一年級(jí)看圖寫話的方法與技巧

一年級(jí)看圖寫話的方法與技巧如下： 1、觀察圖片 比如先觀察圖片中都是有些什么景物和發(fā)生了什么事，然后按照一定的順序觀察，多角度，多方位的觀察。 2、展開想象 通過對(duì)剛剛觀察圖片的內(nèi)容，進(jìn)行一個(gè)合理的想象，在書寫的時(shí)候盡量用上一些好詞好句。 3、抓住點(diǎn) 寫看圖寫話的時(shí)候一定要寫出時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、事物、原因和結(jié)果，也必須將人物動(dòng)作神態(tài)和心里活動(dòng)都要寫出來。 4、檢查 看圖寫話，寫完之后一定要檢查閱讀一遍。

小學(xué)一年級(jí)的看圖寫話技巧如何掌握？

看圖寫話寫作技巧

　　一、從圖中場(chǎng)面及人物加以推測(cè)

　　看圖寫話要求中常常會(huì)問圖上是什么時(shí)間，小朋友在觀察圖畫時(shí)就要從圖中現(xiàn)有的一些場(chǎng)面來推測(cè)。例如呈現(xiàn)一幅圖，公園里人們?cè)阱憻捝眢w，有的在跑步，有的在打太極拳，還有的在打羽毛球。從哪里能看出時(shí)間呢？小朋友就要仔細(xì)觀察人們身上穿了什么，如果人們都穿了短袖、還有女士穿裙子，就可以推測(cè)是夏天。如果人們穿著厚厚的衣服，還有人戴手套、戴帽子，就可以推測(cè)是冬天。

　　再看場(chǎng)地是在公園，人們都在鍛煉身體，顯然人們是在公園里晨練，從而知道圖上畫的是早晨。因此理清圖意，仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考以及合理推測(cè)很重要。

　　二、仔細(xì)推敲寫話要求找出要素

　　看圖寫話，通常都會(huì)配有這樣一段文字?！皥D上畫的是什么時(shí)候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他們會(huì)說什么？請(qǐng)用幾句話把圖上的意思連起來寫一寫?！边@段文字很重要，小朋友千萬不可一看而過，要細(xì)細(xì)推敲，這段文字就是對(duì)寫話的要求，也提示我們?nèi)绾螌懺挕?/p>

　　寫話要求通常提示我們觀察圖畫要關(guān)注時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情，還要發(fā)揮想象他們會(huì)說什么。因此在寫話的時(shí)候你就要寫上這幅圖所告訴你的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情，還要發(fā)揮想象他們會(huì)說什么。只有這些要素都具備了，才是合格的寫話。

　　三、對(duì)比前后圖畫的不同之處

　　理清圖意需要小朋友們仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考。例如給你兩幅圖，第一幅圖呈現(xiàn)了一條小魚在魚缸里、一個(gè)貓站在魚缸邊上正朝著魚缸看，第二幅圖呈現(xiàn)了一個(gè)魚缸和一只舔著嘴巴笑瞇瞇的貓。你在觀察時(shí)，就要對(duì)比兩幅圖的不一樣，細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)第二幅圖中魚缸里的魚不見了，而貓正在舔著嘴巴。經(jīng)過你的認(rèn)真思考，你會(huì)想到魚被貓吃了。圖中省去了貓吃魚的過程，就需要小朋友們仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，理清圖的意思。

　　請(qǐng)看這篇佳作：“有一只小花貓看到一個(gè)魚缸里面有一條金魚，她想來想去：怎么能吃到這條金魚呢？

　　小花貓伸出貓爪在魚缸里抓魚，小金魚游得非?？?，就像一道紅色的閃電。小花貓?jiān)趺匆沧ゲ坏剿?，急得滿頭大汗。小花貓抓抓腦袋想出了一個(gè)辦法。她對(duì)小金魚說：“你游泳的技術(shù)真棒，可是你會(huì)跳嗎？”小魚得意地說：“我當(dāng)然會(huì)跳啦！”“那你跳幾下給我看看，我就不吃你了?！毙』ㄘ垊傉f完，小金魚就跳了起來，水花濺了一地。小花貓看準(zhǔn)時(shí)機(jī)在空中抓住了小魚塞進(jìn)了嘴里。

