請(qǐng)問(wèn)英語(yǔ)里詞串怎么說(shuō)？急，在線(xiàn)等。謝謝！

string of words Awareness of String of Words in English Teaching 英語(yǔ)教學(xué)中的詞串意識(shí) Equally indisputable is the important role played by the string of words in the facilitation of communicative competence. 這種詞串在語(yǔ)言交際中扮演著重要的角色。 Therefore, it is necessary for teachers of English to introduce the awareness of s

英語(yǔ)詞匯學(xué)有哪些理論？認(rèn)知詞匯學(xué)理論除外。

英語(yǔ)詞匯學(xué)本身并沒(méi)有什么專(zhuān)門(mén)的理論。很多語(yǔ)言學(xué)理論對(duì)于詞匯（的產(chǎn)生、發(fā)展、指稱(chēng)、變異等等）都有一定的理解和解釋。比如認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言哲學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、構(gòu)式語(yǔ)法、構(gòu)式詞匯語(yǔ)用學(xué)、語(yǔ)法化、詞匯化等等，漢語(yǔ)界有實(shí)詞虛化、詞類(lèi)轉(zhuǎn)換、名動(dòng)包含等研究。你要結(jié)合你自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和興趣，到中國(guó)知網(wǎng)找找資料，掌握一個(gè)理論，再對(duì)某類(lèi)的詞匯進(jìn)行分析，可以做一些研究。另外，詞匯研究建議要學(xué)會(huì)用語(yǔ)料庫(kù)來(lái)進(jìn)行更方便（目前蘭卡斯特大學(xué)正在網(wǎng)上語(yǔ)料庫(kù)方法免費(fèi)教學(xué)，還有六個(gè)星期，時(shí)間足夠，你可找找）。

英語(yǔ)語(yǔ)法是怎么形成的

一、語(yǔ)法的起源 古希臘哲學(xué)家及思想家柏拉圖被認(rèn)為是開(kāi)創(chuàng)了語(yǔ)法研究的先河。在他的對(duì)話(huà)錄《克拉底魯斯篇》中,出現(xiàn)了語(yǔ)言符號(hào)起源的兩種影響深遠(yuǎn)的觀(guān)點(diǎn),即語(yǔ)言符號(hào)起源于自然,名稱(chēng)與事物之間存在著理?yè)?jù)性關(guān)系;語(yǔ)言符號(hào)與代表的事物或?qū)ο笾g沒(méi)有必然的聯(lián)系,語(yǔ)言的形成系約定俗成。很顯然,這是對(duì)語(yǔ)言起源及詞語(yǔ)與其意義之間關(guān)系的兩種對(duì)立的爭(zhēng)論。后來(lái)的很多哲學(xué)家紛紛對(duì)語(yǔ)言的起源表達(dá)了自己的觀(guān)點(diǎn)。亞里士多德認(rèn)為語(yǔ)言是約定俗成的,任何名稱(chēng)都不是根據(jù)本質(zhì)產(chǎn)生的。而斯多葛學(xué)派的哲學(xué)家們則認(rèn)為名稱(chēng)是按本質(zhì)形成的,最初的語(yǔ)音是對(duì)事物的模仿。這兩種觀(guān)點(diǎn)在后來(lái)的語(yǔ)言學(xué)發(fā)展中都得到了體現(xiàn)。 除此之外,柏拉圖提出了包括名詞和動(dòng)詞的詞

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中如何把英語(yǔ)單詞串起來(lái)？

學(xué)習(xí)英語(yǔ)從興趣開(kāi)始，首先可以按照單詞的發(fā)音來(lái)串。如：

Cat , cat catches that fat rat . 或者：

One two fasten my shoe , three four

open that door , five six pick up sticks.

再或者，單詞的首尾字母接龍。如：

book - kite - egg - good - do - open

- nut - taxi - idea - apple - eleven...

求《高中英語(yǔ)單詞串記法》的50篇短文 ~感激不盡。

給你幾點(diǎn)建議供參考吧： 1、首先背單詞要有計(jì)劃，每天固定背多少，一定要堅(jiān)持下去才會(huì)有效果。 2、背每個(gè)單詞時(shí)不要背太長(zhǎng)時(shí)間，有個(gè)印象就可以背下一個(gè)，但一定要腦子想一下。 3、根據(jù)遺忘的程度來(lái)及時(shí)復(fù)習(xí)前面的單詞，這個(gè)自己手動(dòng)比較麻煩，可以用單詞風(fēng)暴這個(gè)電腦軟件按遺忘提醒復(fù)習(xí)。 4、平時(shí)在課文里多讀或背誦文章，這樣背會(huì)的單詞馬上用起來(lái)，效果就更好了。