語文中一個句子必須一口氣讀完嗎
- 教育綜合
- 2022-08-22 17:43:19
高中語文
步驟/方法 1 一、培養(yǎng)廣泛閱讀的習(xí)慣 良好的閱讀習(xí)慣是培養(yǎng)閱讀能力的基礎(chǔ)。但就目前來看，許多學(xué)生都沒有良好的閱讀習(xí)慣，導(dǎo)致了閱讀面狹窄，閱讀的興致低落等現(xiàn)象。因此，我們必須做好以下工作來培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀的習(xí)慣： 1、激發(fā)閱讀的興趣 所選讀物要語言質(zhì)樸生動，內(nèi)容引人入勝，要盡力選那些學(xué)生讀起來愛不釋手，非一口氣讀完不可的讀物。同時必須遵守由易到難，循序漸進的原則。如果難易適當(dāng)，就一定能激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，增加搞好閱讀的信心。 2、拓寬閱讀的范圍 讓學(xué)生盡可能多地涉獵交際功能強、實用性強的應(yīng)用文、說明文。提供給學(xué)生各種體裁、題材的文字材料，包括人物軼事、科普常識、文化習(xí)俗、人文歷史、新聞報道、廣您好，普通話考試課文閱讀的時候//后面的還要讀嗎？
不用讀，只讀到400個音節(jié)，計算機屏幕只顯示到400個音節(jié)，400個音節(jié)后面的字不顯示，你想讀也沒有可以參照的文字，因為測評打分只聽400個音節(jié)。
現(xiàn)在的普通話測試已經(jīng)普遍使用計算機智能平臺（簡稱“機測”），考生進入考場只能帶準考證，其他東西一律不得帶入考試的機房，考生考試時眼看屏幕口頭念或說考試內(nèi)容，無需讀出考試題目直接答題即可。因此針對朗讀作品這一項，考生只要把計算機給出的文字讀完即可。
另外，提醒考生：
考前要好好訓(xùn)練，買本書語委辦出版的《普通話測試指導(dǎo)用書》就有朗讀作品的60篇作品，每個朗讀作品至少要流利地讀5遍以上，不要一個字一個字、一個詞一個詞、一個短語一個短語地讀，這叫字詞化、短語化現(xiàn)象，要扣不流暢分。
要注意輕聲詞不能重讀，否則會出現(xiàn)朗讀腔現(xiàn)象，也會按不流暢扣分。輕聲詞重讀會按錯誤扣分，每個扣0.1分。以下列舉一些必讀的輕聲詞：
必讀輕聲的詞讀成重讀就有了明顯的朗讀腔，該詞按錯誤扣分。必讀輕聲的詞有：
①結(jié)構(gòu)助詞“的、地、得”
②動態(tài)助詞“著、了、過”；
③趨向動詞“來、去”，如過去、回來、拿過去、走過來、抱起來、搶回來等；
④方位詞“上、下”，如山上、坡下、屋檐下、窗臺上等；
⑤量詞“個”，如五個人 、兩個盒子
⑤后綴詞“子、頭”等，如兒子、前頭（兒化后變?yōu)橹刈x，如老頭兒）；
⑥重疊詞，如姐姐、看看；都是后一個讀輕聲；
⑦復(fù)數(shù)詞“們”也是必讀輕
⑧還有大量的雙音節(jié)必讀輕聲詞，如：太陽、朋友、時候、糊涂、餛飩、黃瓜、伺候、明白、攛掇、打聽、咳嗽、嘮叨、功夫、牌樓、娘家、哈欠等
不要回讀，讀錯了就不用重新糾正再讀一遍，因為回讀會按回讀音節(jié)的數(shù)量酌情扣分。
一個句子，尤其是長句式，一口氣讀不完時，應(yīng)注意停頓得當(dāng)與否。一般應(yīng)在一個意群處停頓，而不應(yīng)出現(xiàn)在一個詞的中間停頓，導(dǎo)致一個詞分列在前后兩句中。停連不當(dāng)也要扣分。
朗讀是的語速要適中，不要太快，也不要太慢。不出現(xiàn)熟悉的內(nèi)容或不受方言影響時，語速較快；而出現(xiàn)不熟悉的內(nèi)容或受方言影響時，語速變慢。這也要按不流暢扣分。
朗讀是的語速要適中，不要太快，也不要太慢。不出現(xiàn)熟悉的內(nèi)容或不受方言影響時，語速較快；而出現(xiàn)不熟悉的內(nèi)容或受方言影響時，語速變慢。這也要按不流暢扣分。
有些省出的培訓(xùn)教材對朗讀作品中的部分詞進行了注音，朗讀時要按注音讀，不按注音讀音者，按錯誤扣分。
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