　　小花貓閉上眼睛，舔著嘴巴，得意洋洋地走開了?！?/p>

　　四、發(fā)揮合理想象豐富語言

　　很多同學(xué)在寫話的時(shí)候既表達(dá)了圖意，也能夠有條理地描寫，但是語言很簡(jiǎn)單，僅僅是就圖說圖，缺乏合理的想象。其實(shí)想象可以使你的寫話充滿靈氣和活力。

　　例如一幅圖上呈現(xiàn)四個(gè)小朋友，他們有的扛著小樹苗、有的提著水壺、有的拿著鐵鍬，很顯然小朋友們是準(zhǔn)備植樹了。在小朋友的頭頂上還有兩只小鳥在飛。如果在寫話的時(shí)候只是寫你觀察到的兩只小鳥在小朋友的頭頂上飛翔，就顯得簡(jiǎn)單無趣。這時(shí)你就要展開合理的想象：小鳥可能在給小朋友們唱歌，小鳥可能在說：“太好了，我們又有新家啦！”這樣的想象就比寫小鳥在飛要生動(dòng)有趣的多。

　　想象可以給你的作文添彩，但如果不根據(jù)圖畫進(jìn)行合理想象，就會(huì)使你的作文變成“胡編亂造”。如果你想象圖中的小鳥要去南方過冬、圖中的小鳥正在覓食，就與四個(gè)小朋友去植樹沒有關(guān)聯(lián)，背離了圖意。

　　五、按順序觀察才能表達(dá)有序

　　看圖寫話訓(xùn)練的一個(gè)重點(diǎn)就是按順序觀察，只有按順序觀察了才能使你的表達(dá)有序，而不是雜亂無章。

　　按順序觀察常常出現(xiàn)在場(chǎng)面描寫中，例如出示一幅圖是小朋友們?nèi)齼沙扇旱卦谘┑乩锿嫠?，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球。小朋友在觀察的時(shí)候可以按照從前到后、從后到前、從左到右或者從右到左的順序觀察，并按照這樣的順序進(jìn)行描寫，這樣你的表達(dá)就顯得條理清晰。

　　按順序觀察是前提，能詳略得當(dāng)?shù)孛鑼懣梢允鼓愕淖魑母@張力。這就要求我們?cè)谟^察的時(shí)候還要有所側(cè)重。你可以重點(diǎn)觀察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重點(diǎn)觀察小朋友是如何打雪仗的，他們的動(dòng)作和表情怎樣。重點(diǎn)觀察后再寫出來，那你的寫話就更出彩了。

　　以上就是我們?cè)趯懺捴幸莆盏膸讉€(gè)技巧，每一環(huán)節(jié)都把握好了，才能寫出優(yōu)秀的看圖作文。

一年級(jí)的看圖寫話怎么寫？

1、認(rèn)真看圖，培養(yǎng)觀察力

看圖寫話，顧名思義就是就是要用眼睛看，看是基礎(chǔ)。就是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。觀察是一個(gè)知覺、思維、語言相結(jié)合的智力活動(dòng)過程，觀察是人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。

2、合理想象，培養(yǎng)想象力

看圖寫話的畫面是一個(gè)個(gè)靜止的人或物，而且比較單調(diào)，我們要引導(dǎo)學(xué)生通過仔細(xì)觀察畫面，通過老師適當(dāng)?shù)奶釂枮橹c(diǎn)，進(jìn)行合理想象，使靜止的畫面盡量動(dòng)起來，活起來，使單調(diào)的畫面充實(shí)豐富起來。

3、看圖說話，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力

口頭表達(dá)能力是語言實(shí)踐的重要工具，是書面表達(dá)，即寫作的有力基礎(chǔ)，有利于發(fā)展學(xué)生的思維。所以我們應(yīng)該把看圖說話當(dāng)作一個(gè)重點(diǎn)來抓，是培養(yǎng)其表達(dá)能力的一個(gè)重要途徑。

