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圖書(shū)館屬于人文社科項(xiàng)目的哪個(gè)學(xué)科分類

圖書(shū)館學(xué)屬于文史類還是管理類啊

管理類。 畢業(yè)后拿的是管理學(xué)學(xué)位。 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo): 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí),有熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段收集、整理和開(kāi)發(fā)利用文獻(xiàn)信息的能力,能在圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)和各類企事業(yè)單位的信息部門(mén)從事信息服務(wù)及管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型圖書(shū)館高級(jí)專門(mén)人才。 業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)圖書(shū)館學(xué)與信息管理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),受到文獻(xiàn)學(xué)、目錄學(xué)、信息學(xué)、傳播學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的基本訓(xùn)練,掌握文獻(xiàn)信息搜集、處理、研究、開(kāi)發(fā)與傳遞的技能。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力: 1.掌握馬克思主義的基本原理和關(guān)于文化、教育、科學(xué)的基本理論; 2.熟悉我國(guó)關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化、教育

圖書(shū)館學(xué)屬于什么大類

專業(yè)類別:圖書(shū)情報(bào)與檔案管理 門(mén)類:管理學(xué)

學(xué)科授予門(mén)類:管理學(xué)

修業(yè)年限:四年。

圖書(shū)館學(xué)是一門(mén)普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬圖書(shū)情報(bào)與檔案管理類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位,是以滿足人的信息需求為目的,研究文獻(xiàn)、信息和知識(shí)的收集、組織與傳播利用,圖書(shū)館管理,以及圖書(shū)館與社會(huì)的關(guān)系的一門(mén)管理科學(xué)。

圖書(shū)館學(xué)專業(yè)研究圖書(shū)館的組成要素及文獻(xiàn)信息資源的管理技術(shù)和業(yè)務(wù),研究圖書(shū)館體系和事業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)以及圖書(shū)館與社會(huì)的關(guān)系,包括了信息資源的建設(shè)、組織、編目、整序、分類法、主題法和參考咨詢工作、讀者服務(wù)等。

圖書(shū)館學(xué)是否屬于社會(huì)科學(xué)

是。 圖書(shū)館學(xué)先驅(qū)芝加哥大學(xué)圖書(shū)館學(xué)教授巴特勒的杰出貢獻(xiàn),就在于對(duì)圖書(shū)館學(xué)是一門(mén)科學(xué)進(jìn)行了科學(xué)的論證,他認(rèn)為,圖書(shū)館學(xué)的研究視角是社會(huì)科學(xué)的研究視角,研究方法也采用社會(huì)科學(xué)的研究方法。 圖書(shū)館是社會(huì)的機(jī)構(gòu),從產(chǎn)生到發(fā)展,一直都是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物,并隨社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展,從圖書(shū)館的活動(dòng)來(lái)說(shuō),我們可以肯定的來(lái)說(shuō),是一種社會(huì)活動(dòng)。圖書(shū)館學(xué)研究,基本上就是研究這種社會(huì)活動(dòng),因此我們認(rèn)為圖書(shū)館學(xué)屬于社會(huì)科學(xué)。 關(guān)于學(xué)科劃分這個(gè)問(wèn)題,最基本的,有自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)的劃分,或者依照大學(xué)里的學(xué)科門(mén)類設(shè)置,理、工、農(nóng)、醫(yī)、人文、社科這樣來(lái)劃分。我看到很多書(shū)上,在劃分某一學(xué)科時(shí)提出屬于綜合學(xué)科,邊緣學(xué)科之類

