有什么東西能讓孩子愛上學(xué)英語？

題主您好，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)分享：

首先題主如果你是家長(zhǎng)的話，你想讓孩子愛上英語，您自己要先喜歡語言，平時(shí)就可以時(shí)不時(shí)的在孩子面前提及各類事物用不同語言怎么說，潛移默化。

但是一上來并不是要談專業(yè)的語法知識(shí)或是語音學(xué)知識(shí)，個(gè)人感覺語言的歷史與演變會(huì)是比語言本身更有意思的，比方說字母“A”，因?yàn)樗虚g的那一橫使得它的本意是“連接”，進(jìn)而演變出and，as這樣一類詞，再進(jìn)一步演變成各種詞根詞綴，但他們和本意偏差不會(huì)太大。包括還有像日耳曼人所說的語言演變成英語、德語等各種語言的歷史，或者說是法國(guó)諾曼征服英國(guó)引起的法語詞匯大量輸入英語，導(dǎo)致今天英語仍存在大量法語詞匯的痕跡的這么一段歷史，我覺得些都是非常有意思的，既讓孩子逐漸愛上了英語，也讓孩子對(duì)歷史有了興趣，一舉兩得。

當(dāng)然這是在孩子還小的時(shí)候就應(yīng)該要做了的，如果ta已經(jīng)是個(gè)小學(xué)畢業(yè)生或是初中生，那就不建議再過多進(jìn)行這一步了。

再來，英語作為一門表音文字一定一定是要多開口的，特別是可以讓孩子聽聽母語人士是怎么發(fā)音的，也要讓孩子打好自然拼讀以及音標(biāo)的基礎(chǔ)，要讓孩子感受到英語的那種流暢感，這和漢語是不一樣的，中文是一個(gè)字一個(gè)字清晰明了，但是英語它是通過強(qiáng)弱來突出主要信息的。從英文的流行歌、古代的詩歌、古典樂，都能讓孩子感受到這一份韻律美。

或者是可以讓孩子感受英語書寫起來的流暢感，可以讓看看加洛林小寫體，或是哥特體，學(xué)習(xí)各種字母以及字體的演變，體會(huì)其藝術(shù)美感。

哥特體

加洛林小寫體

但是上了學(xué)校之后，肯定老師對(duì)孩子影響也是很大的，萬一老師不夠好，但是學(xué)校的功課一定要做好，在此基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)也要適當(dāng)?shù)慕o孩子補(bǔ)充一點(diǎn)點(diǎn)如上述的課外知識(shí)。

可是語法知識(shí)也是要適當(dāng)普及的，在進(jìn)行上述課外知識(shí)的補(bǔ)充過程中要稍微提及一點(diǎn)點(diǎn)，讓孩子形成一點(diǎn)點(diǎn)觀念，但也不是強(qiáng)硬的說規(guī)則就是規(guī)則，而是要讓他為什么一定要這樣，那這也稍微涉及到一點(diǎn)點(diǎn)屈折語和分析語的基本特征，也可以結(jié)合多門語言進(jìn)行對(duì)比，讓孩子感受這種習(xí)慣，就好比定語從句當(dāng)中為什么有序數(shù)字或者表示唯一性的詞語時(shí)一定要用that，可非限制性定語從句以及已經(jīng)有those這樣的詞之類情況的時(shí)候，就一定要用which，這正是因?yàn)閠hat表示特指，所以是“唯一的”，而which是“多選一”，恰好也符合非限制性定語這種非限制性的特征。這就是語法的本質(zhì)。當(dāng)然也有一些例外情況，這種就要靠您的普及和語感的訓(xùn)練了。