有目的有計(jì)劃地進(jìn)行"看圖說話"教學(xué)，可使學(xué)生在認(rèn)識(shí)事物、口語表達(dá)的反復(fù)實(shí)踐過程中，提高讀寫能力，增強(qiáng)對(duì)事物的觀察能力和思維能力，進(jìn)而發(fā)展智力。

4、看圖寫話，培養(yǎng)書面表達(dá)能力

對(duì)于一年級(jí)的小朋友，我剛開始要求他們只要用一兩句話寫清"時(shí)間、地點(diǎn)、人物，干什么"就行了。慢慢地隨著學(xué)生閱讀量的增加，思維能力和口語表達(dá)的提升。我要求學(xué)生不僅要寫完整，更是要寫得具體、生動(dòng)。寫出人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等等。

看圖寫話的畫面是靜止的，但是學(xué)生寫出來的一段話或一篇文章是生動(dòng)的、有趣的。充滿了孩子對(duì)這個(gè)世界認(rèn)知，寫滿了他們的善良和活潑。那一句句天真爛漫的話語讓我們?yōu)橹袆?dòng)，為之欣喜若狂！

5、創(chuàng)設(shè)園地，培養(yǎng)寫作積極性

要想讓在寫作上剛剛起步的孩子們?cè)綄懺接袆?，越來越自信，就得讓他們的進(jìn)步得到老師和同學(xué)們的承認(rèn)和肯定，享受成功的喜悅。我在教室一角開設(shè)一個(gè)"我的作文展"。

把班內(nèi)較好的作文隨時(shí)上墻展覽，學(xué)期結(jié)束，把他們的哪怕是幾句或一段話或幾篇文章收集成冊(cè)，并進(jìn)行打印。拿回去給爸爸、媽媽和朋友們看。讓他們覺得自己是多么的了不起。這樣等于在他們心中點(diǎn)了一把火，一把學(xué)生心中燃燒的希望之火。我相信這種樂觀向上的心理才是最為可貴。

一年級(jí)看圖寫話)公交車上

寫作思路：可以從公交車上讓座這個(gè)角度出發(fā)進(jìn)行描述，寫小剛在公交車讓座的事跡，中心要明確等等。

正文：

一天下午，小剛坐公交車回家。車上的人很多，只有一個(gè)空座。

小剛剛坐下來，只聽見：‘咚“的一聲，他轉(zhuǎn)過頭一看，又上來一位背著一大袋東西的的叔叔，只見他滿頭大汗。哎呀，叔叔太高了，頭都撞到車頂了，他只好彎著腰站著。

小剛連忙站起來說：“叔叔，你請(qǐng)坐。”叔叔連連擺手說：“不用了，謝謝你，還是你坐吧！”

叔叔不坐，怎么辦呢？小剛靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。他對(duì)著叔叔的耳朵悄悄地說：“你坐在座位上，我坐在你的腿上就行了?！?/p>

他們坐下后，前排的老爺爺回過頭對(duì)小剛說：“小朋友，你真聰明，也很懂事。”小明開心地笑了。

一年級(jí)下冊(cè)看圖寫話16篇(精選)

范文1：

一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。小白兔沒帶傘，急得團(tuán) 團(tuán)轉(zhuǎn)，到處找不到避雨的地方。

范文2：

比賽終于在一聲清脆的哨聲中結(jié)束了 ，大家歡呼雀躍，還互相擁抱著表示祝賀呢!這時(shí)，天空中飛翔的小鳥仿佛也在說："祝賀你們?nèi)〉昧藙倮?"

范文3：

小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇傘。小白兔撐著蘑菇傘高高興興地回家了，媽媽知道了，稱贊小白 兔："你真是一個(gè)聰明的孩子"!

范文4：

叔叔看到了，轉(zhuǎn)過頭來大聲說道："謝謝你，小朋友!你真是一位有愛心的好孩子!"胸前的飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾好像也在說："你為紅領(lǐng)巾做了一件了不起的好事，你真是一個(gè)樂于助人的好孩子!"

