一類二類三類生源怎么劃分

第一類生源：學(xué)生戶口在學(xué)區(qū)，房子是學(xué)生父母的（房產(chǎn)證上的名字）或者是學(xué)生自己的，且學(xué)生的戶口在學(xué)區(qū)。這種情況就會(huì)被認(rèn)定為第一類生源。 第二類生源：祖父母或外祖父母的房子，學(xué)生自己及其父母在南昌城區(qū)沒(méi)有房產(chǎn)，學(xué)生用其祖父母或外祖父母的房子認(rèn)定學(xué)區(qū)，且學(xué)生的戶口在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)。這種情況就會(huì)被認(rèn)定為第二類生源。 第三類生源：學(xué)生戶口不在學(xué)區(qū)，房子是學(xué)生父母的（房產(chǎn)證上的名字）或者是學(xué)生自己的，但是學(xué)生的戶口不在學(xué)區(qū)。 這種情況就會(huì)被認(rèn)定為第三類生源

什么是生源類別

生源類別是指不同地區(qū)學(xué)校的學(xué)生，高中畢業(yè)考大學(xué)、中專畢業(yè)考大學(xué)等；應(yīng)屆畢業(yè)生、往屆畢業(yè)生的區(qū)別；普通考生、特長(zhǎng)類考生的區(qū)別；正取、調(diào)劑生等都是生源類別。為保證公辦學(xué)校公平公正地錄取學(xué)區(qū)生源，根據(jù)戶口、房產(chǎn)、實(shí)際居住地等情況將生源劃分為七類， 并按照七類生源的先后順序依次接收學(xué)生，同一類生源全部錄取。

生源類別

第一類

關(guān)鍵詞：父母戶在、住宅房產(chǎn)在

小學(xué)畢業(yè)生及其父母戶口在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)，且戶主為其父或者其母，家庭實(shí)際居住地（房屋產(chǎn)權(quán)所有人為其父或母或小學(xué)畢業(yè)生本人、房屋權(quán)證性質(zhì)為住宅）同時(shí)屬于學(xué)區(qū)范圍內(nèi)。

第二類

關(guān)鍵詞：祖輩戶在、祖輩住宅房產(chǎn)在、城區(qū)無(wú)房產(chǎn)

小學(xué)畢業(yè)生及其父母戶口在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)，戶主為其祖父母或外祖父母，實(shí)際居住地（房屋產(chǎn)權(quán)所有人為其祖父母或外祖父母、房屋權(quán)證性質(zhì)為住宅）同時(shí)屬于學(xué)區(qū)范圍內(nèi)，且該小學(xué)畢業(yè)生及父母在城區(qū)無(wú)房產(chǎn)。

第三類

關(guān)鍵詞：戶不在、住宅房產(chǎn)在

小學(xué)畢業(yè)生及其父母戶口不在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)，但家庭實(shí)際居住地（房屋產(chǎn)權(quán)所有人為其父或母或小學(xué)畢業(yè)生本人、房屋權(quán)證性質(zhì)為住宅）在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)。

第四類：（2020年新增）

關(guān)鍵詞：父母戶在、非住宅在、房戶一致、城區(qū)無(wú)住宅房產(chǎn)

小學(xué)畢業(yè)生及其父母戶口在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)，且戶主為其父或者其母，家庭實(shí)際居住地（房屋產(chǎn)權(quán)所有人為其父或母或小學(xué)畢業(yè)生本人、房屋權(quán)證性質(zhì)為非住宅[公寓、商住樓]，且該小學(xué)畢業(yè)生及其父母在城區(qū)無(wú)其他權(quán)證性質(zhì)為住宅的房產(chǎn)，落戶在該常住地址）在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)。

第五類

關(guān)鍵詞：父母戶在、租房在、城區(qū)無(wú)房產(chǎn)

小學(xué)畢業(yè)生及其父母戶口（含集體戶口）在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)，實(shí)際居住地為租賃房（憑房屋租賃合同等材料）屬于學(xué)區(qū)范圍內(nèi)，且該小學(xué)畢業(yè)生及父母在城區(qū)無(wú)房產(chǎn)。

第六類

關(guān)鍵詞：戶不在、租房在、城區(qū)無(wú)房產(chǎn)

小學(xué)畢業(yè)生及其父母戶口（含集體戶口）不在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)，實(shí)際居住地為租賃房（憑房屋租賃合同等材料）屬于該學(xué)區(qū)范圍內(nèi)，且該小學(xué)畢業(yè)生及其父母在城區(qū)無(wú)房產(chǎn)。

第七類

關(guān)鍵詞：戶不在城區(qū)、租房在、城區(qū)無(wú)房產(chǎn)

小學(xué)畢業(yè)生及其父母戶口不在南昌城區(qū)范圍內(nèi)，但實(shí)際居住地為租賃房（憑房屋租賃合同、居住證等材料）屬于學(xué)區(qū)范圍內(nèi),且該小學(xué)畢業(yè)生及父母在城區(qū)無(wú)房產(chǎn)。

生源類型

1、生源類型是指應(yīng)屆本科畢業(yè)生或往屆本科畢業(yè)生。

2、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的部分專業(yè)招生生源明確區(qū)分招收應(yīng)屆生或往屆生，招生計(jì)劃是單列，所以分?jǐn)?shù)線也根據(jù)生源類型劃線，不同的生源類型劃分不同的復(fù)試線。

小學(xué)招生一類二類三類

小學(xué)招生一類二類三類如下：

一類小學(xué)、二類小學(xué)劃分依據(jù)為：教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生和教師的素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境和標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)院校的軟實(shí)力和硬實(shí)力。一類小學(xué)相對(duì)教育資源豐富，在教師和教學(xué)設(shè)備上都有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)考生要求也會(huì)高些；二類小學(xué)相比較一類小學(xué)在各個(gè)方面相對(duì)弱一些。

