水在什么地方干什么？

水能干什么: 1.你身上六成是水 在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動(dòng)都是起源于水的。人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨胳里也含水22%哩！沒有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。人體一旦缺水，后果是很嚴(yán)重的。缺水1%-2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮膚起皺，意識(shí)不清，甚至幻視；缺水15%，往往甚于饑餓。沒有食物，人可以活較長(zhǎng)時(shí)間（有人估計(jì)為兩個(gè)月），如果連水也沒有，頂多能活一周左右。 2.莊稼的命根子 用手抓一把植物，你會(huì)感到濕漉漉的，涼絲絲的，這是水的緣故。植物含有大量的水，

水可以用來干什么（說5個(gè)）

.人類的生命之源 在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動(dòng)都是起源于水的。人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%呢!沒有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。人體一旦缺水，后果是很嚴(yán)重的。缺水1%-2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮膚起皺，意識(shí)不清，甚至幻視；缺水15%心跳急促 失憶，意識(shí)就快消失。缺水20%暈倒，像死一樣。往往甚于饑餓。沒有食物，人只可以活3周，如果連水也沒有，頂多能活3天。 2.植物的生命源泉 用手抓一把植物，你會(huì)感到濕漉漉的，涼絲絲的，這是水的緣故。植物

想一想,“水”還會(huì)在什么地方干什么

水在不同的地方以不同的形式出現(xiàn)，在南極和北極的話是以冰的形式出現(xiàn)在海洋里頭，是以海水的形式出現(xiàn)。

水在什么地方干什么

1、水從高處往低處流動(dòng)。

2、水在鍋里沸騰。

3、水在瀑布下飛濺。

水代表不屈的精神，占兒童體重的80%以上 水還是體內(nèi)的潤(rùn)滑劑。 賈寶玉說女人是水做的，畢竟東流去。

人體細(xì)胞的重要成分是水。人如果不攝入某一種維生素或礦物質(zhì)，也許還能繼續(xù)活幾周或帶病活上若干年，但人如果沒有水，卻只能活幾天。人對(duì)水的需要僅次于氧氣。

相關(guān)如下：

“字→詞→句→段→篇”是語言文字訓(xùn)練的基本流程。在這個(gè)流程中，句子訓(xùn)練處于字詞和段篇訓(xùn)練之間。它既是字詞教學(xué)的“升華”，又是段篇教學(xué)的“起點(diǎn)”，起著“承上啟下”的作用。

造句的時(shí)候，不但要讓將句子造對(duì)，還應(yīng)該把句子造好，使句子語氣通暢，真實(shí)具體，生動(dòng)形象，并富有思想感情，從而為寫作打下良好的基礎(chǔ)。

此外還要同學(xué)們平時(shí)善于觀察，積累造句素材，寫完造句后要反復(fù)朗讀和檢查幾遍，看是否有錯(cuò)漏字，標(biāo)點(diǎn)是否正確，養(yǎng)成自我檢查和提高的好習(xí)慣。最后提醒同學(xué)們?cè)炀湟约耗X筋，不要抄書上或詞典上現(xiàn)成的句子，那樣才能真正提高自己的表達(dá)能力。

造句要自己腦筋，不要抄書上現(xiàn)成的句子。造句分為好幾種：

1、關(guān)聯(lián)詞造句，首先要明白這個(gè)關(guān)聯(lián)詞的意思，比如不但而且表示"各加''的意思。

2、形容詞，要知道這個(gè)形容詞適合那一類人，比如：年輕貌美，這是形容年輕的姑娘。

二年級(jí)語文水可以沖毀房屋,淹沒農(nóng)田,還可以干什么

水可以養(yǎng)魚，可以灌溉，可以喝，這是好的方面；壞的方面的話，比如:水可以淹死人，水可以掀翻船只之類的。望采納，謝謝。