用適當(dāng)?shù)姆?hào)表示下列關(guān)系(高一不等式內(nèi)容)急急急?。。?/h1>
- 教育綜合
- 2024-12-11 07:57:28
大于或等于的符號(hào)是什么?
內(nèi)容如下:
1、大于號(hào)即“>”,開(kāi)口在左邊,尖尖在右邊。
2、等于號(hào)即“=”,表示兩數(shù)、兩式或一數(shù)與一式相等的符號(hào),用“=”表示。
3、大于等于的數(shù)學(xué)符號(hào)為:≥。當(dāng)一個(gè)數(shù)值比另一個(gè)數(shù)值大時(shí),使用大于號(hào)來(lái)表示它們之間的關(guān)系;它是數(shù)學(xué)中不等式運(yùn)算符號(hào)的一種。
關(guān)系符號(hào):
如“=”是等號(hào),“≈”是近似符號(hào)(即約等于),“≠”是不等號(hào),“>”是大于符號(hào),“<”是小于符號(hào),“≥”是大于或等于符號(hào)(也可寫(xiě)作“≮”,即不小于)。
“≤”是小于或等于符號(hào)(也可寫(xiě)作“≯”,即不大于),“→ ”表示變量變化的趨勢(shì),“∽”是相似符號(hào),“≌”是全等號(hào),“∥”是平行符號(hào),“⊥”是垂直符號(hào),“∝”是正比例符號(hào)(表示反比例時(shí)可以利用倒數(shù)關(guān)系)。
相關(guān)信息:
大于號(hào)是數(shù)學(xué)中不等式運(yùn)算符號(hào)的一種。
大于號(hào)被廣泛運(yùn)用在算數(shù)中,是小學(xué)必學(xué)的內(nèi)容。1655年沃利斯曾以表示“等于或大于” ,到了1670年,他以及分別表示“等于或大于”和“等于或小于”。
當(dāng)今,">"作為一種特殊字符在IT領(lǐng)域起到了廣泛作用,Dos中作用符號(hào)“>”是命令重定向符。而在C++中用右移運(yùn)算符>>表示從輸入設(shè)備輸入要輸入的信息。
高一數(shù)學(xué)不等式公式
學(xué)習(xí)需要講究方法和技巧,更要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理。下面是我為大家整理的高一數(shù)學(xué)不等式公式,希望對(duì)大家有所幫助!
高一數(shù)學(xué)不等式公式
1、不等式的性質(zhì)是證明不等式和解不等式的基礎(chǔ)。
不等式的基本性質(zhì)有:
(1) 對(duì)稱性:a>bb
(2) 傳遞性:若a>b,b>c,則a>c;
(3) 可加性:a>ba+c>b+c;
(4) 可乘性:a>b,當(dāng)c>0時(shí),ac>bc;當(dāng)c<0時(shí),ac 不等式運(yùn)算性質(zhì):
(1) 同向相加:若a>b,c>d,則a+c>b+d;
(2) 異向相減:,.
