校園心理?。ňG色生活?。?/h1>
- 學(xué)習(xí)方法
- 2022-06-08 17:43:54
校園心理劇的意義
所謂“校園心理劇”是一種團(tuán)體心理輔導(dǎo)方式。 它是把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的沖突、煩惱、困惑等，以小品表演、情景對話等方式編成“小劇本”進(jìn)行演出。 在這個過程中，學(xué)生可通過演戲的方式來表達(dá)自己，釋放內(nèi)心隱藏的矛盾與沖突，釋放壓力，劇中融入心理學(xué)的知識以及教育技巧，讓學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗(yàn)心理的變化過程，領(lǐng)悟其中道理，而使全體受到教育啟發(fā)的一種團(tuán)體心理輔導(dǎo)治療方法。 表演者不完全是會表演的學(xué)生，根據(jù)劇情發(fā)展和觀眾表現(xiàn)，還可以隨時邀請作為觀眾的學(xué)生上臺來表演劇中某一角色，讓學(xué)生參與到劇中來，讓他們有更深的心理體驗(yàn)。因此，校園心理劇不是單純的背臺詞，是一個變化的過校園心理劇推薦
旺才：（苦苦思索）這，這是?? 來福：（笑）狼愛上羊 旺才：再出一個讓我猜猜 小妞妞：我再出一個，那你可別生氣？ 旺才：生什么氣唉，你出！ 小妞妞：豬都死光了，猜一歌名。 旺才：讓我好好想想。對了，是《豬之歌》， 來福：又錯啦，《至少還有你》 旺才：你，你怎么又?? 小妞妞：叔叔，你剛剛說過不生氣的。 旺才：好，好，不生氣。解答難題不行，代做作業(yè)差不多吧！ 來福：那更不行了，我們學(xué)校語言文字示范學(xué)校，對寫字要求可嚴(yán)呢，每個人字跡都不一樣，是不是自己做的老師一看就知道了，誰敢請你代做作業(yè)。 旺才：對，你說得對，這個也不行。哪怎么辦呢？我隆重介紹最后一項(xiàng)業(yè)務(wù)，代替家長去學(xué)校接受老師的家訪。 小妞妞初中校園心理劇劇本
初中校園心理劇劇本如下：
內(nèi)容簡介：一個女孩因失戀而失去自我，又找回自我的故事
第一幕
(寢室,上課前)
小曉：小真,你真的不去上課了嗎?今天可是生理學(xué)的專業(yè)課.
我：對啊，去吧.你這樣躺著也不能解決問題.
小真：你們?nèi)グ?我想一個人呆會.
話外音：當(dāng)愛情在時，為愛癡狂，當(dāng)愛情去時，獨(dú)自一人
背景音樂：為愛癡狂 劉若英
小真(突然站起)記得那年夏天，你對我說：讓我們在一起時，我就拋掉一切.和你來到這里 我不喜歡的南國城市.可是，今年秋天，我們在這并不寒冷的秋風(fēng)里分開.你說我不是你的最愛所以我們沒有存在的理由.為什么?為什么要騙我?為什么那個晴朗的夏日要對我說愛?為什么我沒看透.為什么我還放不開?
(下課后)
小真(發(fā)呆)
小曉：你這樣也不行啊!人總是要吃飯的，人是鐵，飯是鋼嘛!失戀又怎樣?生活還要繼續(xù)嘛!
小真(痛苦而煩躁的)你不懂的
小曉：我有什么不懂?我什么都知道(死拖著小真)走，吃飯去!
(吃飯完飯后)
小曉：上網(wǎng)吧!那個《情書》太搞笑了，張佑赫跳舞那可是一級棒.
小真：不要，我要回去.
小曉：去吧!上Q和朋友們聊聊天就輕松了嘛!
(網(wǎng)吧)
小真看見前男友的頭像在閃動，于是隱身，打開空間.
