疫情下的留學(xué)生如何學(xué)業(yè)上自救?

方法如下：

一，信 任 老 師。越是非常時期，越要充分信任老師的專業(yè)性。對于疫情來襲打亂學(xué)習(xí)節(jié)奏的突發(fā)狀況，我們能做的就是相信學(xué)校提供的解決方案。面對疫情，學(xué)?？隙〞o學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。學(xué)生要自主學(xué)習(xí)，教師會根據(jù)所任教班級學(xué)生的具體情況和復(fù)習(xí)進(jìn)度規(guī)劃，安排學(xué)習(xí)任務(wù)，同步推送相關(guān)課程資源，有文本、課件或者視頻。

二、嚴(yán)格要求自己按照規(guī)劃的作息時間起居、學(xué)習(xí)。尤其不要晚上熬夜、早晨不起，盡管看上去一天的睡眠、學(xué)習(xí)時間總量差不多，但學(xué)習(xí)效果就會差很多。

三，準(zhǔn)時起床，穿戴整齊不要覺得穿著睡衣很舒服，穿著睡衣吃早飯，吃完早飯趴在餐桌上就開始干活了。這個時候你會特別容易分神，因?yàn)槟氵M(jìn)入不了狀態(tài)。換上上學(xué)穿的正式衣服，這是一種儀式感。這種儀式感會把你拉入到一個學(xué)習(xí)的狀態(tài)。而且一定不要在休息區(qū)域?qū)W習(xí)，反過來說，不要在學(xué)習(xí)的地方休息，在家里，要把做這兩件事的場所分開。如果你家里有書房，就把書房當(dāng)成你的學(xué)習(xí)場所。早上從臥室起床，穿戴整齊，走進(jìn)書房，把門關(guān)上，就相當(dāng)于你進(jìn)了教室開始學(xué)習(xí)了。這個過程很重要，在這里把一切學(xué)習(xí)資料都準(zhǔn)備好，注意，不要在這睡覺。

四，把省出來的上學(xué)、放學(xué)路上的時間，用于體育活動（哪怕是在家里跳一跳），增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。計(jì)算一下你平時的路上時間，把這段時間單獨(dú)剝離出來，不要用做學(xué)科學(xué)習(xí)，相反將其規(guī)劃為運(yùn)動時間或者護(hù)眼時間，甚至可以看一會兒電視新聞。

五，按照規(guī)劃學(xué)習(xí)時，一定要先收起手機(jī)等移動通訊工具。也許有人會認(rèn)為，手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是移動的“方便字典”隨時需要，但要明白，即使成年人也很難抵制誘惑。本來查閱資料的，結(jié)果查著查著忽然來一信息，自然就順手點(diǎn)開……然后，不知不覺就轉(zhuǎn)到朋友圈......然后半小時寶貴時光，隨風(fēng)而逝，思緒、學(xué)習(xí)的神情都跑遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。尤其是遇到比較困難的學(xué)習(xí)任務(wù)時，更容易發(fā)生此類連鎖反應(yīng)，所以只要開始學(xué)習(xí)，就把手機(jī)收起來。

六、組建在線學(xué)習(xí)小組。老師的個別化指導(dǎo)程度再高也不一定能完全滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，所以可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢，組建學(xué)習(xí)小組，增加同伴互助學(xué)習(xí)的頻次，同學(xué)的答疑往往會更適切，而且多樣的解題思路和方法還能促進(jìn)深度思考，同時不僅收獲了疑難問題的解答，還能增進(jìn)的友情。

七，不要拖延?。?！定好什么時候做完，就什么時候做完。要是一直拖到明天，那明日復(fù)明日，明日何其多啊。

雖然我對留學(xué)生了解不多，但是我覺得疫情當(dāng)下，怎么讓我們所有大學(xué)生恢復(fù)像高中那樣的學(xué)習(xí)這個問題是相通的。所以我分享出來我親身經(jīng)歷過一段時間的方法來替你度過難關(guān)，不得不說，這確實(shí)是有效的，但是要自己堅(jiān)持下去啊！或者找一些志同道合的朋友互相監(jiān)督也是不錯的。