(3) 正數(shù)同向相乘:若a>b>0,c>d>0,則ac>bd。
(4) 乘方法則:若a>b>0,n∈N+,則;
(5) 開(kāi)方法則:若a>b>0,n∈N+,則;
(6) 倒數(shù)法則:若ab>0,a>b,則。
2、基本不等式
定理:如果,那么(當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)取“=”號(hào))
推論:如果,那么(當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)取“=”號(hào))
推廣:若,則
當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)取“=”號(hào);
3、絕對(duì)值不等式
|x|0)的解集為:{x|-a
|x|>a(a>0)的解集為:{x|x>a或x<-a}。
附:不等式證明知識(shí)概要
不等式的證明問(wèn)題,由于題型多變、方法多樣、技巧性強(qiáng),加上無(wú)固定的規(guī)律可循,往往不是用一種方法就能解決的,它是多種方法的靈活運(yùn)用,也是各種思想方法的集中體現(xiàn),因此難度較大。解決這個(gè)問(wèn)題的途徑在于熟練掌握不等式的性質(zhì)和一些基本不等式,靈活運(yùn)用常用的證明方法。
一、要點(diǎn)精析
1.比較法比較法是證明不等式的最基本、最重要的方法之一,它是兩個(gè)實(shí)數(shù)大小順序和運(yùn)算性質(zhì)的直接應(yīng)用,比較法可分為差值比較法(簡(jiǎn)稱為求差法)和商值比較法(簡(jiǎn)稱為求商法)。
(1)差值比較法的理論依據(jù)是不等式的基本性質(zhì):“a-b≥0a≥b;a-b≤0a≤b”。其一般步驟為:①作差:考察不等式左右兩邊構(gòu)成的差式,將其看作一個(gè)整體;②變形:把不等式兩邊的差進(jìn)行變形,或變形為一個(gè)常數(shù),或變形為若干個(gè)因式的積,或變形為一個(gè)或幾個(gè)平方的和等等,其中變形是求差法的關(guān)鍵,配方和因式分解是經(jīng)常使用的變形手段;③判斷:根據(jù)已知條件與上述變形結(jié)果,判斷不等式兩邊差的正負(fù)號(hào),最后肯定所求證不等式成立的結(jié)論。應(yīng)用范圍:當(dāng)被證的不等式兩端是多項(xiàng)式、分式或?qū)?shù)式時(shí)一般使用差值比較法。
(2)商值比較法的理論依據(jù)是:“若a,b∈R+,a/b≥1a≥b;a/b≤1a≤b”。其一般步驟為:①作商:將左右兩端作商;②變形:化簡(jiǎn)商式到最簡(jiǎn)形式;③判斷商與1的大小關(guān)系,就是判定商大于1或小于1。應(yīng)用范圍:當(dāng)被證的不等式兩端含有冪、指數(shù)式時(shí),一般使用商值比較法。
2.綜合法利用已知事實(shí)(已知條件、重要不等式或已證明的不等式)作為基礎(chǔ),借助不等式的性質(zhì)和有關(guān)定理,經(jīng)過(guò)逐步的邏輯推理,最后推出所要證明的不等式,其特點(diǎn)和思路是“由因?qū)Ч?,從“已知”看“需知”,逐步推出“結(jié)論”。其邏輯關(guān)系為:AB1
B2 B3… BnB,即從已知A逐步推演不等式成立的必要條件從而得出結(jié)論B。
3.分析法分析法是指從需證的不等式出發(fā),分析這個(gè)不等式成立的充分條件,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為判定那個(gè)條件是否具備,其特點(diǎn)和思路是“執(zhí)果索因”,即從“未知”看“需知”,逐步靠攏“已知”。用分析法證明AB的邏輯關(guān)系為:BB1B1
B3 …
BnA,書(shū)寫(xiě)的模式是:為了證明命題B成立,只需證明命題B1為真,從而有…,這只需證明B2為真,從而又有…,……這只需證明A為真,而已知A為真,故B必為真。這種證題模式告訴我們,分析法證題是步步尋求上一步成立的充分條件。
4.反證法有些不等式的證明,從正面證不好說(shuō)清楚,可以從正難則反的角度考慮,即要證明不等式A>B,先假設(shè)A≤B,由題設(shè)及其它性質(zhì),推出矛盾,從而肯定A>B。凡涉及到的證明不等式為否定命題、惟一性命題或含有“至多”、“至少”、“不存在”、“不可能”等詞語(yǔ)時(shí),可以考慮用反證法。
