線差是什么意思

線差是在進行模擬志愿填報時所引入的一個極其重要的概念，線差分為考生考分線差與高校錄取分線差。

考生考分線差是指考生的考分或預估分與考生所在省市的批次控制分數(shù)線的差值，即考生分數(shù)比批次控制分數(shù)線高多少分。

高校錄取分線差是指高校在某個省市某批次的錄取分數(shù)線與該省市的批次控制分數(shù)線的差值，即高校錄取分比批次控制分數(shù)線高多少分。

線差的作用主要用于對招生院校的錄取分數(shù)進行分析和比較，尤其是對不同年度的錄取分數(shù)進行分析和比較，因為很多院校在不同年度的錄取分經(jīng)常會發(fā)生很大變化，但其錄取線差一般波動不會太大。

報考指導

考生最好分別計算近3—5年內(nèi)目標院校的錄取線差，還要對這所院校往年錄取線差的穩(wěn)定性進行判斷?？忌赏ㄟ^往年錄取線差與自己高出本年度相應批次控制分數(shù)線的分數(shù)進行比較，在此基礎(chǔ)上選擇第一志愿院校，分析如何報考，確保第一志愿被錄取。

平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。

因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。 相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，建議考生用“錄取線差”來分析。

由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。

投檔最低分與分數(shù)線差值是什么意思?

最低投檔分是指你的檔案如果要投到該所學校、那么的分數(shù)必須大于或等于最低投檔線。

比如XX高校的投檔最低分(也就是調(diào)檔線)是558，那么你的分數(shù)必須高于558才可能被該學校調(diào)檔、調(diào)檔后還會根據(jù)各地不同的比例、比如我們這里是120%，也就是比如該校今年共收100人，那么他會調(diào)120個人的檔案、然后再錄取、 期中20個可能就被刷掉。

分數(shù)線差值是指本人高考成績與高考批次分數(shù)線的差值。計算公式即為：考生分數(shù)-批次控制分數(shù)線=線差。一些學校每年錄取的線差（一本線差和二本線差）有一定的規(guī)律——幾乎不變。報考時合理利用這一規(guī)律，可以幫助我們迅速鎖定理想院校。

因為每年高考試卷難度不一樣，導致每年的一本分數(shù)線、二本分數(shù)線、三本分數(shù)線都不一樣，在各批次錄取人數(shù)一定的情況下，各大學錄取分數(shù)就不一樣了，但是基本上來說，只要不是爆冷或爆熱的學校，各大學錄取線差基本是變化不大的，至少近幾年變化不大，就可以根據(jù)錄取線差估算各大學錄取平均分。

關(guān)于大學分數(shù)線。有省控線，平均分，聽說還有線差。這些分數(shù)各什么意思？以我附圖的廣州大學14年為例，

560是2014年一本專業(yè)錄取的最低分，504是二本最低分，560只是可能能進一本中的分低的專業(yè)，并非優(yōu)勢專業(yè)，504也只是可能能進二本的最弱的專業(yè)，因為同分數(shù)還有幾百人，還要再排名，不一定哪個人會被錄取，而且其實分數(shù)并無參考價值，每年考題難易程度不同，主要是參考全省位次

錄取最低分與批次線的分差是什么意思

錄取最低分數(shù)線是指學校某一專業(yè)招生學生里最低的分數(shù)。例如，某高校的化工專業(yè)招生學生中，最低錄取分數(shù)為498分。

批次線分數(shù)是指，當年的學校所招收的該生所在的批次的國家錄取分數(shù)線。例如，該生若是二本，則就是此高校向該生所在地招生的二本分數(shù)線。例如，該生所在地考此學校的二本線為479分。
由錄取最低分與批次線的分差就是498-479分等于19分。

換句簡單的話，意思就是指錄取最低分數(shù)與批次線分數(shù)的差。

擴展資料：

一般來講，一本大學的錄取線叫重點線；二本大學的錄取線叫二本線；三本大學的錄取線叫三本線或本科線；高職大專的錄取線叫大專線。每年高考各地的錄取線都不相同，主要是由當年的招生計劃和報考人數(shù)以及當年的高考試題難易程度來決定。各學校根據(jù)自身的投檔人數(shù)和計劃招生人數(shù)劃定本校最低錄取分數(shù)線。

各校的投檔人數(shù)是根據(jù)各校在本省錄取人數(shù)的1.2倍投檔，投檔以后學校招生辦從這1.2倍中以分數(shù)和志愿為主，參考學生檔案中的其他信息，按計劃內(nèi)人數(shù)錄取，其錄取的學生中最低分就是該校俗稱的錄取線。

考生在利用各高校近幾年(至少2年)的錄取分數(shù)線填報志愿時，一定要通盤考慮，切忌死搬硬套。

1.對于考前估分填報志愿的考生，要參照近幾次的模擬考試成績和自身目前的狀態(tài)，對自己的高考成績做出合理估算，并大致確定自己的錄取批次，在此基礎(chǔ)上再將自己的成績與預選高校近幾年的錄取線對比。對比時要注意高校在本地招生量的變化，以及高校的大小年現(xiàn)象。

2.對于高考后出分前填報志愿的考生，要對照答案，仔細回憶，把分估準；然后準確給自己定位，列出適合自己的高校，根據(jù)各高校近幾年的錄取分數(shù)線，按照合理的梯度，在志愿表上排出自己心儀的高校和專業(yè)的順序。

3.對于知道高考成績后填報志愿的考生，拿到成績后與心儀高校近幾年的錄取線稍加比較，一般都能很快地明確自己的目標，甚至有的幾個好朋友一商量，大家都報這個學校吧，這樣的后果是：一些受歡迎的重點高校錄取線被抬得很高，高分考生“撞車”；而一些不出名的高校則被冷落，很少有學生去報。

參考資料：百度百科-高考錄取分數(shù)線

我和二本線差幾分，能不能報二本學校

你沒過提檔線肯定是上不了二本的。但是你可以看看三本里有沒有二本的學校。 舉個例子，比如A學校，是二本的，但是它有些專業(yè)也招收三本的學生。你報考的時候可以注意一下這樣的學校。