老師說小孩上課睡覺，家長怎么辦？

小孩上課睡覺的原因有多方面，家長需根據(jù)原因針對性地采取以下措施。

1、厭學(xué)。

當小孩的學(xué)習(xí)能力不足，成為學(xué)習(xí)方面的“失敗者”時，課堂上老師講授的知識對于他來說是特別枯燥乏味的，他在心理上就會主動排斥學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)不感興趣，上課玩手機和睡覺就會成為他的選擇。

家長應(yīng)及時與老師和小孩溝通，發(fā)現(xiàn)問題，親自去學(xué)校督促小孩，讓小孩感覺家長的重視，家長平時多與老師聯(lián)系，了解小孩的上課動向，這樣小孩上課睡覺的情況就會得到抑制。

2、生活作息不規(guī)律。

學(xué)生喜歡幾個同學(xué)聚集在一起聊天。白天在課堂上有老師管著，不敢談天說地。在校住宿的同學(xué)，晚上就寢，當老師或宿舍管理員查房以后，同宿舍的同學(xué)就會聊天到很晚，造成小孩睡眠嚴重不足。

家長要把宿舍就寢紀律差的情況告訴老師，請求學(xué)校加強管理，及時督促小孩按時睡覺。

3、受到周邊個別不良環(huán)境的影響。

當有個別同學(xué)上課睡覺，小孩就會覺得上課睡覺是很正常的事情，如果小孩自控能力不強，上課也會跟著睡覺，“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。

家長與老師溝通，請求班干部和老師上課時及時督促，或通過調(diào)整座位，在班級內(nèi)部形成一個互相督促、互相學(xué)習(xí)的氛圍。

4、對學(xué)習(xí)的認識有偏差。

認為學(xué)習(xí)無用論，覺得自己在學(xué)校學(xué)得再多但在實際的工作中用的卻很少，總想著早點進入企業(yè)工作掙錢，內(nèi)心存在著這種對學(xué)習(xí)的錯誤認識。他不明白盡管在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識有限，但知識指導(dǎo)實踐工作，對于今后的工作起到潛移默化的影響。

家長在小孩的假期，帶他去參觀一些知名的學(xué)校、優(yōu)秀的企業(yè)和名人的故居，推薦小孩閱讀名人的自傳，帶他去用英語交流的國家旅游。這樣小孩會慢慢體會知識和技能的重要性。

5、教師上課枯燥無趣。

小孩主觀上就不喜歡聽課，他喜歡有趣的、新鮮的東西，這就要求教師上課盡量多激發(fā)學(xué)生聽課的興趣，如果教師上課一味的講授知識，對于應(yīng)試教育中的“弱勢學(xué)生”，由于基礎(chǔ)差，厭學(xué)情緒尤為明顯，部分教師沒能意識到這個問題，一味地講授難懂的知識，沒有考慮到學(xué)生能否聽懂學(xué)明白。

通過家委會請求個別老師調(diào)整教學(xué)方法，給小孩報讀相關(guān)科目的輔導(dǎo)班，不斷提升小孩的基礎(chǔ)，讓他能順利適應(yīng)老師的課。

? 老師反映孩子上課睡覺咋辦呢？

文|張女子育兒原創(chuàng)，當好媽，帶好娃，娃娃愛媽媽。（本文原創(chuàng)，版權(quán)歸作者所有）

孩子上課睡覺咋辦？老師和家長的做法成反面教材，要引以為戒

相信大家都非常懷戀自己的學(xué)生時代，其中有著很多的美好回憶，可能很多人，在上課的時候，或多或少，都在課堂上睡過覺的吧，有人可能在心里覺得這事兒，也不是什么大不了的事情。

現(xiàn)在我要說的，就是關(guān)于孩子上課睡覺的事情，但是老師和家長在應(yīng)對這事兒的時候，做法卻有欠妥，最終成了反面教材，老師雖然是為了學(xué)生好，但處理方式卻不妥，從而被家長質(zhì)問師德何在。

小虎牙是一個4年級學(xué)生，但是成績一直處于中下游，平日里學(xué)習(xí)不怎么努力，調(diào)皮搗蛋不說，還經(jīng)常愛在課堂上睡覺，這讓他的班主任老師頭疼不已。

與其父母溝通了好幾次，都沒有見效果，最終忍不住，就將學(xué)生課堂上睡覺的照片，發(fā)到了家長群里面，當眾批評家長不作為，不配合老師工作。而小虎牙的家長也直接怒了，認為老師侮辱了自己與孩子，直接質(zhì)問老師的師德何在，認為這位老師根本不配當老師。

對于這事兒，雖然也有不少家長認為，老師在學(xué)生群里的做法，非常不妥，是不尊重人的表現(xiàn)；但也有人支持老師的，認為之所以做出這樣的舉動，也是迫于無奈，家長不配合，只是希望通過這種方法引起家長重視。對此你怎么看呢？

