藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)比較弱，應(yīng)該怎么補(bǔ)習(xí)？

可以找網(wǎng)課或者是補(bǔ)習(xí)老師補(bǔ)習(xí)

首先可以先做一些練習(xí)題，看看自己的弱項(xiàng)在哪里。

然后可以對應(yīng)的尋找網(wǎng)課或者是補(bǔ)習(xí)老師進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

最重要的是要在有限的時(shí)間進(jìn)行最大程度的學(xué)習(xí)。

因?yàn)樗囆g(shù)生學(xué)習(xí)的時(shí)間本來就比較少。

所以需要下的功夫就越多，畢竟時(shí)間本來就沒有那么多。

考生最好提前半年了解意向?qū)W校的錄取規(guī)則，根據(jù)其錄取規(guī)則，結(jié)合個人特點(diǎn)有針對性地訓(xùn)練學(xué)習(xí)。據(jù)他介紹，對于文化課比較有優(yōu)勢的學(xué)生來講，最好鎖定按文化課排隊(duì)錄取的學(xué)校。以此類推，專業(yè)扎實(shí)的考生，首選專業(yè)從高到低排隊(duì)錄取的學(xué)校。

而對于按照成績比例錄取的學(xué)校或?qū)I(yè)，同樣按照其比例大小來進(jìn)行選擇。如文化課成績比例為7，則適宜文化課扎實(shí)的考生報(bào)考等。但是，汪洋提醒“這個并不絕對，若按這樣的篩選規(guī)則無理想院校，考生還是得在專業(yè)課、文化課上下功夫。

普通專業(yè)錄取不同，藝術(shù)類專業(yè)的錄取規(guī)則由招生學(xué)校自定。在此形勢下，不同門類的藝術(shù)專業(yè)特點(diǎn)千差萬別，無法按照絕對一致的標(biāo)準(zhǔn)選拔考生，使得一所學(xué)校內(nèi)不同專業(yè)間錄取規(guī)則都有可能不同，甚至一個專業(yè)出現(xiàn)集中錄取規(guī)則。

藝考生文化課很差怎么辦？

1、時(shí)間安排： 作為藝考生，比普通學(xué)文化的高三學(xué)生來說更難的就是需要文化課和專業(yè)課兼顧。藝術(shù)類考生是需要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，那在高三上學(xué)期注意力會放在專業(yè)課上，我們的高三藝考生要長期在藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)課集訓(xùn)，所以在冬天進(jìn)行完專業(yè)課考試后才開始學(xué)習(xí)文化課，這樣會致使文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多等，有很多的考生心態(tài)一旦沒有調(diào)整好，就會對文化課失去信心。對于藝術(shù)生而言，文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅(jiān)定的信心、耐心和細(xì)心。所以這種方式是會對藝考生的文化課成績有一定影響的。 藝術(shù)類考生在高考過程中要準(zhǔn)備專業(yè)課和文化課兩方面內(nèi)容，所以時(shí)間很緊張。但有些藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在專業(yè)課集訓(xùn)期間是會安排每

藝考生文化課薄弱該如何解決？

在高中三年的學(xué)習(xí)中，藝術(shù)類考生由于需要花費(fèi)大量時(shí)間主攻專業(yè)課，在這有限時(shí)間內(nèi)如何取得優(yōu)秀的文化課成績，成了眾多藝術(shù)類考生的當(dāng)務(wù)之急。很多的藝考生因?yàn)槲幕n復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用，這樣總是會覺得對文化課學(xué)習(xí)沒有信心，有時(shí)還會感到焦慮和害怕，想要解決文化課的薄弱問題，首先就需要克服心理上的問題，信心滿滿的去學(xué)習(xí)，然后找對學(xué)習(xí)的方法，這一點(diǎn)如果很難可以去找一家專業(yè)的機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)一般有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師可以指導(dǎo)你，武漢至臻高考就挺不錯的，老師都是特別優(yōu)秀有經(jīng)驗(yàn)的。我的回答您是否明白？不明白的話，歡迎隨時(shí)提問

藝術(shù)類的高考生，文化課學(xué)不進(jìn)去，怎么辦？

藝考生文化課學(xué)習(xí)方法：對于文化課成績不好的藝考生光靠自己努力是不夠的，藝考生可以選擇一家專業(yè)的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)來提升文化課。 藝考生一般要進(jìn)行兩次考試，一次是藝考一次是高考，通過藝考可以拿到對應(yīng)學(xué)校的藝考合格證，然后高考后以一個相對比較低的分?jǐn)?shù)被高校錄取。雖然如今有些高校放言要提高對藝術(shù)生的文化課成績要求，但是即使提高，高校對文化課成績的要求依然比對純文化課考生的要求低很多。 當(dāng)然，有利必有弊，通過“藝考”可以以文化課的低分進(jìn)入大學(xué)，但是所付出的代價(jià)也不小。首先要說的就是成本問題。與純文化課考生相比，藝考生要學(xué)習(xí)藝術(shù)，學(xué)習(xí)藝術(shù)就要報(bào)班參加培訓(xùn)，藝考生學(xué)藝術(shù)要付出的金錢成本很大。其次是就業(yè)問題，雖然通過

高三藝術(shù)生文化課很差怎么辦？

只是點(diǎn)點(diǎn)建議：1. 選擇復(fù)讀:對于高考文化成績沒過的藝術(shù)生,有些人選擇了復(fù)讀。但是真正適合復(fù)讀的學(xué)生是那些本來有實(shí)力能考的一個更好的分?jǐn)?shù),但是由于某些原因,他們失利了、落榜了。2. 選擇采用普通高考生的錄取:也就是說你是個普通的高考生,錄取時(shí)像其他的高考生一樣。 3. 選擇成人高考:落榜的部分藝術(shù)生有人選擇了成人高考,認(rèn)為雖然成人高考的學(xué)歷沒有普招的學(xué)歷。4. 選擇出國留學(xué):高考過后,很多藝術(shù)生既想出國,又擔(dān)心自己準(zhǔn)備不足,申請不到自己理想，我想說的是，不是只有一條路可走，條條大路通羅馬，加油吧正在努力當(dāng)中的寶貝們！