5.換元法換元法是對(duì)一些結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,變量較多,變量之間的關(guān)系不甚明了的不等式可引入一個(gè)或多個(gè)變量進(jìn)行代換,以便簡(jiǎn)化原有的結(jié)構(gòu)或?qū)崿F(xiàn)某種轉(zhuǎn)化與變通,給證明帶來(lái)新的啟迪和方法。主要有兩種換元形式。(1)三角代換法:多用于條件不等式的證明,當(dāng)所給條件較復(fù)雜,一個(gè)變量不易用另一個(gè)變量表示,這時(shí)可考慮三角代換,將兩個(gè)變量都有同一個(gè)參數(shù)表示。此法如果運(yùn)用恰當(dāng),可溝通三角與代數(shù)的聯(lián)系,將復(fù)雜的代數(shù)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為三角問(wèn)題根據(jù)具體問(wèn)題,實(shí)施的三角代換方法有:①若x2+y2=1,可設(shè)x=cosθ,y=sinθ;②若x2+y2≤1,可設(shè)x=rcosθ,y=rsinθ(0≤r≤1);③對(duì)于含有的不等式,由于|x|≤1,可設(shè)x=cosθ;④若x+y+z=xyz,由tanA+tanB+tanC=tanAtan-BtanC知,可設(shè)x=taaA,y=tanB,z=tanC,其中A+B+C=π。(2)增量換元法:在對(duì)稱式(任意交換兩個(gè)字母,代數(shù)式不變)和給定字母順序(如a>b>c等)的不等式,考慮用增量法進(jìn)行換元,其目的是通過(guò)換元達(dá)到減元,使問(wèn)題化難為易,化繁為簡(jiǎn)。如a+b=1,可以用a=1-t,b=t或a=1/2+t,b=1/2-t進(jìn)行換元。
6.放縮法放縮法是要證明不等式A
二、難點(diǎn)突破
1.在用商值比較法證明不等式時(shí),要注意分母的正、負(fù)號(hào),以確定不等號(hào)的方向。
2.分析法與綜合法是對(duì)立統(tǒng)一的兩個(gè)方面,前者執(zhí)果索因,利于思考,因?yàn)樗较蛎鞔_,思路自然,易于掌握;后者是由因?qū)Ч?,宜于表述,因?yàn)樗鼦l理清晰,形式簡(jiǎn)潔,適合人們的思維習(xí)慣。但是,用分析法探求證明不等式,只是一種重要的探求方式,而不是一種好的書(shū)寫(xiě)形式,因?yàn)樗鼣⑹鲚^繁,如果把“只需證明”等字眼不寫(xiě),就成了錯(cuò)誤。而用綜合法書(shū)寫(xiě)的形式,它掩蓋了分析、探索的過(guò)程。因而證明不等式時(shí),分析法、綜合法常常是不能分離的。如果使用綜合法證明不等式,難以入手時(shí)常用分析法探索證題的途徑,之后用綜合法形式寫(xiě)出它的證明過(guò)程,以適應(yīng)人們習(xí)慣的思維規(guī)律。還有的不等式證明難度較大,需一邊分析,一邊綜合,實(shí)現(xiàn)兩頭往中間靠以達(dá)到證題的目的。這充分表明分析與綜合之間互為前提、互相滲透、互相轉(zhuǎn)化的辯證統(tǒng)一關(guān)系。分析的終點(diǎn)是綜合的起點(diǎn),綜合的終點(diǎn)又成為進(jìn)一步分析的起點(diǎn)。
3.分析法證明過(guò)程中的每一步不一定“步步可逆”,也沒(méi)有必要要求“步步可逆”,因?yàn)檫@時(shí)僅需尋找充分條件,而不是充要條件。如果非要“步步可逆”,則限制了分析法解決問(wèn)題的范圍,使得分析法只能使用于證明等價(jià)命題了。用分析法證明問(wèn)題時(shí),一定要恰當(dāng)?shù)赜煤谩耙C”、“只需證”、“即證”、“也即證”等詞語(yǔ)。
4.反證法證明不等式時(shí),必須要將命題結(jié)論的反面的各種情形一一加以導(dǎo)出矛盾。
5.在三角換元中,由于已知條件的限制作用,可能對(duì)引入的角有一定的限制,應(yīng)引起高度重視,否則可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的結(jié)果。這是換元法的重點(diǎn),也是難點(diǎn),且要注意整體思想的應(yīng)用。
不等式的基本公式是什么?
基本不等式√ab≦(a+b)/2、a^2+b^2≧2ab、b/a+a/b≧2。
用符號(hào)“>”“<”表示大小關(guān)系的式子,叫作不等式。用“≠”表示不等關(guān)系的式子也是不等式。
通常不等式中的數(shù)是實(shí)數(shù),字母也代表實(shí)數(shù),不等式的一般形式為F(x,y,……,z)≤G(x,y,……,z)(其中不等號(hào)也可以為 中某一個(gè)),兩邊的解析式的公共定義域稱為不等式的定義域,不等式既可以表達(dá)一個(gè)命題,也可以表示一個(gè)問(wèn)題。
相關(guān)性質(zhì):
如果x>y,那么yy。
如果x>y,y>z;那么x>z。
如果x>y,而z為任意實(shí)數(shù)或整式,那么x+z>y+z。
如果x>y,z>0,那么xz>yz;如果x>y,z<0,那么xz如果x>y,m>n,那么x+m>y+n。
高一數(shù)學(xué)基本不等式,跪求高手解答!??!