以上是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)分享，說明不易，望題主采納！

怎么讓幼兒喜歡學(xué)英語

為了讓孩子學(xué)好英語，家長(zhǎng)們可是操碎了心，那么怎樣才能讓孩子享受學(xué)習(xí)英語的樂趣呢?那么下面和來看看這篇怎么讓幼兒喜歡學(xué)英語，一定會(huì)有收獲。 一、學(xué)習(xí)方法 1. 培養(yǎng)興趣，增加興趣 學(xué)習(xí)興趣有很大的促進(jìn)作用，所以要學(xué)好英語必須首先培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。孩子的特點(diǎn)是積極主動(dòng)，善于表達(dá)，不害羞，樂于接受新事物;可通過新穎有趣的教學(xué)方法，讓孩子渴望知識(shí)，快樂地學(xué)習(xí)英語。 可以用活潑和有趣的方式讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的語言溝通環(huán)境，這樣有利于孩子的英語學(xué)習(xí)，還能培養(yǎng)孩子各方面的素質(zhì)。 把枯燥的英語單詞變成有趣的兒歌，讓孩子讀一些英語插圖故事書，英語故事CD，聽一些簡(jiǎn)單的英語歌曲，讓孩子更

如何讓孩子愛上英語

一、是給孩子選一些有趣的英語故事。英語本質(zhì)上是一種交流，多讓孩子讀一些有趣的英語故事、英語小笑話，會(huì)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，而且還能培養(yǎng)孩子的語感。語感這種東西很有意思，就是一種直覺，

是日后在做英語題的時(shí)候，不知道為什么選這個(gè)答案，但選這個(gè)答案就對(duì)的一種直覺。

二、是讓孩子自己制作英語單詞卡片。我的孩子比較喜歡畫畫，我就讓她在卡片的正面寫單詞，反面畫出這個(gè)單詞的意思。實(shí)際上，每一個(gè)孩子都是一個(gè)天生的小畫家。正如一位教育家曾形容的那樣：“孩子心靈天生擁有創(chuàng)造的種子，只要有天使圣水的澆灌，

這顆種子就會(huì)生根、發(fā)芽、開花，插上想象的翅膀飛翔在自由的宇宙空間，越來越高，越來越遠(yuǎn)?！?孩子自己動(dòng)手制作卡片，將枯燥的英語學(xué)習(xí)變成一件非常輕松快樂的事情。

三、是讓孩子默寫所有的課文。這一點(diǎn)非常重要，很多孩子英語課文讀的非常溜，但是一旦讓他們聽寫，就立馬會(huì)卡殼。很多日常的單詞因?yàn)槭煲暉o睹，最容易犯錯(cuò)誤。讓孩子扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一課，對(duì)孩子將來的英語寫作，尤其是考大學(xué)的英語作文會(huì)有很大幫助。

四，就是要堅(jiān)持培養(yǎng)孩子的聽力。培養(yǎng)孩子的聽力，并不見得非得正襟危坐，把英語音樂、英語故事做成家庭背景聲，也是一種非常有效的辦法。關(guān)鍵是要堅(jiān)持，讓孩子在不知不覺中培養(yǎng)對(duì)英語的喜愛。

想要小孩愛上英語，都有什么好的做法？

家長(zhǎng)可以給孩子看一些外語動(dòng)畫和圖書，孩子看完之后就會(huì)喜歡上英語。但是大家一定要明白，無論學(xué)習(xí)什么東西，興趣都是孩子學(xué)習(xí)最主要的動(dòng)力。在很多孩子身邊沒有一個(gè)好的英語環(huán)境，因?yàn)榇蠹页錾臅r(shí)候說的都是國(guó)語，更重要的是有些孩子還會(huì)說一些方言。所以他們對(duì)英語的認(rèn)知度并不是特別的高，想要培養(yǎng)孩子的興趣就要給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，這樣孩子才會(huì)特別的喜歡。

有些孩子英語不好是因?yàn)楹⒆拥恼Z言感知能力特別的差，語感本來就是一種能力，在受到先天約束的同時(shí)和孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有很大的關(guān)系。而且有些孩子受到了一些負(fù)面的影響，他們覺得別人說自己的英語能力差，所以就不想學(xué)了。如果這種負(fù)面的影響一直纏繞著孩子，那么孩子就會(huì)放棄努力，然后慢慢的失去對(duì)英語的關(guān)注。