美國留學(xué)最新規(guī)定，留學(xué)生應(yīng)該如何解決目前困境？

我們首先來看看，所謂的留學(xué)新規(guī)是什么：

在美國時間的7月6號，美國移民與海關(guān)執(zhí)法局頒布了新規(guī)：從今年秋季開始，持有F-1或者M(jìn)-1簽證的國際學(xué)生,如果全部選擇網(wǎng)絡(luò)課程,將不予簽發(fā)簽證、不準(zhǔn)入境。目前在美國境內(nèi)的此類學(xué)生，要么選擇開設(shè)線下課程的學(xué)校，要么被遣返。也就是說了，從下學(xué)期開始持有F-1或M-1簽證的國際學(xué)生必須至少選擇一門面授課程。
這樣說起來或許有點(diǎn)繞，讓我們撥開迷霧直達(dá)焦點(diǎn)。
國際學(xué)生，不上線下課將遭到遣返。但幾乎所大學(xué)的課程已經(jīng)全部轉(zhuǎn)為線上上課，根本沒有面授課程。所以當(dāng)真這項(xiàng)舉措實(shí)施，在美國的眾多各國留學(xué)生他們又不可能轉(zhuǎn)到另外一所開設(shè)秋季課程的。沒辦法了，簽證沒用了，也就是說，留學(xué)生遣返已定。

留學(xué)生該怎么辦？

對于尚未前往，計(jì)劃在今年秋季入學(xué)的學(xué)生。因?yàn)楹芏鄬W(xué)校是已經(jīng)準(zhǔn)備好了線上課程的?，F(xiàn)在拿不到F-1簽證并不影響入讀。

而已經(jīng)在美利堅(jiān)境內(nèi)的學(xué)生，就要注意學(xué)校提供的課程選項(xiàng)，要按照ICE的規(guī)定選擇線上和線下的混合模式的課程。

而已經(jīng)回國或者離開美國的學(xué)生，還是應(yīng)該要向?qū)W校的辦公室問一下，確認(rèn)一下是否能在自己國內(nèi)線上上課繼續(xù)學(xué)習(xí)。
當(dāng)然還有一種方法：申請間隔年。美國讀大學(xué)可以申請間隔年，一次最多休息兩個學(xué)期。因?yàn)檫@個手續(xù)是可以遠(yuǎn)程辦理的，所以只要和學(xué)校商量好就行了。

這項(xiàng)規(guī)定會產(chǎn)生什么樣的影響？
這項(xiàng)規(guī)定如果真的實(shí)行起來，對美國高校的打擊將是巨大的。

根據(jù)美國《華盛頓郵報(bào)》報(bào)道，此規(guī)定一出，立馬遭到了幾乎所有的高校師生們的反對。他們說的最經(jīng)典的一句話就是“這一項(xiàng)舉措把美國的高等教育置于了危險(xiǎn)境地”?？墒翘乩势找辉購?qiáng)調(diào)說這種舉措是為了促進(jìn)國家回歸正常。在7月7號的白宮見面會上。他說，將對州長和校長施加壓力，要求重新開放校園。他說學(xué)校必須在秋季開放。
很明顯我們可以看出。這種舉措雖然存在很大的危險(xiǎn)性，但鑒于很多學(xué)生都會被遣返的風(fēng)險(xiǎn)在。就像特朗普說的，很多高校會迫于壓力將學(xué)校重新開放。

那么問題來了，現(xiàn)在病毒還沒有解決。美國的感染人數(shù)有是世界之最。他們崇尚自由，且很多青年民眾為了自由選擇忽略一切。重新開放校園無疑是一個重大的危險(xiǎn)舉措。這可以說是一種特朗普倒向逼迫的小心思。利用可能會出現(xiàn)的遣返學(xué)生來逼迫學(xué)校重新開放。這種行為可以說是沒有羞恥心的。因?yàn)楹苊黠@，重新開放校園將對疫情的防埋下重大隱患。那么高校應(yīng)該做出怎樣的防控舉措才可以不讓這種情況發(fā)生？很顯然，這幾乎辦不到。

這時候的留學(xué)新規(guī)到底是何用意？

我們很有必要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，讓我們脫離這件事情看一下特朗普最近的半年迷惑行為。顯然他做的很多事情一直讓我們無法理解，而最近更甚。從推特大王、翻臉大王和前段時間的自我嘲諷事件都讓人大跌眼鏡。但是從一個方面來看的話。我們就可以完全解釋得通了。他為了連任使出了渾身解數(shù)！他現(xiàn)在做的一切就是在想方設(shè)法鋪平連任的道路。畢竟逼迫學(xué)校重新開放這種事情他居然也做出來了，公眾的生命財(cái)產(chǎn)安全到底在他眼里值多少錢呢？我無法想象。