“一類小學(xué)”、“二類小學(xué)”現(xiàn)在成為一級(jí)小學(xué)，二級(jí)小學(xué)，主要想表達(dá)的是：一級(jí)、二級(jí)更能代表當(dāng)下各小學(xué)所具有的綜合性、全面性而不僅僅是以往的口碑和歷史沿革。

一級(jí)、二級(jí)小學(xué)的排名標(biāo)準(zhǔn)按照五個(gè)方面進(jìn)行：學(xué)生獲得小學(xué)、初中九年連貫性優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)、教育教學(xué)質(zhì)量的提升、生源狀況的改變、優(yōu)質(zhì)教育資源的重新配置、社會(huì)公眾的轉(zhuǎn)變性認(rèn)同程度。

小學(xué)的排名名次受到各重點(diǎn)中學(xué)優(yōu)質(zhì)度、中考成績(jī)、所在學(xué)區(qū)整體質(zhì)量、各小學(xué)進(jìn)入不同級(jí)別優(yōu)質(zhì)初中校百分率等的影響最大。

同質(zhì)量小學(xué)所在學(xué)區(qū)相同或不同、不同質(zhì)量小學(xué)所在學(xué)區(qū)相同或不同，又沒(méi)有明確的量化參考標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，聞風(fēng)是按照多年積累的各個(gè)小學(xué)“點(diǎn)招”錄取率和重點(diǎn)率來(lái)排名的。

杭州市蕭山區(qū)中考分?jǐn)?shù)線2023

蕭山區(qū)2023年中考第一批定向分配錄取控制分為513.5分;其中,570分及以上的考生有305人,513分及以上的考生有4407人。

蕭山中學(xué)2023年第一批定向分配錄取控制分為513.5分，其中570分及以上有305人，513分及以上有4407人。第二批錄取分?jǐn)?shù)線已公布，其中蕭山中學(xué)為560.5分，蕭山二中為536.75分，蕭山三中為551.25分，蕭山五中為523.25分。

拓展知識(shí)：

首先，中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線是由教育部門根據(jù)考試成績(jī)和招生計(jì)劃來(lái)劃定的，因此每年的分?jǐn)?shù)線都可能存在變化。然而，我們可以參考過(guò)去幾年的分?jǐn)?shù)線，來(lái)了解大概的分?jǐn)?shù)線范圍。

在過(guò)去的幾年中，蕭山中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線一直在不斷地變化。根據(jù)歷史數(shù)據(jù)，一般來(lái)說(shuō)，蕭山中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線在500分到600分之間。但是，具體的分?jǐn)?shù)線還會(huì)受到多種因素的影響，例如考試難度、考試人數(shù)、招生計(jì)劃等等。

此外，需要注意的是，中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線并不是唯一的錄取標(biāo)準(zhǔn)。除了考試成績(jī)，學(xué)校還會(huì)考慮其他因素，例如學(xué)生的綜合素質(zhì)、特長(zhǎng)、背景等等。因此，即使分?jǐn)?shù)線稍微超出或低于往年的范圍，也不應(yīng)該過(guò)于擔(dān)心。

除了分?jǐn)?shù)線，還可以從其他方面進(jìn)行考慮。例如，可以關(guān)注蕭山中學(xué)的教育政策，了解當(dāng)?shù)氐慕逃|(zhì)量和教育資源分配情況。這樣可以更好地了解當(dāng)?shù)刂袑W(xué)錄取的情況和未來(lái)的趨勢(shì)。

另外，也可以通過(guò)了解蕭山中學(xué)的歷史和文化背景，來(lái)更好地理解當(dāng)?shù)氐慕逃h(huán)境和教育需求。這樣可以幫助更好地適應(yīng)當(dāng)?shù)氐奈幕徒逃h(huán)境，同時(shí)也有助于更好地準(zhǔn)備中學(xué)錄取考試。

總之，對(duì)于中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題，需要綜合考慮多種因素?？梢詤⒖歼^(guò)去的數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)，但是還需要注意每年的具體情況和變化。最重要的是，要保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)，積極備考，盡力發(fā)揮自己的潛力。同時(shí)，也要注意平衡學(xué)習(xí)和生活的健康心態(tài)和方式，更好地迎接中考的挑戰(zhàn)。

什么是生源類別一類，二類等

生源類別是指：不同地區(qū)學(xué)校的學(xué)生；普通考生、特長(zhǎng)類考生；應(yīng)屆畢業(yè)生、往屆畢業(yè)生的區(qū)別；高中畢業(yè)考大學(xué)、中畢業(yè)考大學(xué)；正取、調(diào)劑生等等。生源地是以戶籍為標(biāo)準(zhǔn)，指參加高考時(shí)的戶籍所在地。 對(duì)于以不同戶籍多次參加過(guò)高考的考生來(lái)說(shuō)，以最后一次參加高考時(shí)的戶籍所在地為生源地。生源地以教育局的系統(tǒng)信息為準(zhǔn)。從2016年起，以戶籍所在地為生源地。

學(xué)生：

學(xué)生一般指正在學(xué)校、學(xué)堂或其他學(xué)習(xí)地方受教育的人，而在研究機(jī)構(gòu)或工作單位(如醫(yī)院、研究所)學(xué)習(xí)的人也稱學(xué)生，根據(jù)學(xué)習(xí)的不同階段，我們可以把學(xué)生分為:幼兒園學(xué)生、小學(xué)生、中學(xué)生、高等院校學(xué)生(大學(xué)生、碩士研究生、博士研究生)等等。學(xué)生是一種身份的名詞，具有學(xué)籍的人都統(tǒng)稱學(xué)生。