(1)y=920v/(v2+3v+1600) =920/v+3+(1600/v) 所以分母v+1600/v+3>=80+3=83,當(dāng)且僅當(dāng)v=40時(shí)"="成立 所以平均速度為40千米每小時(shí)時(shí),車(chē)流量最大為920/83 (2)因?yàn)閥=920v/(v2+3v+1600)>10 所以920v>10V2+30v+16000 解得25不等于的符號(hào)怎么寫(xiě)?不等號(hào)(Sign of inequality)是用以表示兩個(gè)量數(shù)之間大小關(guān)系的符號(hào)。
現(xiàn)在常用的有“≠”(不等號(hào))、“> ”(大于號(hào))、“<”(小于號(hào))、“≥”(大于或等于)及“≤”(小于或等于)。
一般地,用純粹的大于號(hào)“>”、小于號(hào)“<”連接的不等式稱為嚴(yán)格不等式,用不小于號(hào)(大于或等于號(hào))“≥”、不大于號(hào)(小于或等于號(hào))“≤”連接的不等式稱為非嚴(yán)格不等式,或稱廣義不等式。總的來(lái)說(shuō),用不等號(hào)(<,>,≥,≤,≠)連接的式子叫做不等式。
相關(guān)性質(zhì)
基本性質(zhì)1:不等式兩邊同時(shí)加或減去同一個(gè)整式,不等號(hào)方向不變,
基本性質(zhì)2:不等式兩邊同時(shí)乘以(或除以)同一個(gè)大于0的整式,不等號(hào)方向不變
基本性質(zhì)3:不等式兩邊同時(shí)乘以(或除以)同一個(gè)小于0的整式,不等號(hào)方向改變
以上內(nèi)容參考:百度百科-不等式
展開(kāi)全文閱讀
- 教育綜合
- 2024-12-11 07:57:28
大于或等于的符號(hào)是什么?
內(nèi)容如下:
1、大于號(hào)即“>”,開(kāi)口在左邊,尖尖在右邊。
2、等于號(hào)即“=”,表示兩數(shù)、兩式或一數(shù)與一式相等的符號(hào),用“=”表示。
3、大于等于的數(shù)學(xué)符號(hào)為:≥。當(dāng)一個(gè)數(shù)值比另一個(gè)數(shù)值大時(shí),使用大于號(hào)來(lái)表示它們之間的關(guān)系;它是數(shù)學(xué)中不等式運(yùn)算符號(hào)的一種。
關(guān)系符號(hào):
如“=”是等號(hào),“≈”是近似符號(hào)(即約等于),“≠”是不等號(hào),“>”是大于符號(hào),“<”是小于符號(hào),“≥”是大于或等于符號(hào)(也可寫(xiě)作“≮”,即不小于)。
“≤”是小于或等于符號(hào)(也可寫(xiě)作“≯”,即不大于),“→ ”表示變量變化的趨勢(shì),“∽”是相似符號(hào),“≌”是全等號(hào),“∥”是平行符號(hào),“⊥”是垂直符號(hào),“∝”是正比例符號(hào)(表示反比例時(shí)可以利用倒數(shù)關(guān)系)。
相關(guān)信息:
大于號(hào)是數(shù)學(xué)中不等式運(yùn)算符號(hào)的一種。
大于號(hào)被廣泛運(yùn)用在算數(shù)中,是小學(xué)必學(xué)的內(nèi)容。1655年沃利斯曾以表示“等于或大于” ,到了1670年,他以及分別表示“等于或大于”和“等于或小于”。
當(dāng)今,">"作為一種特殊字符在IT領(lǐng)域起到了廣泛作用,Dos中作用符號(hào)“>”是命令重定向符。而在C++中用右移運(yùn)算符>>表示從輸入設(shè)備輸入要輸入的信息。
高一數(shù)學(xué)不等式公式
學(xué)習(xí)需要講究方法和技巧,更要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理。下面是我為大家整理的高一數(shù)學(xué)不等式公式,希望對(duì)大家有所幫助!
