我國現(xiàn)階段文科生與理科生的招生比例

1、我國現(xiàn)階段文科生與理科生的招生比例：1比2。每年主考招生，1/3招文科，2/3招理科。 2、文科，即人文社會科學。是以人類社會獨有的政治、經(jīng)濟、文化等為研究對象的學科。大學文科專業(yè)有：政治學，經(jīng)濟學，法學，哲學，歷史學，文學，藝術(shù)學，外國語言與文學，新聞傳播學，人類學，社會學，民族學，管理學，教育學等等。 3、理科，是自然科學、應(yīng)用科學以及數(shù)理邏輯的統(tǒng)稱，與文科相對立。理科學科主要有有：數(shù)學、物理學、化學、生物學、計算機軟件應(yīng)用、技術(shù)與設(shè)計實踐等等。

大學里文理兼收的系 文科生和理科生招生比例

如今的中國高校大多朝著綜合大學的方向發(fā)展，原本的理工類高校紛紛開設(shè)文史類專業(yè)，傳統(tǒng)的文史類高校也大舉上馬理工類專業(yè)，許多專業(yè)既招文科生也招理科生——就是人們常說的“文理兼收”。文理兼收是各高校為了拓展生源、改善畢業(yè)生知識結(jié)構(gòu)所采取的淡化文理分科的措施。具體來說，就是原來只招收文科生的專業(yè)也向理科生開放，原來只招收理科生的專業(yè)也招收文科生。文理兼收專業(yè)對于文科生、理科生都是敞開大門的，“亦文亦理”的特性使其扮演了“中間派”的角色。具體說，文理兼收專業(yè)主要有： 經(jīng)濟學類：包括金融學、財政學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融與證券、會計學、經(jīng)濟學等。 體育類：包括運動訓練、競技體育、體育健身與保安等。 外

高中的文科生需要學什么，理科生需要學習什么。學科

首先語數(shù)英都要學，但是文科生學文科數(shù)學，理科生學理科數(shù)學 文科生再學政治歷史地理，理科生學物理化學生物。但是高二文科生還會學物化生（準備反三科的水平考試），理科生也還會學政史地。

文科生和理科生的區(qū)別是什么？

課程：在課程方面，文科學習的是語數(shù)外以及政史地，理科學習的是語數(shù)外以及物理化，政史地在背誦理解方面要求很高，物理化在邏輯推理方面要求較高。 男女比例：文科女生多，理科男生多，大部分女生在背誦理解方面占優(yōu)勢，男生在邏輯能力上占有優(yōu)勢。 學習方式：文科學習主要依靠記憶，理科學習主要依靠刷題；學習文科要學會整合知識點，復習的時候能夠有一個系統(tǒng)的資料，理科在做題過程中，要學會思考、歸納、整理錯題。 培養(yǎng)方向：由于學習內(nèi)容不同，學習方法不同，導致了學生們的能力不同，文科的學生在語言文字方面很重視，而且人文素養(yǎng)也很高，對政治、歷史、地理方面的內(nèi)容理解也比較透徹；理科的學生在邏輯推理、計算上很重視，從而導致

理科和文科分別是什么 文科理科區(qū)別

1、定義不同。

理科一般是指自然科學、應(yīng)用科學以及數(shù)理邏輯的統(tǒng)稱，與文科相對立。理科學科主要有：數(shù)學、物理學、化學、生物學、地理學、計算機軟件應(yīng)用、技術(shù)與設(shè)計實踐等。

文科又稱人文社會科學。顧名思義，廣義的文科即以人類社會獨有的政治、經(jīng)濟、文化等為研究對象的學科。

2、男女比例不同。

文科女生多，理科男生多，大部分女生在背誦理解方面占優(yōu)勢；男生在邏輯能力上占有優(yōu)勢，男生學習理科的比較多。

3、學習方式不同。

文科學習主要依靠記憶，理科學習主要依靠刷題；學習文科要學會整合知識點，復習的時候能夠有一個系統(tǒng)的資料；理科在做題過程中，要學會思考、歸納、整理錯題。

4、培養(yǎng)方向不同。

由于學習內(nèi)容不同，學習方法不同，導致了學生們的能力不同，文科的學生在語言文字方面很重視，而且人文素養(yǎng)也很高，對政治、歷史、地理方面的內(nèi)容理解也比較透徹。

理科的學生在邏輯推理、計算上很重視，從而導致了理科生的科學素養(yǎng)比較高，一些關(guān)于科學技術(shù)方面的內(nèi)容掌握的更完整。

5、數(shù)學難易程度不同：

文科數(shù)學內(nèi)容有刪減，難度也比理科低，但不管是采用全國卷還是自主命題,理科和文科得英語和語文都是一套試卷。

理科難度很大，有時候經(jīng)常需要超綱的內(nèi)容才能滿足需要，對學生的邏輯思維能力要求較高。

參考資料來源：百度百科-文科

參考資料來源：百度百科-理科