的“將”或“帥”。

6、用言語刺激:你別將他的火兒了。

將jiàng

1、軍銜的一級,在校以上,泛指高級軍官:將領。

2、統(tǒng)率,指揮:將百萬之眾。

漢字筆畫:

相關組詞:

1、將帥[jiàng shuài]

泛指軍隊的高級指揮官:~之才。

2、上將[shàng jiàng]

軍銜,將官的一級,高于中將。

3、激將[jī jiàng]

用刺激性的話或反面的話鼓動人去做(原來不愿做或不敢做的事):~法。請將不如~。

4、將令[jiàng lìng]

軍令(多見于早期白話)。

5、猛將[měng jiàng]

勇猛的將領,比喻不顧艱險而勇往直前的人。

《軍神》教案

http://www.21wing.com/sehui/show.asp?id=12122 http://www.yyqsxx.com/ReadNews.asp?NewsID=652 http://www.datazg.com/dir/kei/276/282/2007042057481.html 南昌市向榮小學 萬婷 教案設計: 人教版九義教材六年制第九冊第十七課 《軍神》 教學目的: 1、學會本課的13個生字,認識3個生字。能夠正確讀寫下列詞語:年齡、土匪、拒絕、麻醉劑、施行、勉強、過獎、診所、驚疑、從容、鎮(zhèn)定、目光柔和、肅然起敬。 2、理解描寫人物神態(tài)、情緒變化的句子,體會劉伯承的堅強意志

軍神課文的近義詞和反義詞有哪些?

一、近義詞:

1、熟練——嫻熟

2、鎮(zhèn)定——鎮(zhèn)靜

3、注視——凝視

4、居然——竟然

5、擔心——擔憂

二、反義詞:

1、熟練——生疏

2、鎮(zhèn)定——慌張

3、拒絕——接受

4、嶄新——破舊

基本信息

《軍神》是人教版小學五年級中的一篇精讀課文,也是部編版小學五年級下冊語文課本中的一篇課文,作者是畢必成。

這篇課文記敘了劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時,拒絕用麻藥,表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志,表達了作者對劉伯承的敬佩和贊揚的感情。

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