孩子語感的提升

如果想要讓孩子的語感提升，可以讓孩子朗誦一些課文。開始的時(shí)候可以讓孩子讀一些短句，不要讓孩子讀整篇的課文。因?yàn)橛行┖⒆臃g不過來，那么他們的語感能力也會(huì)越來越差。孩子在了解到了短語之后，就會(huì)對(duì)語言有一個(gè)敏感度。 而且家長(zhǎng)也可以也告訴孩子，孩子的英語天賦非常高，孩子在聽到這樣的夸贊之后，他們的學(xué)習(xí)速度也會(huì)非常快。

家長(zhǎng)和老師共同努力

同時(shí)家長(zhǎng)也可以跟孩子都老師溝通一下，讓老師配合孩子，讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在日常生活中如果家長(zhǎng)有條件也可以跟孩子用英語對(duì)話，同時(shí)也可以和孩子一起看原版的英文繪本，這樣孩子就能夠沉浸在語言環(huán)境里面。當(dāng)孩子能夠看懂繪本上面的話之后，孩子就能對(duì)自己學(xué)習(xí)的單詞和語句有一個(gè)深刻的記憶。

讓孩子愛上學(xué)英語，有哪些妙招嗎？

引言：如果想讓孩子愛上英語，就要找到孩子對(duì)英語的興趣。

一、如何讓孩子喜歡上英語？

家長(zhǎng)如果想讓孩子學(xué)習(xí)英語，就要給孩子選擇一些簡(jiǎn)單的題目，讓孩子可以更加熟練的掌握。孩子剛剛開始學(xué)英語的時(shí)候，家長(zhǎng)不要讓孩子覺得學(xué)習(xí)英語很難，可以給孩子設(shè)定一個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)，讓孩子慢慢的學(xué)會(huì)掌握，等孩子掌握之后，家長(zhǎng)再給孩子進(jìn)行鞏固。如果孩子出現(xiàn)了偏科的現(xiàn)象，父母一定要糾正孩子的這種行為習(xí)慣，不要讓孩子出現(xiàn)偏科，讓孩子可以全方面的進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣孩子就會(huì)成績(jī)變得越來越好，家長(zhǎng)可以幫助孩子學(xué)習(xí)一些英語知識(shí)，夜晚也可以給孩子講一些英語故事，讓孩子慢慢的去接受英語，幫助孩子樹立一個(gè)好的意識(shí)。家長(zhǎng)可以抽出時(shí)間好好的陪陪孩子，看到孩子不愿意學(xué)習(xí)英語，父母就要告訴孩子學(xué)習(xí)英語的意義是為了什么。

二、家長(zhǎng)要給孩子做好互動(dòng)

家長(zhǎng)如果想要孩子更好的學(xué)習(xí)英語就要跟孩子做好互動(dòng)，在互動(dòng)的過程當(dāng)中，家長(zhǎng)也可以用英語代替，慢慢的走在孩子的前面。想讓孩子學(xué)習(xí)好一樣支持父母，就必須要在孩子的面前展現(xiàn)，讓孩子可以知道學(xué)習(xí)英語的重要性，孩子慢慢的就能體會(huì)，家長(zhǎng)可以教孩子一些簡(jiǎn)單的英語，慢慢的再進(jìn)行鞏固。如果孩子在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候有困難的地方，父母也可以及時(shí)的去幫助孩子，讓孩子可以得到解決，如果孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候總是很不舒服的話，家長(zhǎng)要看一看孩子為什么不喜歡學(xué)習(xí)英語，英語到底有什么樣的難處？有些孩子一學(xué)習(xí)英語就顯得非常的不開心，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要了解孩子不學(xué)習(xí)英語背后到底經(jīng)歷了什么，從學(xué)生的根本問題出發(fā)。