范文5：

拔河比賽即將開始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的彎彎腰，還有的活動(dòng)活動(dòng)手腕。 只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們擠出吃奶的力氣，用力的拉。

范文6：

你看!場(chǎng)面多么激烈啊!運(yùn)動(dòng)員們，有的把小臉憋的通紅，有的咬緊牙關(guān)，還有的死死的拽 住繩子。圍觀的我們不停的喊著加油加油，看著繩子中間的紅領(lǐng)巾一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，心里可緊張啦!

范文7：

走在放學(xué)回家的路上，忽然我看到一位叔叔，拉著滿滿的一車貨，步履艱難地走著。只見他氣喘吁吁，汗如雨下，不時(shí)還停下來休息休息。看到這情景，我三步并做兩步的趕上車子，使勁全身的力氣，幫忙推車。

范文8：

星期六的早上，陽光明媚。冬冬和蘭蘭在公園里的大樹下做操。胸前的紅領(lǐng)巾在太陽的照射下顯得更加鮮艷了。

范文9：

上學(xué)的路上，明明一邊唱著歌，一邊吃著香蕉。吃完后，明明隨手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上學(xué)了。這時(shí)一位小弟弟，路過這里，不小心踩到了香蕉皮上。只見他摔得個(gè)四腳朝天，哇哇大哭起來。

范文10：

我家門前有一棵枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的大樹，樹上住著幾只嬌嫩的小鳥。鳥兒每天嘰嘰喳喳的非?？蓯邸＿@一天，一只好吃懶做的小貓，爬到樹上，心里想：呵呵，這可是我的一頓美餐了。

范文11：

一位阿姨看到了，連忙把小弟弟扶起來，安慰著說：“小朋友不哭，要勇敢哦”.還未走遠(yuǎn)的明明，看到是自己隨手扔了香蕉皮闖了大禍，連忙向小弟弟說：“對(duì)不起！下次我再也不會(huì)隨手亂扔垃圾了?！闭f完還把香蕉皮撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里。

范文12：

這時(shí)，我剛好走出家門，看到這只可惡的小貓又在搗亂。頓時(shí)，火冒三丈，怒氣沖天，撿起一塊石頭用力地的向小貓?jiān)胰?，小貓害怕的逃走了。樹上的小鳥安全了，他們嘰嘰喳喳地唱著歌，仿佛在說：“謝謝你，小主人是你救了我們?！?/p>

范文13：

一天小明在池塘邊捉了許多活潑可愛的青蛙，他興致勃勃地跑回家?；氐郊遥瑒傄蛔缴嘲l(fā)上，耳邊傳來廣播的聲音：我們要保護(hù)青蛙，青蛙是人類的好朋友。

小明聽了一點(diǎn)也不在意，拿起報(bào)紙看了起來，沒想到報(bào)紙上也寫著關(guān)于青蛙的事，報(bào)紙上寫著：青蛙一天能捉80多只害蟲，一年能消滅害蟲一萬五千多只。

看到這里，小明慚愧了低下了頭，他馬上來到池塘邊，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在說：“謝謝你還給我們生命，我們會(huì)保護(hù)莊稼好好報(bào)答你們的。”

范文14：

植樹節(jié)這一天，陽光明媚，萬里無云。我扛著鐵鍬，提著水桶上山植樹。我找了一塊空地，先用鐵鍬挖了一個(gè)深深的坑，接著將小樹苗放進(jìn)坑里。然后，給小樹苗培上土，最后給小樹苗澆點(diǎn)水。

范文15：

秋天，公園的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，還有的端莊秀麗。我被這美麗的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。

這時(shí)候，一位阿姨輕輕地拍拍我的肩膀說：“我們要愛護(hù)花草樹木，不能摘花?！甭犃税⒁痰脑挘倚呃⒌牡拖铝祟^，并堅(jiān)定地對(duì)自己說：“以后我再也不摘花了”.花間的蝴蝶聽見了，仿佛在說：“改正錯(cuò)誤還是好孩子?！?/p>

范文16：

看著種好的小樹苗，我滿意地笑了，默默地對(duì)小樹苗說：“快快長(zhǎng)吧！快快長(zhǎng)！我會(huì)天天來給你澆水的?！边@時(shí)，花叢里的小蝴蝶好像聽懂了我的話，和小樹苗一起說：謝謝，謝謝！