老師讓學(xué)生去一起作業(yè)網(wǎng)做作業(yè)好不好

北京市銀河小學(xué)部分老師沒和家長商議就已強(qiáng)制推廣，大家敢怒不敢言，英語半小時學(xué)習(xí)時間，數(shù)學(xué)20分鐘，語文等?一個小時過去了。據(jù)我了解這個學(xué)習(xí)軟件商業(yè)軟件教委也沒強(qiáng)制讓學(xué)校推廣。那么問題就來了就老師個人問題了，不知老師中了什么邪為什么還強(qiáng)制執(zhí)行？難道你們圖省事兒一鍵批改？還是你們拿推廣商好處？孩子為了應(yīng)對網(wǎng)上作業(yè)硬著頭皮完成怕第二天挨批評！軟件跟讀機(jī)械化一點(diǎn)都不準(zhǔn)確，對著錄音隨便說都能過，說個不好聽的粗話放個屁都顯示正確。我們懷疑軟件以后肯定要商業(yè)化、教育和商業(yè)捆綁一起還是教育嗎？孩子幼小心靈被科普教師良知踐踏了！大人能分分鐘鐘盯死不玩別的網(wǎng)頁，孩子控制力沒那么強(qiáng)。強(qiáng)烈建議取消取消?。?！，傳統(tǒng)作業(yè)

一起作業(yè)家長通怎么用必須要老師開通才行嗎

不用啊。你自己用手機(jī)號碼注冊就可以了。如果你家孩子的學(xué)校在用一起作業(yè)學(xué)生，你就綁定你的孩子，如果你家孩子學(xué)校沒有使用的話，你就自己注冊一個，然后添加一個孩子，也可以用的，只是不能讓老師布置作業(yè)了，你可以用里面的英語點(diǎn)讀機(jī)，選擇年級和教材，點(diǎn)讀課文，可以用語文朗讀，學(xué)習(xí)生字詞。還有好多相關(guān)的功能，都可以用，一起作業(yè)家長通不一定要老師開通才可以使用哦

{一起做作業(yè)}一定要老師開通才能在家里做嗎?

你好，學(xué)生可以自己注冊一起作業(yè)網(wǎng)的學(xué)生賬號，登錄后可以在學(xué)習(xí)中心進(jìn)行自學(xué)，但建議你讓學(xué)生的老師開通，因?yàn)檫@樣才可以做作業(yè)得學(xué)豆，學(xué)豆還可以拿來兌換文具獎品呢~

老師說在一起作業(yè)網(wǎng)給我們布置了網(wǎng)上作業(yè)，為什么我沒有看到？

（1）登陸后，請觀察您的首頁有沒有顯示“加入新班級”的字樣，如果有，說明你沒有加入老師的班級，請您點(diǎn)擊網(wǎng)站右上角的退出，然后使用你的英語老師給你的賬號和密碼登陸，即可看到老師留的作業(yè)； （2）如果你的姓名下面有學(xué)校名稱，說明你已加入老師班級，只不過是老師目前沒有布置作業(yè)。

安全教育平臺作業(yè)不做有沒有影響

要看是個人還是單位。對個人沒什么影響，不過你是家長，可以陪孩子一塊學(xué)習(xí)一下，上面的安全教育知識還是比較不錯的，對家長和孩子都有好處。如果是學(xué)校的話，可以會受到上級的督促，畢竟是上級規(guī)定的事情，如果你不做的話有點(diǎn)說不過去。

擴(kuò)展資料：

開展三級安全教育應(yīng)按下列程序進(jìn)行：在新職工到人事部門一報到，人事部門就應(yīng)通知其到安全部門接受廠級安全教育，經(jīng)教育考核合格后填寫教育卡片，人事部門根據(jù)教育卡片開出分配調(diào)令到二級單位，二級單位再對其進(jìn)行分廠（車間）級教育，經(jīng)考核合格后填寫教育卡片；

該職工再攜卡被分配到班組接受班組教育，考核合格后再填寫教育卡片，爾后分配到崗位學(xué)習(xí)，三級安全教育就應(yīng)嚴(yán)格遵守這樣的程序。然而，我們有些單位卻不明此理，有的未進(jìn)行廠級教育就被分配到二級單位，在安全部門事后知道再補(bǔ)廠級安全教育，造成教育的“滯后”。