從老師與家長的對話，我們可以看出，這矛盾確實有點大，家長應(yīng)該還是存在不作為，不配合老師工作的問題，而老師這樣做，確實不妥，畢竟這樣的事情，沒必要當眾批評，是很傷人的做法。

老師和家長的做法，都是不妥的，是反面教材。那么面對孩子上課睡覺，我們應(yīng)該怎么辦，才能夠更好地解決問題呢？

家長和老師意見統(tǒng)一，密切配合

孩子在課堂上睡覺，并不是小事兒，畢竟孩子是來學(xué)知識的，睡覺確實不應(yīng)該，老師管束學(xué)生，希望家長配合，這也是好事兒。畢竟沒人希望老師不負責(zé)，不好好教育學(xué)生的吧！而家長也是最希望孩子學(xué)習(xí)優(yōu)異，希望老師能夠多多關(guān)心自己孩子的人，因此，兩者的目的都是相同的，那么就應(yīng)該好好配合。

老師向家長反映學(xué)生有上課睡覺的情況，那么家長就應(yīng)該引起重視，與老師配合，幫助孩子改掉這樣的壞習(xí)慣，這樣才是皆大歡喜的事情，不是么？

主動關(guān)心孩子的情況

對于孩子的教育，并不只是老師的責(zé)任，家長不能當甩手掌柜，因此，對于自家孩子的情況，家長應(yīng)該多關(guān)心一下，主動詢問老師，并且根據(jù)老師反映的情況，與老師商量解決辦法，對癥下藥，老師與家長一起配合，才能夠更好地解決就問題。

要知道，老師的時間有限，每天負責(zé)的學(xué)生又是很多的，如果家長都不關(guān)心自家孩子，那么老師又怎么能夠上心呢？

持續(xù)關(guān)注孩子的問題

對于老師反映的情況，家長們不僅需要引起重視，配合老師工作，積極幫助孩子改變，還需要積極主動低跟進和關(guān)注孩子的改變情況，看孩子的問題，是否得到解決，這樣老師和家長的努力，才能夠起到最大的效果。

而不是只是按照老師說的，做了，就不管結(jié)果了，更不能對于老師反映的問題，抱著拒絕合作的態(tài)度，不管不問，置之不理，要知道孩子是自己的，如果你都不管孩子了，那么又怎么能夠要求老師去更關(guān)心孩子呢？

況且如果家長不配合工作，老師還需要想辦法，用一些極端的手段，讓家長引起重視，這就更加要不得了，影響了解決問題的進度，最終吃虧受罪的還是孩子，不是么？要知道老師可并沒有多少損失的啊！

說句心里話

父母辛苦工作，早出晚歸，不都是為了孩子能夠成績優(yōu)異，有更好地未來么？那么我們?yōu)楹斡忠杩诠ぷ髅?，說沒時間幫助孩子學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)功課，幫助孩子解決問題呢？難道這樣就能夠讓孩子成績好。為了孩子的健康成長，將來有出息，我們不僅需要給孩子提供好的物質(zhì)基礎(chǔ)，更需要關(guān)注孩子的精神世界。這樣才能夠更好地促進孩子成長，不是么？

今日話題：對于老師將孩子上課睡覺的照片，發(fā)到家長群這事兒，你怎么看呢？

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※ 作者簡介：張女子育兒，從事育兒工作10余年，家里有2個調(diào)皮鬼。多平臺賬號同名，優(yōu)質(zhì)育兒領(lǐng)域原創(chuàng)作者，專注分享科學(xué)育兒知識，與寶寶一起健康快樂成長。如果你在育兒路上有什么困惑，可以關(guān)注我。

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孩子經(jīng)常被老師叫家長說孩子上課的時候老是睡覺不聽課，我該怎么去教育他？

厭學(xué)現(xiàn)象直到初中階段才爆發(fā)，隱患早在小學(xué)階段就已經(jīng)埋下。 只是孩子還小，缺乏表達意愿的勇氣和力量，只能乖乖聽從父母。 但到了初中之后，隨著孩子長高飛快、膽子變大、自我意識增強，他們開始嘗試挑戰(zhàn)所有的“權(quán)威”，包括家長和老師。 然后，孩子經(jīng)常被老師叫到家長面前，說孩子上課總是睡覺，上課不聽課。 我該怎么教育他？

首先，厭學(xué)的孩子可以減輕壓力，增加學(xué)習(xí)興趣。 如果家長和老師給孩子施加過大的壓力，也可能讓初中生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感。 初中的家長和老師不要給孩子太大的壓力，讓他們輕松愉快地學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)效率會更高。 學(xué)習(xí)興趣也是一個非常關(guān)鍵的因素。 家長和老師可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子體驗學(xué)習(xí)的樂趣，喜歡學(xué)習(xí)，從而逐步消除孩子的學(xué)習(xí)厭倦。