可以總結(jié)來說，特朗普本質(zhì)上就只是一個徹頭徹尾的商人。從開始上任就是這樣，他以一個富商的身份意外就任，只是為了這個職位能帶來最大化的利益！而現(xiàn)在他也用他能想到的所有方法努力保持他的利益。這種行為可能讓我們所有人不敢茍同，但是在唯金錢論的商人的眼光中，這一切在他眼里卻是再正常不過的了。大選在即，他的表演也才剛剛開始。

對于國外疫情嚴(yán)峻，留學(xué)生紛紛歸國一事，你如何看？

其實(shí)我覺得這是一件很正常的事情，在外面的留學(xué)生大多年紀(jì)都很小，一個人在國外家長都不放心，所以讓他們回國躲避疫情。

一、回家和家人在一起

最近因?yàn)槲覀儑鴥?nèi)的疫情慢慢減輕，所以很多外國的留學(xué)生回國躲避疫情。每個國家過年的放假時間都不一樣，有很多學(xué)校過年時不放假的，所以一大部分留學(xué)生在過年的時候都沒回家，當(dāng)時國內(nèi)疫情比較嚴(yán)重的時候，家長就更不會讓孩子回家過年了，讓孩子們在外國好好上課，還能很好地躲避疫情。現(xiàn)在外國的疫情越來越嚴(yán)重，中國的疫情馬上就結(jié)束了，這些家長肯定想讓自己的孩子回到安全的地方，這樣才能放心。

二、大部分人還是配合檢查的

雖然最近有一些新聞在說從國外回來的大學(xué)生們，他們的態(tài)度非常不好，也不配合做檢查。導(dǎo)致很多網(wǎng)友在網(wǎng)上罵他們，不讓他們回來。但是其實(shí)這只是現(xiàn)在有很多留學(xué)生回國，他們都很配合地接受檢查，因?yàn)樗麄円膊幌氚巡∏閹Щ刈约杭抑?，他們想安全的回到家和家人團(tuán)聚。發(fā)到網(wǎng)上的也只是那幾個人而已，大部分還是好的。

三、國內(nèi)的包容性很強(qiáng)

我們國人還是非常善良的希望我們自己的同胞回家的，雖然現(xiàn)在網(wǎng)上有一些人覺得這些人回來，會對我們的疫情發(fā)展產(chǎn)生影響，但大家也是說說而已，我們還是希望這些人回家的。在前一段時間我們國家還專門派出專機(jī)去接我們的同胞回家，這個舉動感動了很多人，相信這次疫情結(jié)束之后這些人也會從心底里感謝我們國家的。這些孩子們都是出國留學(xué)，提升自己的能力的，然后回國建設(shè)家鄉(xiāng)的，所以這些人回來我們還是應(yīng)該歡迎的。

疫情下的留學(xué)生出國回國都不容易，教育資源如何調(diào)配？

在過去的一年里，由于疫情，中國留學(xué)生經(jīng)歷了遠(yuǎn)離親人、與社會脫節(jié)等各種困難。許多學(xué)生改變了回國就業(yè)的計(jì)劃。據(jù)中國教育部統(tǒng)計(jì)，中國留學(xué)生回國人數(shù)增速已經(jīng)超過當(dāng)年出國留學(xué)生人數(shù)增速。

疫情消退后，中國留學(xué)生人數(shù)仍將適度增長，并將持續(xù)較長時間。參考二戰(zhàn)后其他國家赴美留學(xué)人數(shù)的變化趨勢。2000年以前，主要發(fā)達(dá)國家或地區(qū)(德國、英國、法國、意大利、加拿大、臺灣省、香港、新加坡)赴美留學(xué)人數(shù)不斷增加，2000年以后才進(jìn)入平臺期。新興經(jīng)濟(jì)體包括中國、印度、巴西和越南，在美國學(xué)習(xí)的學(xué)生人數(shù)仍在上升?！斑@與一個國家的人均GDP有一定的相關(guān)性。中國GDP總量超過100萬億元，但平均水平還沒有達(dá)到發(fā)達(dá)國家的水平?！?/p>