小真：為什么還是逃不掉，跟著你到這里是種錯!我的人生原本就是一種錯誤.我真的不知道還能相信誰，我曾經(jīng)如此的相信，可換回的還是欺騙，哪怕是給我點(diǎn)可憐也行啊!可卻是除了嘲弄還是嘲弄。
背景音樂：《擱淺》周杰倫
話外音：小真把自己的心情全都寫進(jìn)了空間。那是她心靈的避風(fēng)港，能包容她的一切思緒。小曉把這一切都看在眼里，記在心里。
第二幕
(次日，無課)
小曉：我是她朋友，不能看這她這樣下去。愛情固然美好，友情卻是溫暖的!小真，加油哦，我一定會幫你的!
小匣：小真
，我們?nèi)ス湟幌滦@，認(rèn)認(rèn)植物怎么樣?
小真：不了，好曬，你和他們一起去吧!
小曉：那咱們?nèi)ド暇W(wǎng)吧!
小真：恩……
小曉：反正這么曬，也做不了什么，去吧!
小真：恩……走吧!
(網(wǎng)吧)
小真：這樣也不行啊。她不和別人交流，怎么能說出心中的煩惱，怎么開心。
小曉：小真你就只開空間嗎》不無聊啊!也看看其它的嘛，新出的這部《宮》蠻好看的。
小真：沒事，不無聊，你看吧。
小真：其實(shí)我也知道無聊，可有什么辦法呢?我的心已經(jīng)死了，不會再有激情和愛的權(quán)利!只有在空間里，我還能自由的書寫，不用躲藏。
話外音：這時小真的QQ上出現(xiàn)了一個陌生的頭像，叫曾經(jīng)思念。
曾：茶要喝濃的，直到淡而無味。酒要喝醉的，永遠(yuǎn)不要醒來，人要深愛的，要下輩子還要接著愛的那種。能用這句話作個人設(shè)置的女孩一定很美，我說的沒錯吧?
小真：何以見得。
曾：因?yàn)槎脨鄣娜司褪敲利惖?，你一定很美?/p>
小真：可我再也不會愛了，我已沒了權(quán)利。
曾：不是還有下輩子嗎?
小真：……嗚
曾：對不起……我不知道。
小真：沒……沒事，你又不了解我。
曾：誰說我了解!我什么都知道……
小真：怎么好象我一個朋友。
曾：是嗎?不過，哭吧!流淚總是好的?？墒且矂e忘了，別忘了，來細(xì)細(xì)端詳你的悲傷和失望。你會從這里看到上蒼賞賜給你的，原來是怎樣清澈與美麗的命運(yùn)。
小真：你說的真好，可我，就是…
就是…
曾：沒有就是，我們要成熟，所以注定要經(jīng)歷。
話外音：他們聊了很多，小真很高興，她看見的是一個溫柔善良的男生。
(某一天寢室)
小真：小曉，我在Q上遇見了一個男生。他有優(yōu)美的文字和善良的心。他人很好，能讓我一直這樣愛他，那該有多好啊!
小曉：是嗎?他叫……
小真：曾經(jīng)思念
小曉(呆住)
背景音樂：《愛錯》王力宏
話外音：該怎么辦?一定不能讓她知道。也不能突然消失，她不能再受打擊了。
小真：多好啊!我的生命又有了色彩。即使沒了愛情，可我有了暗戀。一個可以永遠(yuǎn)珍藏，又不會觸及悲痛的暗戀。
第三幕
(網(wǎng)吧)
曾：小真，我要離開了。
小真：為什么?因?yàn)槲依蠠┠銌?
曾：當(dāng)然不是，你那么可愛，喜歡你還來不及呢，怎么會討厭呢?
小真：那為什么呢?
曾：為了夢想!
小真：為了夢想?
曾：對，為了夢想。對于人的一生來說，什么最重要?不是金錢，不是地位。而是夢想!它讓我們有光彩，像戀愛一般燃燒。
小真：真的嗎?