圖書(shū)館學(xué)考研屬于什么門(mén)類?也就是屬于什么分支的?考研好考嗎?謝謝

1、圖書(shū)館學(xué),本科學(xué)位是授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位,一般是隸屬與管理學(xué)院(商學(xué)院)或公共管理學(xué)院下,也有和一些信息相關(guān)專業(yè)一起組成信息管理學(xué)院,如武漢大學(xué)?,F(xiàn)在很多學(xué)校改系名為信息資源管理,實(shí)際上學(xué)的東西,和我們普通人概念中的信息類專業(yè)差很遠(yuǎn)?;旧峡梢哉f(shuō)是社科類專業(yè)。 2、考研好不好考,這個(gè)問(wèn)題比較復(fù)雜。圖書(shū)館學(xué)考研,不考數(shù)學(xué),這個(gè)對(duì)很多人來(lái)說(shuō),少了一大頭痛事。少部分考編程和數(shù)據(jù)庫(kù),這是因?yàn)閳D書(shū)館學(xué)研究方向有一個(gè)是數(shù)字圖書(shū)館方面的,這需要計(jì)算機(jī)技術(shù)??傮w來(lái)說(shuō),考圖書(shū)館學(xué),要比考經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)之類熱門(mén)專業(yè)要容易。具體到學(xué)校,好學(xué)校,難度不低。 3、考研公共課很重要。英語(yǔ)政治這方面要極度重視。專業(yè)課來(lái)說(shuō)

人文社科類包括哪些

人文社科類專業(yè)是指人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的總稱,人文社科類共8個(gè)門(mén)類,28個(gè)一級(jí)學(xué)科,包括:哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、工商管理、公共管理、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、民族學(xué)和藝術(shù)學(xué)等。

人文社科類專業(yè)

1、哲學(xué)

主要是對(duì)基本和普遍之問(wèn)題的研究的學(xué)科,是關(guān)于世界觀的理論體系。

2、經(jīng)濟(jì)學(xué)

主要研究人類社會(huì)在各個(gè)發(fā)展階段上,各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系,以及它們運(yùn)行、發(fā)展的規(guī)律的學(xué)科。

3、法學(xué)

又稱法律科學(xué),將法律、法律現(xiàn)象和其規(guī)律性作為研究?jī)?nèi)容的科學(xué),它是研究與法相關(guān)問(wèn)題的專門(mén)學(xué)問(wèn),關(guān)于法律問(wèn)題的知識(shí)和理論體系。

4、教育學(xué)

屬于一門(mén)研究人類的教育活動(dòng)及其規(guī)律的社會(huì)科學(xué),在人類生活中廣泛存在,通過(guò)研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題來(lái)揭示教育的一般規(guī)律。

5、文學(xué)

將口語(yǔ)或文字作為媒介,來(lái)體現(xiàn)客觀世界和主觀認(rèn)識(shí)的方式和手段,但不是所有文學(xué)都屬于藝術(shù)。

6、歷史學(xué)

屬于人類對(duì)自己的歷史材料進(jìn)行篩選和組合的知識(shí)形式,屬于一種靜態(tài)時(shí)間中的動(dòng)態(tài)空間概念。它主要由歷史、科學(xué)、哲學(xué)、人性學(xué)及其時(shí)間空間五部分有機(jī)組合而成。

7、管理學(xué)

主要研究管理規(guī)律、探討管理方法、建構(gòu)管理模式、取得最大管理效益的學(xué)科。

8、心理學(xué)

屬于一門(mén)研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動(dòng)的科學(xué),兼顧突出的理論性和應(yīng)用(實(shí)踐)性。

9、工商管理

主要研究工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論和一般方法的學(xué)科,主要包括企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個(gè)方面。

10、公共管理

主要針對(duì)政府管理的缺陷而產(chǎn)生的一種管理理念和管理模式,強(qiáng)調(diào)管理目標(biāo)的“公共性”,強(qiáng)調(diào)對(duì)公共權(quán)力(權(quán)威)的監(jiān)督、制約和規(guī)范,強(qiáng)調(diào)運(yùn)用公共權(quán)力(權(quán)威) 的科學(xué)方法。

11、 政治學(xué)

屬于一門(mén)以研究政治行為、政治體制以及政治相關(guān)領(lǐng)域?yàn)橹鞯纳鐣?huì)科學(xué)學(xué)科。

12、社會(huì)學(xué)

