議論文有哪五步法

議論文分析說理六步法 不少學(xué)生都覺得議論文好寫，但寫好卻很難。他們寫的議論文，觀點不是不明確（鮮明），結(jié)構(gòu)不是不完整，論據(jù)也不是不充分，他們的缺點在于不善于分析說理，使論點和論據(jù)不能有機地結(jié)合起來。而如何展開分析說理卻又是目前學(xué)生感到無眾下手的問題，因此要提高學(xué)生議論文的寫作水平，必須加強分析說理能力的訓(xùn)練。先看兩段文字：甲段①讓人三分不為低。②比如藺相如是一個宦官頭目的門客，出身卑賤，地位低微，可是他因“完璧歸趙”和“澠池會”上維護趙國和趙王的尊嚴，為趙國立了大功，先拜為大夫，繼而又擢升為上卿。雖與廉頗大將軍“同列”，但“位居廉頗之右”。這使得出身高貴、地位顯赫的廉大將軍頗不甘心。不僅貶低其

怎樣才能寫好議論文

一、議論文段的寫作可采用“五步法”來完成 （1）第一步，段的首句：開門見山，一定要擺放這一小節(jié)的分論點。 （2）第二步：引用名人名言。從理論上對分論點進行論證，即理論論證。要注意名人名言與分論點有關(guān)系，如沒有聯(lián)系，則不能起論證作用。 （3）第三步：列舉有典型性、代表性的事例，古今中外，正反事例均可。要緊扣分論點。寫法上簡要敘述即可，不要過多描寫。 （4）第四步：分析說理。這是本段最重要的一步。因為沒有分析說理，光列舉一個兩個事例，不進行分析說理，那這舉出的事例就不能成為分論點的論據(jù)，也就沒有說服力。那么怎樣進行分析呢？常用的有兩種分析說理方法，即因果法和假設(shè)法。 （5）第五步：本段小結(jié)。照應(yīng)本

議論文怎么寫高中

議論文段的寫作可采用“五步法”來完成： （1）第一步，段的首句：開門見山，一定要擺放這一小節(jié)的分論點。 （2）第二步：引用名人名言。從理論上對分論點進行論證，即理論論證。要注意名人名言與分論點有關(guān)系，如沒有聯(lián)系，則不能起論證作用。 （3）第三步：列舉有典型性、代表性的事例，古今中外，正反事例均可。要緊扣分論點。寫法上簡要敘述即可，不要過多描寫。 （4）第四步：分析說理。這是本段最重要的一步。因為沒有分析說理，光列舉一個兩個事例，不進行分析說理，那這舉出的事例就不能成為分論點的論據(jù)，也就沒有說服力。那么怎樣進行分析呢？常用的有兩種分析說理方法，即因果法和假設(shè)法。 （5）第五步：本段小結(jié)。照應(yīng)本段

怎樣寫好議論文作文

一、議論文段的寫作可采用“五步法”來完成 （1）第一步,段的首句：開門見山,一定要擺放這一小節(jié)的分論點. （2）第二步：引用名人名言.從理論上對分論點進行論證,即理論論證.要注意名人名言與分論點有關(guān)系,如沒有聯(lián)系,則不能起論證作用. （3）第三步：列舉有典型性、代表性的事例,古今中外,正反事例均可.要緊扣分論點.寫法上簡要敘述即可,不要過多描寫. （4）第四步：分析說理.這是本段最重要的一步.因為沒有分析說理,光列舉一個兩個事例,不進行分析說理,那這舉出的事例就不能成為分論點的論據(jù),也就沒有說服力.那么怎樣進行分析呢?常用的有兩種分析說理方法,即因果法和假設(shè)法. （5）第五步：本段小結(jié).照應(yīng)本

怎樣才能寫好議論文????

怎樣寫好議論文？ 文體特征——旗幟鮮明，一以貫之。 議論文，它的根本任務(wù)是“講道理”，所以應(yīng)以議論為主要表達方式，按“引論——本論———結(jié)論”的大框架來寫，中間的論證段中應(yīng)該有分論點，并使分論點合起來之后能夠證明中心論點。 謀篇章法——頭頭是道，眉目清楚。 材料使用——新鮮典型，敘析得當。 論據(jù)最好選用有一定知名度的、當代社會生活中的真人真事，爭取做到兩條：人無我有，人有我精。最好能避開離現(xiàn)實較遠并容易“撞車”的司馬遷陶淵明蘇東坡系列，可用人們認同程度較高并與考生本人年齡差距不大的洪戰(zhàn)輝邰麗華徐本禹系列，并爭取在使用論據(jù)時引用一兩句人物自己的語言或名人對他們的評價，更充分地傳達出人物精神品質(zhì)中