高一數(shù)學(xué)不等式公式
1、不等式的性質(zhì)是證明不等式和解不等式的基礎(chǔ)。
不等式的基本性質(zhì)有:
(1) 對(duì)稱性:a>bb
(2) 傳遞性:若a>b,b>c,則a>c;
(3) 可加性:a>ba+c>b+c;
(4) 可乘性:a>b,當(dāng)c>0時(shí),ac>bc;當(dāng)c<0時(shí),ac 不等式運(yùn)算性質(zhì): (1) 同向相加:若a>b,c>d,則a+c>b+d; (2) 異向相減:,. (3) 正數(shù)同向相乘:若a>b>0,c>d>0,則ac>bd。 (4) 乘方法則:若a>b>0,n∈N+,則; (5) 開(kāi)方法則:若a>b>0,n∈N+,則; (6) 倒數(shù)法則:若ab>0,a>b,則。 2、基本不等式 定理:如果,那么(當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)取“=”號(hào)) 推論:如果,那么(當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)取“=”號(hào)) 推廣:若,則 當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)取“=”號(hào); 3、絕對(duì)值不等式 |x|0)的解集為:{x|-a |x|>a(a>0)的解集為:{x|x>a或x<-a}。 附:不等式證明知識(shí)概要 不等式的證明問(wèn)題,由于題型多變、方法多樣、技巧性強(qiáng),加上無(wú)固定的規(guī)律可循,往往不是用一種方法就能解決的,它是多種方法的靈活運(yùn)用,也是各種思想方法的集中體現(xiàn),因此難度較大。解決這個(gè)問(wèn)題的途徑在于熟練掌握不等式的性質(zhì)和一些基本不等式,靈活運(yùn)用常用的證明方法。 一、要點(diǎn)精析 1.比較法比較法是證明不等式的最基本、最重要的方法之一,它是兩個(gè)實(shí)數(shù)大小順序和運(yùn)算性質(zhì)的直接應(yīng)用,比較法可分為差值比較法(簡(jiǎn)稱為求差法)和商值比較法(簡(jiǎn)稱為求商法)。 (1)差值比較法的理論依據(jù)是不等式的基本性質(zhì):“a-b≥0a≥b;a-b≤0a≤b”。其一般步驟為:①作差:考察不等式左右兩邊構(gòu)成的差式,將其看作一個(gè)整體;②變形:把不等式兩邊的差進(jìn)行變形,或變形為一個(gè)常數(shù),或變形為若干個(gè)因式的積,或變形為一個(gè)或幾個(gè)平方的和等等,其中變形是求差法的關(guān)鍵,配方和因式分解是經(jīng)常使用的變形手段;③判斷:根據(jù)已知條件與上述變形結(jié)果,判斷不等式兩邊差的正負(fù)號(hào),最后肯定所求證不等式成立的結(jié)論。應(yīng)用范圍:當(dāng)被證的不等式兩端是多項(xiàng)式、分式或?qū)?shù)式時(shí)一般使用差值比較法。 (2)商值比較法的理論依據(jù)是:“若a,b∈R+,a/b≥1a≥b;a/b≤1a≤b”。其一般步驟為:①作商:將左右兩端作商;②變形:化簡(jiǎn)商式到最簡(jiǎn)形式;③判斷商與1的大小關(guān)系,就是判定商大于1或小于1。應(yīng)用范圍:當(dāng)被證的不等式兩端含有冪、指數(shù)式時(shí),一般使用商值比較法。 2.綜合法利用已知事實(shí)(已知條件、重要不等式或已證明的不等式)作為基礎(chǔ),借助不等式的性質(zhì)和有關(guān)定理,經(jīng)過(guò)逐步的邏輯推理,最后推出所要證明的不等式,其特點(diǎn)和思路是“由因?qū)Ч?,從“已知”看“需知”,逐步推出“結(jié)論”。其邏輯關(guān)系為:AB1 B2 B3… BnB,即從已知A逐步推演不等式成立的必要條件從而得出結(jié)論B。 3.