曾：真的
小真：可這樣的話，我們就會分開。
曾：離別有什么不好呢?如果從此以后你的笑容在每一月色晴朗的夜里都會重新出現(xiàn)，你的悲哀也會隨著逐漸加深的暮色侵蝕我的心。所有過去的歲月竟然像是一張蝕刻餓銅板，把每
痕都記錄下來了，有深有淺，有滿盈也有空白，然后，在每次回顧的時候，它都可以給你復(fù)印出一張完全不同的畫面出來，那他又有什么不同呢?小真，我希望下次見你是，你是一個有著夢的女孩。不僅能勇敢的去愛。而且能勇敢的去追夢。
小真：恩
(寢室)
小曉：小真啊!一起去玩嘛，你看書都看好久了。
小真：你們?nèi)グ?這個一定要看完的，為了我的夢想——考研到
北京!
小曉
;好了，大夢想家，你看吧!那我們先走了。
小真：恩，雖然他不像以前那樣，老在我身邊，但我知道他的夢里有我，而我的夢想里有他，去北京，他的城市，做一個優(yōu)秀的女孩!去愛，去生活。
背景音樂：《星光》she
話外音：每天的太陽都是新的，每天的鮮花都
是第一次怒放，每天的生命都是更美的存在，包括你的面孔、笑容、心靈、思想。
15分鐘校園心理劇劇本！十萬火急！
第一幕 [場景：舞臺的中央擺著一條長凳。秀做在長凳上，東張西望，不斷的看表。邱在體育鍛煉，鳳在讀英語，蘭和梅在一起看書、指點(diǎn)評論。 秀自言自語：“怎么還不來？”離開長凳，來回走動，然后又坐下。] 冼：（身穿名牌時裝）Annie！ 秀：（身子轉(zhuǎn)到一邊不說話） 冼：佳nnie，你怎么了？ 秀：（轉(zhuǎn)向冼用手指著手表）不是說還了七點(diǎn)鐘不見不散嗎？你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？你晚了整整七分又七秒！ 冼：（陪上笑臉）我錯了，我錯了不行嗎？下不為例，下不為例。 秀：(裝作生氣的樣子，身子扭向另一邊，嘟著嘴，不說話） 冼：連唱“寶貝對不起，不是不想你，只是有點(diǎn)事，所以來晚了……”“………”“…………小學(xué)校園心理劇劇本
校園心理劇《轉(zhuǎn)彎》劇本 故事大綱 本劇講述的是一位大家公認(rèn)的好學(xué)生，遭受到學(xué)習(xí)上的挫折，信心發(fā)生動搖，由于害怕成績退步，失去老師和同學(xué)的喜愛，于是想借考試作弊，繼續(xù)維持好學(xué)生的假象，幸好老師及時發(fā)現(xiàn)，在老師和同學(xué)們的幫助下，終于使主人公的錯誤觀念發(fā)生了角色轉(zhuǎn)變。 班長：男，相貌堂堂，郝小明 副班長：女，乖巧聽話 學(xué)習(xí)委員：男，綽號四眼田雞，瘦皮猴 紀(jì)律委員：男，四肢發(fā)達(dá)，搗蛋鬼 輔導(dǎo)員 任課老師 郝小明同屋：鄭楓 第一場 [郝獨(dú)白]：希望道路平坦，卻難免遭遇岔路和崎嶇， 希望講和順暢，卻難免遭遇逆流和旋渦， 希望莊稼豐美，卻難免遭遇旱滯和蟲害， 希望人生圓滿，卻難
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- 2022-06-08 17:43:54
校園心理劇的意義
