高中生物幾本必修選修講的順序是什么

高中生物共有6本書：3本必修，3本選修。

一般情況下，要先開完3本必修，再看選修。

必修中，一定得先開必修1，接下來(lái)可以開必修2，也可以開必修3。

選修中，選修2適合作為文科學(xué)生的選修課。理科一般開選修1和選修3，當(dāng)然不一定兩本全開，看各省份的高考而定。

高中生物課本：

必修：

必修一：分子與細(xì)胞

必修二：遺傳與進(jìn)化

必修三：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 （都得學(xué)的）

選修：

選修一：生物技術(shù)實(shí)踐

選修二：生物科學(xué)與社會(huì)

選修三：現(xiàn)代生物科技專題 （選修一般是三選一）

擴(kuò)展資料：

高中生物學(xué)習(xí)方法：

1.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

在學(xué)習(xí)生物學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生首先要把握生活基本特征的主線，明確每一章的基本知識(shí)和基本內(nèi)容，把所學(xué)到的知識(shí)有機(jī)地與人類的生產(chǎn)實(shí)踐和日常生活結(jié)合起來(lái)。我們還必須密切注意生物技術(shù)的最新發(fā)展。

(1)把握知識(shí)的縱向聯(lián)系，使知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。生物知識(shí)之間存在著密切的內(nèi)在聯(lián)系。例如，在第二章中，對(duì)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)的理解為掌握生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)鋪平了道路。

而生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為理解細(xì)胞分裂鋪平了道路；我們不知道分離的規(guī)則。法律的本質(zhì)不能繼續(xù)學(xué)習(xí)自由組合的規(guī)律。

(2)注重知識(shí)的橫向聯(lián)系，使知識(shí)更加系統(tǒng)化、立體。生物學(xué)各章之間既有遞進(jìn)關(guān)系，也有平行關(guān)系，其內(nèi)容是相互關(guān)聯(lián)、相互滲透的。因此，學(xué)生要牢牢把握生活基本特征的主線，豐富知識(shí)的內(nèi)涵，拓展知識(shí)的外延。一個(gè)完整的生物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

2.完善理論體系。

生物學(xué)理論眾多，貫穿于細(xì)胞理論、自然選擇理論、基因理論、生態(tài)平衡理論等多個(gè)章節(jié)。因此，在生物學(xué)研究中，除了術(shù)語(yǔ)的概念外，一些基本理論也是學(xué)生必須牢牢掌握的內(nèi)容。

3.提高解決問題的能力。

近年來(lái)，生物高考分為多項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題兩大類，其中非選擇題包括問題、分析題、綜合學(xué)科和跨學(xué)科。不同類型的問題有不同的要求。在問題解決過(guò)程中，學(xué)生首先要注意問題，明確教師評(píng)價(jià)的每個(gè)問題命題的意圖。

其次，要了解對(duì)立概念與相似概念的區(qū)別，理解概念之間的關(guān)系是平行的。關(guān)系，漸進(jìn)關(guān)系，或包含關(guān)系；然后，了解生命符號(hào)的特殊含義和正確的措辭；最后，具有分析和總結(jié)能力，邏輯推理能力和實(shí)踐能力，通過(guò)類比推理。

初中、高中生物教材一共有幾本？分別是哪些？

人教版教材共4冊(cè)，供初一、初二學(xué)生使用。

人教版教材共6冊(cè)，供高中學(xué)生使用。

必修1、2、3為必修內(nèi)容，選修1、2、3供學(xué)生自行選擇學(xué)習(xí)。

初中生物4本：七年級(jí)上側(cè)，七年級(jí)下冊(cè)，八年級(jí)上冊(cè)，八年級(jí)下冊(cè)

高中生物必修3本，選修2本

必修1：分子與細(xì)胞-科學(xué)家訪談 探索生物大分子的奧秘

必修2：遺傳與進(jìn)化

必修3：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境

選修1：生物技術(shù)實(shí)踐

選修2：生物科學(xué)與社會(huì)

選修3：現(xiàn)代生物科技專題

擴(kuò)展資料

必修1：分子與細(xì)胞-科學(xué)家訪談 探索生物大分子的奧秘

第1章 走近細(xì)胞

第2章 組成細(xì)胞的分子

第3章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出

第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用

第6章 細(xì)胞的生命歷程

必修2：遺傳與進(jìn)化

第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)

第2章 基因和染色體的關(guān)系

第3章 基因的本質(zhì)

第4章 基因的表達(dá)

第5章 基因突變及其他變異

第6章 從雜交育種到基因工程

第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論

必修3：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境

第1章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

第2章 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

第3章 植物的激素調(diào)節(jié)

第4章 種群和群落

第5章 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

第6章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù)

參考資料來(lái)源：百度百科-初中生物

參考資料來(lái)源：百度百科-高中生物

高中生物都有哪些課？

按照生物學(xué)科的分類有:必修一：細(xì)胞生物學(xué)與分子生物學(xué) 必修二：遺傳學(xué)與系統(tǒng)生物學(xué) 必修三：生理學(xué)、植物生理學(xué)、生態(tài)學(xué) 選修1：微生物學(xué)、生物化學(xué)

高中生物幾本書

高中生物共有五本，必修三本，選修兩本。分別是：必修一《分子與細(xì)胞》、必修二《遺傳和進(jìn)化》、必修三《調(diào)節(jié)和生態(tài)》、選修一《生物技術(shù)實(shí)踐》、選修三《現(xiàn)代生物科技專題》。
高中生物國(guó)家規(guī)定的高中學(xué)科，大多省份使用的是人教版教材，有些省份也出版了不同的教材版本。但大致內(nèi)容是一樣的。人教版教材共6冊(cè)，供高中學(xué)生使用。必修1、2、3為必修內(nèi)容，選修1、2、3供學(xué)生自行選擇學(xué)習(xí)。

高中生物課程設(shè)置

高一上學(xué)期 必修一 分子與細(xì)胞 第一章，走進(jìn)細(xì)胞 第二章，組成細(xì)胞的因子 第三章，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 第四章，細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出 第五章，細(xì)胞的能量供應(yīng)與利用 第六章，細(xì)胞的生命歷程 高一下學(xué)期 必修二 遺傳與進(jìn)化 第一章，遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 第二章，基因與染色體的關(guān)系 第三章，基因的本源 第四章，基因的表達(dá) 第五章，基因突變及其他變異 第六章，從雜交育種到基因工程 第七章，現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 必修三 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境資源 選修一 生物技術(shù)實(shí)踐 選修二 生物科學(xué)與社會(huì) 選修三 現(xiàn)代生物技術(shù)專題