分析法分析法是指從需證的不等式出發(fā),分析這個(gè)不等式成立的充分條件,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為判定那個(gè)條件是否具備,其特點(diǎn)和思路是“執(zhí)果索因”,即從“未知”看“需知”,逐步靠攏“已知”。用分析法證明AB的邏輯關(guān)系為:BB1B1 B3 … BnA,書(shū)寫(xiě)的模式是:為了證明命題B成立,只需證明命題B1為真,從而有…,這只需證明B2為真,從而又有…,……這只需證明A為真,而已知A為真,故B必為真。這種證題模式告訴我們,分析法證題是步步尋求上一步成立的充分條件。 4.反證法有些不等式的證明,從正面證不好說(shuō)清楚,可以從正難則反的角度考慮,即要證明不等式A>B,先假設(shè)A≤B,由題設(shè)及其它性質(zhì),推出矛盾,從而肯定A>B。凡涉及到的證明不等式為否定命題、惟一性命題或含有“至多”、“至少”、“不存在”、“不可能”等詞語(yǔ)時(shí),可以考慮用反證法。 5.換元法換元法是對(duì)一些結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,變量較多,變量之間的關(guān)系不甚明了的不等式可引入一個(gè)或多個(gè)變量進(jìn)行代換,以便簡(jiǎn)化原有的結(jié)構(gòu)或?qū)崿F(xiàn)某種轉(zhuǎn)化與變通,給證明帶來(lái)新的啟迪和方法。主要有兩種換元形式。(1)三角代換法:多用于條件不等式的證明,當(dāng)所給條件較復(fù)雜,一個(gè)變量不易用另一個(gè)變量表示,這時(shí)可考慮三角代換,將兩個(gè)變量都有同一個(gè)參數(shù)表示。此法如果運(yùn)用恰當(dāng),可溝通三角與代數(shù)的聯(lián)系,將復(fù)雜的代數(shù)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為三角問(wèn)題根據(jù)具體問(wèn)題,實(shí)施的三角代換方法有:①若x2+y2=1,可設(shè)x=cosθ,y=sinθ;②若x2+y2≤1,可設(shè)x=rcosθ,y=rsinθ(0≤r≤1);③對(duì)于含有的不等式,由于|x|≤1,可設(shè)x=cosθ;④若x+y+z=xyz,由tanA+tanB+tanC=tanAtan-BtanC知,可設(shè)x=taaA,y=tanB,z=tanC,其中A+B+C=π。(2)增量換元法:在對(duì)稱式(任意交換兩個(gè)字母,代數(shù)式不變)和給定字母順序(如a>b>c等)的不等式,考慮用增量法進(jìn)行換元,其目的是通過(guò)換元達(dá)到減元,使問(wèn)題化難為易,化繁為簡(jiǎn)。如a+b=1,可以用a=1-t,b=t或a=1/2+t,b=1/2-t進(jìn)行換元。 6.放縮法放縮法是要證明不等式A 二、難點(diǎn)突破 1.在用商值比較法證明不等式時(shí),要注意分母的正、負(fù)號(hào),以確定不等號(hào)的方向。 2.分析法與綜合法是對(duì)立統(tǒng)一的兩個(gè)方面,前者執(zhí)果索因,利于思考,因?yàn)樗较蛎鞔_,思路自然,易于掌握;后者是由因?qū)Ч?,宜于表述,因?yàn)樗鼦l理清晰,形式簡(jiǎn)潔,適合人們的思維習(xí)慣。但是,用分析法探求證明不等式,只是一種重要的探求方式,而不是一種好的書(shū)寫(xiě)形式,因?yàn)樗鼣⑹鲚^繁,如果把“只需證明”等字眼不寫(xiě),就成了錯(cuò)誤。而用綜合法書(shū)寫(xiě)的形式,它掩蓋了分析、探索的過(guò)程。因而證明不等式時(shí),分析法、綜合法常常是不能分離的。如果使用綜合法證明不等式,難以入手時(shí)常用分析法探索證題的途徑,之后用綜合法形式寫(xiě)出它的證明過(guò)程,以適應(yīng)人們習(xí)慣的思維規(guī)律。還有的不等式證明難度較大,需一邊分析,一邊綜合,實(shí)現(xiàn)兩頭往中間靠以達(dá)到證題的目的。