主要涉及科學(xué)主義實(shí)證論的定量方法和人文主義的理解方法,它們相互對(duì)立和聯(lián)系,共同發(fā)展及完善一套有關(guān)人類社會(huì)結(jié)構(gòu)及活動(dòng)的知識(shí)體系,并以運(yùn)用這些知識(shí)去尋求或改善社會(huì)福利為主要目標(biāo)。

13、民族學(xué)

將民族作為研究對(duì)象的學(xué)科,它將民族這一族體作為整體進(jìn)行全面的考察,研究民族的起源、發(fā)展以及消亡的過(guò)程,研究各族體的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑,作為社會(huì)科學(xué)中一門(mén)獨(dú)立學(xué)科。

14、藝術(shù)學(xué)

指研究藝術(shù)整體的科學(xué),指系統(tǒng)性的研究關(guān)于藝術(shù)的各種問(wèn)題的科學(xué)。

15、美術(shù)學(xué)

(1)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域,培養(yǎng)教學(xué)和科研、美術(shù)評(píng)論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級(jí)專門(mén)人才。

(2)美術(shù)學(xué)專業(yè)在高等院校分為師范類和非師范類,學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。

16、設(shè)計(jì)學(xué)

屬于一門(mén)理、工、文相結(jié)合,融機(jī)電工程、藝術(shù)學(xué)、人機(jī)工效學(xué)和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)于一體的科技與藝術(shù)相融合的新型交叉學(xué)科。

17、考古學(xué)

作為歷史科學(xué)的重要組成部分,屬于人文學(xué)科。主要課程有:中國(guó)通史、世界上古史、中國(guó)考古學(xué)史、考古學(xué)導(dǎo)論、舊石器時(shí)代考古、新石器時(shí)代考古、夏商周考古、戰(zhàn)國(guó)秦漢考古、三國(guó)兩晉南北朝考古、隋唐考古、宋元明考古、田野考古等。

18、音樂(lè)與舞蹈學(xué)

作為一門(mén)融合音樂(lè)與舞蹈的學(xué)科,主要培養(yǎng)藝術(shù)氣息的人才。屬于表演和藝術(shù)行業(yè)不可或缺的一門(mén)學(xué)科,下設(shè)的二級(jí)專業(yè)包括音樂(lè)表演,音樂(lè)學(xué),作曲與作曲技術(shù)理論,舞蹈表演,舞蹈學(xué),舞蹈編導(dǎo)等。

19、戲劇與影視學(xué)

作為國(guó)家一級(jí)學(xué)科,下設(shè)的二級(jí)專業(yè)有表演、廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視導(dǎo)演、戲劇戲曲學(xué)、戲劇影視文學(xué)、電影學(xué)、影視攝影與制作、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、錄音藝術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、數(shù)字媒體藝術(shù)等。

20、世界史

指有人類以來(lái)地球上歷史的總和,即使世界的歷史本身早在人類文明出現(xiàn)前就存在,但是人類一直到近現(xiàn)代才真正用這個(gè)概念來(lái)研究和述說(shuō)歷史。

21、中國(guó)史

(1)指中國(guó)自1840年以來(lái)的180多年的歷史。中國(guó)近現(xiàn)代史,就其主流和本質(zhì)來(lái)說(shuō),是中國(guó)一代又一代的人民群眾和仁人志士為救國(guó)存亡而英勇奮斗、艱苦探索的歷史。

(2)是中國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)行偉大的艱苦的斗爭(zhēng),經(jīng)過(guò)新民主主義革命,贏得民族獨(dú)立和人民解放的歷史。

(3)是中國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革,把一個(gè)極度貧弱的舊中國(guó)逐步變成一個(gè)初步繁榮昌盛、充滿生機(jī)和活力的社會(huì)主義新中國(guó)的歷史。

22、新聞傳播學(xué)

(1)屬于國(guó)家一級(jí)學(xué)科,包含廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣播電視學(xué)、編輯出版學(xué)、國(guó)際新聞、數(shù)字出版等專業(yè),高考文理兼招。