所謂“校園心理劇”是一種團(tuán)體心理輔導(dǎo)方式。 它是把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的沖突、煩惱、困惑等，以小品表演、情景對話等方式編成“小劇本”進(jìn)行演出。 在這個過程中，學(xué)生可通過演戲的方式來表達(dá)自己，釋放內(nèi)心隱藏的矛盾與沖突，釋放壓力，劇中融入心理學(xué)的知識以及教育技巧，讓學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗(yàn)心理的變化過程，領(lǐng)悟其中道理，而使全體受到教育啟發(fā)的一種團(tuán)體心理輔導(dǎo)治療方法。 表演者不完全是會表演的學(xué)生，根據(jù)劇情發(fā)展和觀眾表現(xiàn)，還可以隨時邀請作為觀眾的學(xué)生上臺來表演劇中某一角色，讓學(xué)生參與到劇中來，讓他們有更深的心理體驗(yàn)。因此，校園心理劇不是單純的背臺詞，是一個變化的過校園心理劇推薦
旺才：（苦苦思索）這，這是?? 來福：（笑）狼愛上羊 旺才：再出一個讓我猜猜 小妞妞：我再出一個，那你可別生氣？ 旺才：生什么氣唉，你出！ 小妞妞：豬都死光了，猜一歌名。 旺才：讓我好好想想。對了，是《豬之歌》， 來福：又錯啦，《至少還有你》 旺才：你，你怎么又?? 小妞妞：叔叔，你剛剛說過不生氣的。 旺才：好，好，不生氣。解答難題不行，代做作業(yè)差不多吧！ 來福：那更不行了，我們學(xué)校語言文字示范學(xué)校，對寫字要求可嚴(yán)呢，每個人字跡都不一樣，是不是自己做的老師一看就知道了，誰敢請你代做作業(yè)。 旺才：對，你說得對，這個也不行。哪怎么辦呢？我隆重介紹最后一項(xiàng)業(yè)務(wù)，代替家長去學(xué)校接受老師的家訪。 小妞妞初中校園心理劇劇本
初中校園心理劇劇本如下：
內(nèi)容簡介：一個女孩因失戀而失去自我，又找回自我的故事
第一幕
(寢室,上課前)
小曉：小真,你真的不去上課了嗎?今天可是生理學(xué)的專業(yè)課.
我：對啊，去吧.你這樣躺著也不能解決問題.
小真：你們?nèi)グ?我想一個人呆會.
話外音：當(dāng)愛情在時，為愛癡狂，當(dāng)愛情去時，獨(dú)自一人
背景音樂：為愛癡狂 劉若英
小真(突然站起)記得那年夏天，你對我說：讓我們在一起時，我就拋掉一切.和你來到這里 我不喜歡的南國城市.可是，今年秋天，我們在這并不寒冷的秋風(fēng)里分開.你說我不是你的最愛所以我們沒有存在的理由.為什么?為什么要騙我?為什么那個晴朗的夏日要對我說愛?為什么我沒看透.為什么我還放不開?
(下課后)
小真(發(fā)呆)
小曉：你這樣也不行啊!人總是要吃飯的，人是鐵，飯是鋼嘛!失戀又怎樣?生活還要繼續(xù)嘛!
小真(痛苦而煩躁的)你不懂的
小曉：我有什么不懂?我什么都知道(死拖著小真)走，吃飯去!
(吃飯完飯后)
小曉：上網(wǎng)吧!那個《情書》太搞笑了，張佑赫跳舞那可是一級棒.
小真：不要，我要回去.
小曉：去吧!上Q和朋友們聊聊天就輕松了嘛!
(網(wǎng)吧)
小真看見前男友的頭像在閃動，于是隱身，打開空間.
小真：為什么還是逃不掉，跟著你到這里是種錯!我的人生原本就是一種錯誤.我真的不知道還能相信誰，我曾經(jīng)如此的相信，可換回的還是欺騙，哪怕是給我點(diǎn)可憐也行啊!可卻是除了嘲弄還是嘲弄。
背景音樂：《擱淺》周杰倫
話外音：小真把自己的心情全都寫進(jìn)了空間。那是她心靈的避風(fēng)港，能包容她的一切思緒。小曉把這一切都看在眼里，記在心里。
第二幕
(次日，無課)
小曉：我是她朋友，不能看這她這樣下去。愛情固然美好，友情卻是溫暖的!小真，加油哦，我一定會幫你的!
小匣：小真
，我們?nèi)ス湟幌滦@，認(rèn)認(rèn)植物怎么樣?
小真：不了，好曬，你和他們一起去吧!
小曉：那咱們?nèi)ド暇W(wǎng)吧!
小真：恩……
小曉：反正這么曬，也做不了什么，去吧!
小真：恩……走吧!