這充分表明分析與綜合之間互為前提、互相滲透、互相轉(zhuǎn)化的辯證統(tǒng)一關(guān)系。分析的終點(diǎn)是綜合的起點(diǎn),綜合的終點(diǎn)又成為進(jìn)一步分析的起點(diǎn)。 3.分析法證明過(guò)程中的每一步不一定“步步可逆”,也沒(méi)有必要要求“步步可逆”,因?yàn)檫@時(shí)僅需尋找充分條件,而不是充要條件。如果非要“步步可逆”,則限制了分析法解決問(wèn)題的范圍,使得分析法只能使用于證明等價(jià)命題了。用分析法證明問(wèn)題時(shí),一定要恰當(dāng)?shù)赜煤谩耙C”、“只需證”、“即證”、“也即證”等詞語(yǔ)。 4.反證法證明不等式時(shí),必須要將命題結(jié)論的反面的各種情形一一加以導(dǎo)出矛盾。 5.在三角換元中,由于已知條件的限制作用,可能對(duì)引入的角有一定的限制,應(yīng)引起高度重視,否則可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的結(jié)果。這是換元法的重點(diǎn),也是難點(diǎn),且要注意整體思想的應(yīng)用。 基本不等式√ab≦(a+b)/2、a^2+b^2≧2ab、b/a+a/b≧2。 用符號(hào)“>”“<”表示大小關(guān)系的式子,叫作不等式。用“≠”表示不等關(guān)系的式子也是不等式。 通常不等式中的數(shù)是實(shí)數(shù),字母也代表實(shí)數(shù),不等式的一般形式為F(x,y,……,z)≤G(x,y,……,z)(其中不等號(hào)也可以為 中某一個(gè)),兩邊的解析式的公共定義域稱為不等式的定義域,不等式既可以表達(dá)一個(gè)命題,也可以表示一個(gè)問(wèn)題。 相關(guān)性質(zhì): 如果x>y,那么y 如果x>y,y>z;那么x>z。 如果x>y,而z為任意實(shí)數(shù)或整式,那么x+z>y+z。 如果x>y,z>0,那么xz>yz;如果x>y,z<0,那么xz 如果x>y,m>n,那么x+m>y+n。 不等號(hào)(Sign of inequality)是用以表示兩個(gè)量數(shù)之間大小關(guān)系的符號(hào)。 現(xiàn)在常用的有“≠”(不等號(hào))、“> ”(大于號(hào))、“<”(小于號(hào))、“≥”(大于或等于)及“≤”(小于或等于)。 一般地,用純粹的大于號(hào)“>”、小于號(hào)“<”連接的不等式稱為嚴(yán)格不等式,用不小于號(hào)(大于或等于號(hào))“≥”、不大于號(hào)(小于或等于號(hào))“≤”連接的不等式稱為非嚴(yán)格不等式,或稱廣義不等式。總的來(lái)說(shuō),用不等號(hào)(<,>,≥,≤,≠)連接的式子叫做不等式。 相關(guān)性質(zhì) 基本性質(zhì)1:不等式兩邊同時(shí)加或減去同一個(gè)整式,不等號(hào)方向不變, 基本性質(zhì)2:不等式兩邊同時(shí)乘以(或除以)同一個(gè)大于0的整式,不等號(hào)方向不變 基本性質(zhì)3:不等式兩邊同時(shí)乘以(或除以)同一個(gè)小于0的整式,不等號(hào)方向改變 以上內(nèi)容參考:百度百科-不等式不等式的基本公式是什么?
高一數(shù)學(xué)基本不等式,跪求高手解答!??!
(1)y=920v/(v2+3v+1600) =920/v+3+(1600/v) 所以分母v+1600/v+3>=80+3=83,當(dāng)且僅當(dāng)v=40時(shí)"="成立 所以平均速度為40千米每小時(shí)時(shí),車(chē)流量最大為920/83 (2)因?yàn)閥=920v/(v2+3v+1600)>10 所以920v>10V2+30v+16000 解得25
上一篇
PU里邊OPEO(辛基酚聚氧乙烯醚)超標(biāo)如何處理
下一篇
返回列表