第二，幫助厭學(xué)的孩子找到原因。 初中生的孩子喜歡把很多東西放在心里。 如果父母和老師不與孩子溝通，就很難了解孩子的內(nèi)心想法。 尤其是父母，必須經(jīng)常抽出時間與孩子交流。 要想解決孩子的厭學(xué)問題，就必須找到孩子厭學(xué)的原因。 在溝通的過程中，我們可以了解孩子為什么會厭學(xué)，然后根據(jù)孩子的實際情況說服孩子，幫助孩子走出厭學(xué)的困境。

最后，鼓勵孩子。 初中的孩子學(xué)習(xí)累了，有些家長會對孩子很失望。 當孩子的成績下降時，他們既不鼓勵也不責(zé)罵孩子，這會讓孩子感到無能，更加討厭學(xué)習(xí)。 當孩子成績下降時，家長和老師應(yīng)該鼓勵孩子下次更加努力，取得更好的成績。 最好一起幫助孩子分析成績下降的原因，這樣孩子在下次考試中可以吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，避免經(jīng)常犯小錯誤。 當孩子的表現(xiàn)有所改善時，表揚孩子。 每個人都希望得到別人的認可。 家長和老師的表揚可以激勵孩子再接再厲，繼續(xù)努力。

小孩上課睡覺，家長怎么回復(fù)老師？

孩子完成作業(yè)的時間太晚，早上睡不醒，晚上睡不了，這就造成孩子上課不專心，之后我會調(diào)整孩子的時間，老師，請你放心。 首先應(yīng)該予以理解，因為老師也是在關(guān)心孩子，為孩子的學(xué)習(xí)著想，當老師的話有什么不妥的時候，先不要正面引起沖突，如果太激動，最后大家都下不來臺。 當老師提出這個問題之后，家長應(yīng)該重視這個問題，私下和老師在有關(guān)孩子出現(xiàn)的問題上多加交流，找到孩子上課睡覺的原因，然后一起想辦法解決，平時在家的時候也要多關(guān)注孩子睡覺的問題，多和孩子交流，幫助孩子解決問題，所以當家長看到老師提出這個問題之后，最應(yīng)該想的應(yīng)該是如何幫助孩子解決問題。 學(xué)生在課堂上睡覺，肯定是一件不對的事情，平時經(jīng)常在上課睡覺的學(xué)生

老師給我打電話說孩子上課睡覺，無精打采，經(jīng)常和小打小鬧，怎么辦呢？

你好！很高興與你在這里相遇。希望我的回答給你帶來幫助?？吹侥愕膯栴}：“老師給我打電話說孩子上課睡覺，無精打采，經(jīng)常和小打小鬧，怎么辦呢？”后，我想說初二的孩子正處于青春期，叛逆是正常的。 畢竟，這是他開始探索世界的第一步。 父母要想解決問題，首先要理解和接受孩子的叛逆情緒，多聽多尊重，多溝通孩子的想法，取得孩子的信任，等親子關(guān)系緩和了，孩子自然不會 太叛逆了。

首先，當發(fā)現(xiàn)自己的孩子變成了差生，家長也需要檢討和改變自己對待孩子的錯誤方式，給孩子一個充滿肯定、鼓勵、平等交流的環(huán)境，孩子自然不會討厭學(xué)習(xí)。小學(xué)二年級學(xué)生叛逆不學(xué)習(xí)怎么辦？ 對于叛逆期不學(xué)習(xí)的孩子，家長可以嘗試以下教育方法：

其次，恢復(fù)親子關(guān)系 當孩子不想學(xué)習(xí)時，很多家長會因為孩子的焦慮而責(zé)罵或嘲笑他們。 青春期的孩子是最叛逆的，會與父母抗爭。 他們之間沒有交流，所以父母要做的第一件事就是修復(fù)與他們的關(guān)系，并通過同理心進入他們的內(nèi)心。 良好的關(guān)系是解決問題的基礎(chǔ)。

再次，分析不想和孩子一起學(xué)習(xí)的原因。 親子關(guān)系好轉(zhuǎn)后，可以和孩子談?wù)劜幌雽W(xué)習(xí)的原因：是學(xué)不會，老師教不好，還是被同學(xué)欺負？ 找到原因后，就可以針對性的進行：學(xué)不會，是方法不夠，自信不足，還是不夠努力？ 如果我們覺得老師不善于教學(xué)，有什么方法可以減少孩子對老師的依賴呢？ 如果孩子被同學(xué)欺負，我們?nèi)绾螏椭⒆訉W(xué)會更好地處理人際關(guān)系？

最后，注意孩子的心理狀態(tài) 在青春期，孩子的情緒波動較大，自我調(diào)節(jié)能力不夠強，容易出現(xiàn)一些心理問題，如抑郁、焦慮等，會影響到 孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，家長也可以學(xué)習(xí)相關(guān)知識。 幫助孩子調(diào)整心理狀態(tài)，必要時及時尋求專業(yè)的心理幫助。