如何落實雙減政策

落實“雙減”政策措施具體如下：
小學：
1、保障校內(nèi)課后托管時間。工作日每天下午課后開展托管服務，結束時間一般為企事業(yè)單位下班時間后15分鐘。對個別家庭確有接送困難的，可通過學校集中照護等形式適當延長服務時間；
2、提升服務質(zhì)量。以“五育并舉、豐富多彩”為原則，開展作業(yè)輔導、培優(yōu)補短和體育、藝術、科技等興趣小組活動及各類社團活動；
3、建立學伴小組。以小學同班級、同年級、同小區(qū)（村莊）等為主要考量因素，探索建立學生學伴小組，在周末開展自助互助學習或有意義的活動，時間一般為半天。地點可選擇校外或校內(nèi)，由家長或教師志愿者進行管理和輔導。
初中：
1、開設晚自習。2021年9月起，周一至周五（正常上課日），各初中學校開設晚自習，學生自主完成作業(yè)、復習預習、閱讀學習，學校安排學科教師答疑輔導。晚自習時長約2小時，由各學校根據(jù)季節(jié)特點合理安排時間；
2、周六校園開放服務。2021年9月起，每周六在不上新課前提下，開展培優(yōu)補短和豐富多彩的體育、藝術、科技、閱讀等興趣小組及社團活動，周六課程鼓勵探索選課走班、分層教學模式。
法律依據(jù)：《中華人民共和國未成年人保護法》第三十三條
學校應當與未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人互相配合，合理安排未成年學生的學習時間，保障其休息、娛樂和體育鍛煉的時間。
學校不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期，組織義務教育階段的未成年學生集體補課，加重其學習負擔。
幼兒園、校外培訓機構不得對學齡前未成年人進行小學課程教育。

作為一名教師如何落實雙減政策

作為一名教師落實雙減政策方法如下：

1、加強學習，提高認識，積極更新教育理念。教師們必須認真學習領會“雙減”精神，提高自己的判斷力，切實提升自己實施素質(zhì)教育的意識，才能用更加創(chuàng)新的理念開展教育教學工作，創(chuàng)造新的經(jīng)驗方法。

2、充分鉆研教材教法，發(fā)展素養(yǎng)，提升能力。作為教師，不僅要加強專業(yè)學習，提高教師職業(yè)技能，還要聚焦“雙減”，加大力度豐富教育教學理念。學習比較前沿的教育教學理論，觀摩優(yōu)秀教師課堂實錄，充分鉆研教材教法，提升課堂教學設計與實施的能力水平，以豐富多彩的課堂學習類型，助力學生學習，提升學生學習力，讓學生體會課堂學習的樂趣。

3、以生為本，植根課堂。教育教學的核心目標是立德樹人、五育并舉，發(fā)展學生核心素養(yǎng)。我們必須在黨的教育方針指引下，結合學生的發(fā)展需要，通過深度鉆研教材、精準聚焦目標、巧妙設計活動、科學合理實施、理性綜合評價等一系列教育教學活動以確保教育教學目標的有效達成。

4、提高作業(yè)練習的設計水平，降低作業(yè)量，提升作業(yè)質(zhì)量?！半p減”嚴控了考試測驗的次數(shù)和規(guī)模，全面發(fā)展固然重要，但測試也是檢驗學習效果的重要手段。

5、終身學習，持續(xù)發(fā)展。作為一名人民教師，我們時時刻刻都行走在教育教學這一條“知行合一”的行動研究的道路上。在這條路上，我們會遇到問題、分析問題，解決問題，我們會調(diào)整改進提升。

如何落實雙減政策

如何落實雙減政策如下：

舉措一：學校建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和作業(yè)質(zhì)量定期評價制度。教研組（年級組）每天審核或檢查各班作業(yè)布置情況，每周集體視導一個年級，每月視導一個學科。

舉措二：學區(qū)嚴格落實對轄區(qū)學校作業(yè)管理的督查與指導。建立作業(yè)管理工作制度，制定考評細則，每月集體視導不少于兩所學校三個學科，建立專人聯(lián)系學校制度，學區(qū)工作人員對聯(lián)系學校每月督查不少于一次。

舉措三：中小學教研室將作業(yè)管理納入教學視導。加強作業(yè)管理專題研究，將作業(yè)設計與實施納入繼續(xù)教育和教研培訓內(nèi)容，有效提升教師作業(yè)設計、布置、批改、分析、反饋和輔導能力。

舉措四：督導科將作業(yè)管理納入經(jīng)常性督導事項和學校辦學質(zhì)量綜合督導評估。結合“五項管理”辦法，設立監(jiān)督舉報電話和網(wǎng)絡平臺，暢通家長反映問題和意見渠道，建好問題臺賬，定期對意見匯總分析，形成報告。

舉措五：教育局將學生減負納入教育系統(tǒng)突出問題專項治理。出臺進一步規(guī)范辦學行為的指導意見，對學校落實情況進行抽查和測評，將作業(yè)管理納入教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系和學校辦學質(zhì)量評價。

學校落實雙減政策的具體措施

學校落實雙減政策的具體措施舉例如下：

一、雙減政策一：減輕作業(yè)負擔

廣州：確保小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。鼓勵實行每周一天‘無作業(yè)日’。周六日、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間和總量，并指導學生合理安排完成作業(yè)的進度。

上海：確保小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，小學三至五年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。

北京：小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘；初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。個別學生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應按時就寢，確保充足睡眠。

二、雙減政策二：減輕校外培訓負擔

北京：學科類培訓時間不得與中小學校教學時間相沖突；線下培訓結束時間不得晚于20點30分，線上培訓結束時間不得晚于21點。線上培訓要注重保護學生視力，每課時不超過30分鐘，課程間隔不少于10分鐘。探索利用人工智能技術合理控制學生連續(xù)線上培訓時間。

廣州：各義務教育學校不得以任何理由和形式違規(guī)組織學生在節(jié)假日休息時間集體補課，或者組織、要求學生到校外培訓機構參加培訓。

如何落實雙減政策？

1.讓“雙減”政策落實落細落地，努力辦好人民滿意的教育。

2.多措并舉推進“雙減”政策落地見效。

3.讓社會回歸理性，讓教育回歸本真。

4.加強作業(yè)管理、推行科學評價。

5.深化教育評價改革，提升課堂教學質(zhì)量。

6.宣傳“雙減”“五項管理”工作，營造良好氛圍。

7.全力推動“雙減”“五項管理”工作落地見效。

8.了堅決落實“雙減”政策，有效減輕學生的學業(yè)負擔。