作業(yè)沒寫完怎么跟老師解釋？

你好！看到您的提問，很高興能夠?yàn)槟峁椭?。作業(yè)沒寫完這種情況其實(shí)很常見，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到一些問題。在向老師解釋的時(shí)候，最重要的是誠(chéng)懇地向老師說明情況，并且表現(xiàn)出對(duì)自己的責(zé)任心。以下是一些向老師解釋作業(yè)沒寫完的常用方法： 方法一：承認(rèn)錯(cuò)誤，說明原因 向老師坦誠(chéng)承認(rèn)錯(cuò)誤，說明作業(yè)沒寫完的具體原因?？梢哉f孩子對(duì)老師布置作業(yè)的內(nèi)容與具體要求沒有理解清楚，或者是孩子在家里面寫作業(yè)和做事情都有些許的拖拉。要表現(xiàn)出自己已經(jīng)批評(píng)過孩子，并且保證下次會(huì)更加注意。 方法二：展示改進(jìn)措施 除了說明原因之外，還可以向老師展示自己已經(jīng)采取的改進(jìn)措施。比如說，可以保證孩子會(huì)在老師布置作業(yè)期間認(rèn)真理解，如果不清楚

起晚了沒上網(wǎng)課怎么跟老師解釋？

起晚了沒上網(wǎng)課給老師解釋可以看下以下幾點(diǎn)： 1、可以找一個(gè)借口，和老師說那個(gè)時(shí)間段手機(jī)沒電了，或者有人找你有急事，所以沒有看到手機(jī)，沒有上網(wǎng)課，和老師好好說說，老師會(huì)體諒的。 2、和老師坦白，好好解釋，不要找借口并且真誠(chéng)的向老師道歉，記住！一定不要找借口，不然被老師發(fā)現(xiàn)了，后果你知道的。 3、你應(yīng)該向你自己解釋，你不上網(wǎng)課對(duì)老師影響不大，最終影響的是你自己而已，不要自欺欺人了。 4、把自己做錯(cuò)的事情委婉地向老師說，如果你撒謊并且太假的話老師反而可以看出來。并且告訴老師努力地把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都弄會(huì)，并且查看回放。

被老師冤枉作業(yè)沒有寫，心里很難過，該怎么向老師解釋呢？

引言：不知道大家在上學(xué)的時(shí)期里面有沒有遇到過作業(yè)沒帶的情況，有些時(shí)候確實(shí)是自己寫了忘記帶了，有些時(shí)候確實(shí)是沒有寫，找到了一個(gè)借口，但是長(zhǎng)期以往就會(huì)導(dǎo)致老師不信任自己，所以建議大家一定不要用這種方式去減少老師對(duì)自己的信任。

一、和老師好好溝通，說一下自己作業(yè)沒帶的原因

被老師冤枉作業(yè)沒有寫，心里感覺非常難過，這種時(shí)刻其實(shí)可以跟老師好好的溝通一下，畢竟自己寫了是有底氣的，只不過是忘記帶了，在一些必要時(shí)刻呢也能夠跟自己的家長(zhǎng)說一說，讓家長(zhǎng)幫你送過來，前提是你真的寫了，要不然的話老師會(huì)覺得這個(gè)孩子為什么那么容易撒謊，沒寫就沒寫。大多數(shù)老師其實(shí)都是比較理解的，因?yàn)橛行r(shí)候確實(shí)是忘記了。你如果說好好跟老師溝通的話，老師可能還會(huì)覺得不太好意思，因?yàn)橛X得自己冤枉你了，不過作為一個(gè)學(xué)生拿自己的作業(yè)應(yīng)該是你的本分，不應(yīng)該忘記希望以后都能夠記住這次的教學(xué)。

二、也要培養(yǎng)自己一個(gè)良好的行為習(xí)慣，不要總是

忘記帶作業(yè)

這樣的事情其實(shí)不在少數(shù)，如果說日常生活當(dāng)中有很多次這樣的事情了，那么老師不相信你也是非常正常的，你再難過那也沒有辦法，只能從你自己身上來找原因，不想讓老師冤枉你，或者是不想讓老師說你那么就一定要整理好自己的東西，再重新硬來，把所有的東西全部裝在書包里面，第2天早上起來拿著就能走，而不是一次兩次的讓老師去懷疑你，讓老師不相信你，你自己也難受，老師也難受。跟自己的爸媽也說一說，可以讓他們提醒你來收拾東西，但是你自己需要養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，不能總是靠別人來提醒。

沒寫作業(yè)怎么和老師解釋？

首先作業(yè)是幫你復(fù)習(xí)和鞏固自己學(xué)過的知識(shí)。如果說已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)你掌握的很好，但你的作業(yè)完成的不是那么好。我想老師也不會(huì)多說什么。

如果你并沒有掌握知識(shí)，也沒有通過作業(yè)來溫習(xí)你已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)。那么就積極的向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，并且及時(shí)的做出改正就好了。 就是大方的承認(rèn)，跟老師說明情況，比如:老師，我最近生病了。網(wǎng)課沒有跟上，所以作業(yè)也落下了。但是以后我會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。希望老師原諒。

作業(yè)沒寫完怎么跟老師解釋？

總結(jié)沒寫完作業(yè)的原因，跟老師實(shí)話實(shí)說。

作業(yè)沒寫完，首先要清楚的認(rèn)識(shí)到自己的過失。自我反思，是什么原因?qū)е碌淖鳂I(yè)未能按照進(jìn)度推進(jìn)。還有致使沒寫完原因的根本在于什么。把這些問題要思考徹底，然后一勞永逸的加以解決，并且要有自我約束的決心及具體措施。

跟老師解釋的時(shí)候，首先要保證誠(chéng)懇的態(tài)度，即實(shí)事求是，對(duì)于錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)要深刻。如果是偶爾性或者特殊原因?qū)е碌淖鳂I(yè)未能完成，通常老師是會(huì)給予原諒的。問題的關(guān)鍵是吃一塹長(zhǎng)一智，通過這次的失誤，而有所反思改觀，對(duì)于以后的作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量的完成，這才是問題的關(guān)鍵。

擴(kuò)展資料

古人云，人非圣賢孰能無過，知錯(cuò)能改善莫大焉。在這個(gè)世界上沒有十全十美的人，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。正所謂人無完人金無足赤。而一些人之所以能夠成功，還要?dú)w結(jié)于其能夠正視自己的錯(cuò)誤能夠做到知錯(cuò)就改。

孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，其仁愛的思想更是深入人心，而作為一代圣人，其犯了錯(cuò)誤時(shí)，依舊能夠坦然接受。一次孔子去武城查看子游治理的情況，當(dāng)聽到弦歌之聲時(shí)，孔子笑道：“武城這個(gè)地方哪里用得著禮樂之教?！弊佑握f：“你說過‘君子學(xué)道則愛人，小人學(xué)道則易使也。’”

孔子聽后當(dāng)即肯定了子游的觀點(diǎn)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。一代圣人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，更何況我們。犯了錯(cuò)誤及時(shí)的改正，一個(gè)人如果對(duì)自己的錯(cuò)誤毫無悔改之心，那這個(gè)人終難成大器。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候停下前進(jìn)的腳步，如果為了所謂的面子尊嚴(yán)而一意孤行，那么最終只能是一敗涂地。

正所謂知錯(cuò)能改，善莫大焉。我們要學(xué)會(huì)正視自己的錯(cuò)誤，因?yàn)橹e(cuò)能改也是一種責(zé)任，更是一種生活的態(tài)度。