請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析為什么會(huì)出現(xiàn)材料二中的情況?
- 學(xué)習(xí)方法
- 2023-03-05 07:56:46
結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析材料二現(xiàn)象出現(xiàn)的根本因素是什么?列舉史實(shí)??
商鞅變法...根本原因是先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)力的發(fā)展與陳舊的生產(chǎn)關(guān)系不協(xié)調(diào),貧富差距懸殊,等級(jí)制度森嚴(yán),朝中改革派和守舊派斗爭(zhēng)加劇,社會(huì)矛盾激化,因此當(dāng)時(shí)的秦國(guó)到了不得不進(jìn)行這場(chǎng)社會(huì)大變革的邊緣。1,材料一,材料二分別說(shuō)明了什么? 2,請(qǐng)你分析材料二問(wèn)題出現(xiàn)的原因及國(guó)家的對(duì)策
1題,材料一表明國(guó)家越來(lái)越重視節(jié)能減排的低碳發(fā)展 材料二表明城市污染超標(biāo)嚴(yán)重 2題,原因: (1)工業(yè):工業(yè)是大氣污染的一個(gè)重要來(lái)源。工業(yè)排放到大氣中的污染物種類繁多,性質(zhì)復(fù)雜,有煙塵、硫的氧化物、氮的氧化物、有機(jī)化合物、鹵化物、碳化合物等。其中有的是煙塵,有的是氣體。 (2)生活爐灶與采暖鍋爐:城市中大量民用生活爐灶和采暖鍋爐需要消耗大量煤炭,煤炭在燃燒過(guò)程中要釋放大量的灰塵、二氧化硫、一氧化碳等有害物質(zhì)污染大氣。特別是在冬季采暖時(shí),往往使污染地區(qū)煙霧彌漫,嗆得人咳嗽,這也是一種不容忽視的污染源。 (3)交通運(yùn)輸:汽車、火車、飛機(jī)、輪船是當(dāng)代的主要運(yùn)輸工具,它們燒煤或石油產(chǎn)生的廢氣也是重要的怎樣看待材料二中的變化,請(qǐng)運(yùn)用唯物辯證法的相關(guān)知識(shí)
①聯(lián)系是普遍的,要堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。沿線各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同,要加強(qiáng)聯(lián)系,互通有無(wú),實(shí)現(xiàn)合作共贏。②整體居于主導(dǎo)地位、統(tǒng)率著部分,整體的功能狀態(tài)及其變化會(huì)影響部分,要樹(shù)立全局觀念、立足整體、統(tǒng)率全局,實(shí)現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo)。建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟(jì)的要從整體著眼,通過(guò)兩端較發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)?dòng)“經(jīng)濟(jì)凹陷帶”的崛起,實(shí)現(xiàn)共同繁榮。③整體是由部分構(gòu)成的,部分功能及其變化會(huì)影響整體功能,關(guān)鍵部分功能對(duì)整體有決定作用,所以要重視部分的作用,搞好局部,用局部的發(fā)展推動(dòng)整體發(fā)展。“經(jīng)濟(jì)凹陷帶”國(guó)家和地區(qū)要努力實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展,不斷縮小差距,推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)帶的發(fā)展。(每點(diǎn)4分,共12分)(若答到系統(tǒng)優(yōu)化方法,著眼于事物的整體、注材料二中 新的美術(shù)畫派有何特點(diǎn) 結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這一藝術(shù)流派出現(xiàn)的原因
(1)你認(rèn)為材料一中哪一幅繪畫作品是文藝復(fù)興的產(chǎn)物?請(qǐng)說(shuō)明你的理由。(10分) (2)材料二中“新的美術(shù)畫派”有何特點(diǎn)?(6分) 解析: 本題圍繞近代文學(xué)、藝術(shù)的發(fā)展歷程命題。回答時(shí)要注意文學(xué)、藝術(shù)和時(shí)代的密切聯(lián)系,注意它所出現(xiàn)的時(shí)代背景,即把文學(xué)、藝術(shù)的內(nèi)在含義發(fā)展放到具體的時(shí)代背景下理解。 答案: (1)圖二。理由:圖一帶有中世紀(jì)呆板拘謹(jǐn)?shù)淖诮虤庀?,神情呆滯,不可親近;圖二則洋溢著母性的慈愛(ài)和幸福,像是一位普通的母親,展示了人性的美。(10分) (2)特點(diǎn):對(duì)色彩和視角進(jìn)入深入研究,采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)方法,大膽運(yùn)用各種新材料。(6分)材料一反應(yīng)了江南地區(qū)怎樣的經(jīng)濟(jì)狀況?根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析出現(xiàn)這種
材料一 江淮以南,無(wú)凍餓之人,亦無(wú)干金之家。 ——《史記》 材料二 江南地廣,或(有的地區(qū))火耕水耨(用燒 荒和原始的水稻耕作技術(shù)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn))。民食魚(yú) 稻,以漁獵山伐為業(yè)。 ——《漢書》 材料三 江南……地廣野豐(物產(chǎn)豐富),民勤本業(yè),一歲或稔(豐收),則數(shù)郡忘饑?!z綿布帛之饒,覆衣天下。 ——《宋書》 (1)材料一、二反映了江南地區(qū)怎樣的經(jīng)濟(jì)狀況?你認(rèn)為出現(xiàn)這種狀況的原因是什么? _____________________________________________________________________________ (2)材料三反映了江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生了怎樣的變化?展開(kāi)全文閱讀