(2)新聞傳播學(xué)是研究執(zhí)政黨的新聞活動(dòng)、傳播活動(dòng)及其他各類信息傳播現(xiàn)象的學(xué)科。涉及的領(lǐng)域?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)與新媒體。

23、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

包括語(yǔ)言和文學(xué)兩個(gè)大的專業(yè),作為中國(guó)大學(xué)史上最早開(kāi)設(shè)的專業(yè)之一,起源于19世紀(jì)末。

24、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

文學(xué)門(mén)類下的一級(jí)學(xué)科名稱,包含英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、印度語(yǔ)言文學(xué)、西班牙語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、歐洲語(yǔ)言文學(xué)、亞非語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)11個(gè)二級(jí)學(xué)科專業(yè)。

25、體育學(xué)

屬于研究體育科學(xué)體系及其發(fā)展方向的一門(mén)學(xué)科,主要是研究體育科學(xué)體系的結(jié)構(gòu)、層次及其演變;應(yīng)設(shè)置的學(xué)科;各學(xué)科之間以及與相關(guān)學(xué)科之間的相互滲透與綜合發(fā)展的關(guān)系。

26、馬克思主義理論

主要培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)理論人才,該專業(yè)面向中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、面向中華民族偉大復(fù)興的需要,堅(jiān)持“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重創(chuàng)新、國(guó)際性”的 培養(yǎng)模式,致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、人文素養(yǎng)高、綜合創(chuàng)新能力強(qiáng)的馬克思主義理論人才。

27、管理科學(xué)與工程

屬于綜合運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)、管理科學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)和行為科學(xué)及工程方法,結(jié)合信息技術(shù)研究解決社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、工程等方面的管理問(wèn)題的一門(mén)學(xué)科。

28、圖書(shū)情報(bào)與檔案管理

主要研究和開(kāi)發(fā)文獻(xiàn)信息資源,為各類圖書(shū)館、科研單位和情報(bào)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有圖書(shū)館學(xué)和情報(bào)學(xué)的基本理論,掌握?qǐng)D書(shū)資料與情報(bào)信息的收集、分類、編目、流通、參考咨詢、文獻(xiàn)檢索、情報(bào)服務(wù)等方面知識(shí)與技能的專門(mén)人才。

二、人文社科類專業(yè)的就業(yè)前景

1、就業(yè)范圍廣

(1)人文社科專業(yè)包含的專業(yè)是很多的,像中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、文藝學(xué)等學(xué)科都是比較熱門(mén)專業(yè)。

(2)而且每個(gè)專業(yè)都有著優(yōu)勢(shì)存在,只能說(shuō)相對(duì)來(lái)看,像傳播學(xué)以及和媒體相關(guān)的專業(yè)就業(yè)也不錯(cuò),由于行業(yè)比較寬泛,所以就業(yè)面也是很廣泛的,因此這個(gè)前景也是非常不錯(cuò)的。

2、以新聞傳播學(xué)來(lái)說(shuō)

(1)隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日益發(fā)達(dá),如今對(duì)新聞傳播學(xué)人才的需求越來(lái)越大。媒體傳播行業(yè)以最低的人工智能替代率(14%),奠定了行業(yè)未來(lái)強(qiáng)勁的發(fā)展趨勢(shì)。

(2)這個(gè)專業(yè)的人才需求量大,專業(yè)應(yīng)用面也較廣,有無(wú)限發(fā)展的機(jī)遇,無(wú)論學(xué)生選擇哪一個(gè)專業(yè)方向,媒體傳播學(xué)畢業(yè)生都可以在廣泛的媒體行業(yè)中找到合適的職位。

(3)比如,新聞?dòng)浾摺⒁曨l制作人、新媒體運(yùn)營(yíng)、公共關(guān)系專家、社交媒體運(yùn)營(yíng)、媒體研究員、媒體教育、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等。

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