(網(wǎng)吧)
小真：這樣也不行啊。她不和別人交流，怎么能說出心中的煩惱，怎么開心。
小曉：小真你就只開空間嗎》不無聊啊!也看看其它的嘛，新出的這部《宮》蠻好看的。
小真：沒事，不無聊，你看吧。
小真：其實(shí)我也知道無聊，可有什么辦法呢?我的心已經(jīng)死了，不會再有激情和愛的權(quán)利!只有在空間里，我還能自由的書寫，不用躲藏。
話外音：這時小真的QQ上出現(xiàn)了一個陌生的頭像，叫曾經(jīng)思念。
曾：茶要喝濃的，直到淡而無味。酒要喝醉的，永遠(yuǎn)不要醒來，人要深愛的，要下輩子還要接著愛的那種。能用這句話作個人設(shè)置的女孩一定很美，我說的沒錯吧?
小真：何以見得。
曾：因?yàn)槎脨鄣娜司褪敲利惖?，你一定很美?/p>
小真：可我再也不會愛了，我已沒了權(quán)利。
曾：不是還有下輩子嗎?
小真：……嗚
曾：對不起……我不知道。
小真：沒……沒事，你又不了解我。
曾：誰說我了解!我什么都知道……
小真：怎么好象我一個朋友。
曾：是嗎?不過，哭吧!流淚總是好的?？墒且矂e忘了，別忘了，來細(xì)細(xì)端詳你的悲傷和失望。你會從這里看到上蒼賞賜給你的，原來是怎樣清澈與美麗的命運(yùn)。
小真：你說的真好，可我，就是…
就是…
曾：沒有就是，我們要成熟，所以注定要經(jīng)歷。
話外音：他們聊了很多，小真很高興，她看見的是一個溫柔善良的男生。
(某一天寢室)
小真：小曉，我在Q上遇見了一個男生。他有優(yōu)美的文字和善良的心。他人很好，能讓我一直這樣愛他，那該有多好啊!
小曉：是嗎?他叫……
小真：曾經(jīng)思念
小曉(呆住)
背景音樂：《愛錯》王力宏
話外音：該怎么辦?一定不能讓她知道。也不能突然消失，她不能再受打擊了。
小真：多好啊!我的生命又有了色彩。即使沒了愛情，可我有了暗戀。一個可以永遠(yuǎn)珍藏，又不會觸及悲痛的暗戀。
第三幕
(網(wǎng)吧)
曾：小真，我要離開了。
小真：為什么?因?yàn)槲依蠠┠銌?
曾：當(dāng)然不是，你那么可愛，喜歡你還來不及呢，怎么會討厭呢?
小真：那為什么呢?
曾：為了夢想!
小真：為了夢想?
曾：對，為了夢想。對于人的一生來說，什么最重要?不是金錢，不是地位。而是夢想!它讓我們有光彩，像戀愛一般燃燒。
小真：真的嗎?
曾：真的
小真：可這樣的話，我們就會分開。
曾：離別有什么不好呢?如果從此以后你的笑容在每一月色晴朗的夜里都會重新出現(xiàn)，你的悲哀也會隨著逐漸加深的暮色侵蝕我的心。所有過去的歲月竟然像是一張蝕刻餓銅板，把每
痕都記錄下來了，有深有淺，有滿盈也有空白，然后，在每次回顧的時候，它都可以給你復(fù)印出一張完全不同的畫面出來，那他又有什么不同呢?小真，我希望下次見你是，你是一個有著夢的女孩。不僅能勇敢的去愛。而且能勇敢的去追夢。
小真：恩
(寢室)
小曉：小真啊!一起去玩嘛，你看書都看好久了。
小真：你們?nèi)グ?這個一定要看完的，為了我的夢想——考研到
北京!
小曉
;好了，大夢想家，你看吧!那我們先走了。
小真：恩，雖然他不像以前那樣，老在我身邊，但我知道他的夢里有我，而我的夢想里有他，去北京，他的城市，做一個優(yōu)秀的女孩!去愛，去生活。
背景音樂：《星光》she
話外音：每天的太陽都是新的，每天的鮮花都
是第一次怒放，每天的生命都是更美的存在，包括你的面孔、笑容、心靈、思想。
