五年級下冊語文書第一課《草原》：“到處翠色欲流，輕輕流入云際”中的“流”寫出了小丘（）的特點(diǎn)？一定

寫出了小丘的綠色山野。

作者按照事情發(fā)展順序敘述，先描寫草原秀美的景色，再描寫草原迎客場面和草原聯(lián)歡的情形。作者移步換景，由景及人，最后以簡明有力、含義豐富的詩句結(jié)束。全文安排有序，脈絡(luò)清楚，銜接緊密，推進(jìn)自然。

課文寫景語言優(yōu)美，善于運(yùn)用比喻和擬人的寫法，不但形似而且神，生動(dòng)貼切，同時(shí)又不失純樸簡練，生動(dòng)感人。三是情景交融，無論是描寫自然風(fēng)光還是主客相見、聯(lián)歡、惜別，處處流露出作者的贊美之情。

擴(kuò)展資料

著名作家老舍先生以他親身的經(jīng)歷和感受寫下了《草原》這篇訪問記。文章記敘了他第一次訪問內(nèi)蒙古草原時(shí)看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。

作者通過對草原景色美和人情美的不斷認(rèn)識這條明線，以及自己情感發(fā)展的暗線，表達(dá)了蒙古族人民對漢族人民的深情厚誼，充分體現(xiàn)出祖國是各族人民團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。

這篇課文的教學(xué)目標(biāo)主要有兩點(diǎn)：一是從文章的思想內(nèi)容出發(fā)考慮，讓學(xué)生感受草原景色美、人情美，受到民族團(tuán)結(jié)友愛情感的熏陶。

作者筆下的草原風(fēng)情圖如詩如畫令人陶醉，是感情朗讀的極好素材。通過感情朗讀的訓(xùn)練可以深化對文章表達(dá)情感的體會(huì)。因此，第二個(gè)教學(xué)目標(biāo)確定為有感情地朗讀課文，感悟、積累優(yōu)美的語言，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

小學(xué)五年級語文第1單元《草原》講了什么？

這篇散文，字里行間浸潤著濃郁的草原風(fēng)情：那一碧千里的草原風(fēng)光，那馬上迎客、把酒聯(lián)歡、依依話別的動(dòng)人情景，那純樸、熱情好客的蒙古族同胞，都令人難以忘懷。本文是作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時(shí)的所見、所聞、所感，并通過這些所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)。 本文層次井然，作者按照事情發(fā)展順序敘述，先描寫草原秀美的景色；再描寫草原迎客場面和草原聯(lián)歡的情形。作者移步換景，由景及人，最后，以簡明有力、含義豐富的詩句結(jié)束。全文安排有序，脈絡(luò)清楚，銜接緊密，推進(jìn)自然。課文寫景語言優(yōu)美，善于運(yùn)用比喻和擬人的寫法，不但形似而且神似，生動(dòng)貼切，同時(shí)又不失純樸簡練，生動(dòng)感人。三是情景交融，無論是描

《草原》的中心思想是什么？

《草原》主要寫作者的一次訪問活動(dòng)，中心是表現(xiàn)蒙漢人民的友好情誼，歌頌各民族的團(tuán)結(jié)。

《草原》是現(xiàn)代作家、詩人老舍創(chuàng)作的一篇散文。已選入人教版新課標(biāo)（老教材）五年級下冊第1課和教育部統(tǒng)編人教版教材六年級上冊第1課。

本文按照事情發(fā)展的順序，通過寫作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時(shí)的所見、所聞、所感，依次描繪了草原的美麗風(fēng)光、蒙古族人民熱情迎客的場面與主客飲酒聯(lián)歡的場面。通過這些畫面的刻畫，表現(xiàn)了草原的風(fēng)光美、人情美和民俗美。

老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒慶春，老舍的“舍”就是取的他的姓“舒”，另有筆名絜青、鴻來、非我等，字舍予。北京滿族正紅旗人。中國現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出的語言大師、人民藝術(shù)家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。

人教版語文五年級下冊第一課老舍（舒慶春）的《草原》 課文是什么

草 原 老 舍 這次，我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都象給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就象沒骨畫那樣，只用綠色渲染，沒有用筆勾勒，于是，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬與大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好象回味著草原的無限樂趣。 我們訪問的是陳巴爾虎旗的牧業(yè)公社。汽車走了一百五十華里，才到達(dá)目的地。一百五

五年級下冊語文書人教版第一課《草原》的主要內(nèi)容

2有道德 我國公民應(yīng)該具有的道德，就是我國憲法所規(guī)定的五愛（連愛都要規(guī)定？），既愛祖國，愛人民，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛社會(huì)主義。 五愛最基本的是社會(huì)主義道德要求。。。。。?？傊坏獜牡赖律隙?，哪些是道德的，哪些是不道德的，而且要求自己的一言一行，都能符合五愛的道德要求，做一個(gè)品德高尚的人。） 3遵紀(jì)守法 對于廣大的青少年學(xué)生來說，應(yīng)該爭取做中華人民共和國的好公民，加山故意個(gè)好字，是對現(xiàn)在的青少年一代，從小就要求的更加高一些。 怎樣才能成長為一個(gè)好公民呢？ 我們是社會(huì)主義國家，好公民一定要有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律，也就是我們常說的字有。 理想，道德，文化，紀(jì)律相輔相成，有的同學(xué)以為，上學(xué)就