但從長遠(yuǎn)來看，出國留學(xué)還是首選，以后想把孩子送出國。“不可否認(rèn)，國內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源匱乏。只要差距存在，就有出國留學(xué)的需求。”近年來，中國的教育取得了很大的進(jìn)步，有3005所大學(xué)，4002萬學(xué)生，居世界第一。但是從學(xué)科比較和教育質(zhì)量來看，一些發(fā)達(dá)國家在高等教育的某些方面還是有很多優(yōu)勢的，未來會有大量的中國學(xué)生出國留學(xué)。此外，我國每年有1000多萬人參加高考，因此進(jìn)入名校并不容易，優(yōu)質(zhì)教育資源依然匱乏。對于一些有條件出國留學(xué)的學(xué)生來說，國際教育可以是一種補(bǔ)充選擇。如何更好地配置國內(nèi)教育資源，實(shí)現(xiàn)教育公平？既要有重點(diǎn)，又要有多樣性。我們應(yīng)該考慮增加對不同地區(qū)和不同層次學(xué)校的學(xué)生和教師的分配。如果資源過度集中，就會出現(xiàn)學(xué)區(qū)、課外負(fù)擔(dān)等現(xiàn)象，給國家、社會、個人帶來很大負(fù)擔(dān)。

一是全面提升高等教育質(zhì)量，二是高校選拔方式應(yīng)更加多樣化。高質(zhì)量高等教育的供給和需求之間的矛盾，是整體和“細(xì)分市場”的矛盾。有些學(xué)生雖然應(yīng)試能力不強(qiáng)，但有其他方面的天賦，在現(xiàn)有的制度框架下，他們進(jìn)入一流大學(xué)的途徑相對較少。但是這種類型的學(xué)生很可能更容易得到國外一些著名大學(xué)的認(rèn)可。在浙江省試行“三位一體”的招生模式，是一次有益的嘗試，與前些年出現(xiàn)的“一本一院”新概念作文大賽一樣，值得我們深思。

近年來，中國高中招生腐敗時發(fā)生，評價(jià)規(guī)則可能值得討論。解決這個問題需要在法律水平上完善，也需要學(xué)術(shù)界的自律。大學(xué)入學(xué)考試仍然是現(xiàn)在國家最主要的選拔人才方式，大學(xué)入學(xué)考試的得分多樣化也可以作為今后的研究方向。沒有人才選拔機(jī)制可以完全避免一切風(fēng)險(xiǎn)。相當(dāng)比例的人才不可避免地流向海外高中。

現(xiàn)在國外新冠疫情那么嚴(yán)重，還能出國留學(xué)嗎？

現(xiàn)在國外新冠疫情雖然嚴(yán)重，但還能出過留學(xué)。就對于已經(jīng)收到錄取Offer的同學(xué)來說，疫情下只是暫時不能入境，最大的影響也是入學(xué)時間上和教學(xué)方式上可能會有所變動，比如入學(xué)時間延遲，比如采取網(wǎng)上授課等等。
出國留學(xué)的好處：
一個開拓眼界與增長見識難得的好機(jī)會。國內(nèi)與國外不管是生活環(huán)境還是個人的價(jià)值觀都有著巨大的差異，在一個新的環(huán)境中生活能夠體驗(yàn)全新的風(fēng)土人情，領(lǐng)略不同民俗文化，能夠開拓個人眼界。對自己潛力的提升。出國留學(xué)就意味著要在國外生活，在異國他鄉(xiāng)意味著許多事情開始需要自己解決。留學(xué)期間需要學(xué)會獨(dú)立，從而培養(yǎng)獨(dú)立自主性，能夠很好地鍛煉自己的個人潛力，無論是對留學(xué)生的生活潛力、理財(cái)潛力還是交際潛力都是不錯的鍛煉機(jī)會。回國后意味著更多的、更好的工作機(jī)會。拿到國外文憑回到國內(nèi)，尤其是在私企或者外企中，海歸的競爭力遠(yuǎn)高于國內(nèi)研究生，會有更多的、更好的工作機(jī)會。語言能力的提升。語言的學(xué)習(xí)對環(huán)境的依賴性很強(qiáng)，在全英文的生活環(huán)境中能夠很好地鍛煉自己的英文能力，出國留學(xué)生活一段時間后，個人的英文能力會有良好的提升空間。【測一測你能上哪所海外大學(xué)？】
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