初中物理 關(guān)于熱量的問題

金屬塊a,b都會放入沸水10分鐘，由于熱傳遞，金屬a,b的溫度是相等的，則金屬b原有的溫度高低不會造成影響，故B選項錯誤。 物理上不能說某物“有”多少熱量，只能說“吸收”或“放出”多少熱量，故C選項錯誤。 因為金屬a,b在放入沸水后溫度一樣，再放入相同的水中，由于熱傳遞，導(dǎo)致兩杯水所升高的溫度相同，吸收的熱量相同。根據(jù)Q=cm(T1－T2) a的(T1－T2)=Q/Ca＊m, b的(T1－T2)=Q/Cb＊m,由于a,b的質(zhì)量相同，放出的熱量相同，a的溫度大于b的溫度，說明a的(T1－T2)小于b的(T1－T2)，則a的比熱容較大。故A選項正確。 若金屬a的導(dǎo)熱性較好，則金屬a的溫度會低于b,

(物理)熱量能說含有嗎?

在物理學(xué)中有兩大類量,一是狀態(tài)量,一是過程量 所謂狀態(tài)量,它與物體的狀態(tài)有關(guān),如:質(zhì)量,比熱容,熱值等 所謂過程量,它一定與某一個過程有關(guān),離開了這個過程,它就沒有物理意義,如:功,熱量,它最典型 的特征就是不能用,含有,具有等來修飾

可不可以說 一個物體具有的熱量比另一個物體具有的

是不能說物體具有熱量的。 熱量是熱傳遞過程中傳遞的能量。 只能說物體吸收或放出了多少熱量。

初中物理問題

不對，只有說物體吸收或放出熱量，但不能說含有熱量。 物體處于某一狀態(tài)時不能說它含有多少熱量（熱量是過程量），熱量只是一個熱傳遞過程中的名詞，如單單說一個物體熱量的多少是不正確的，因為內(nèi)能是物體的一種屬性，任何物體都具有內(nèi)能，熱量：在熱傳遞中，傳遞內(nèi)能的多少叫做熱量。

食物的熱量和物理熱傳遞的熱量是否相同、熱傳遞中不能說物體含有多少熱量，但我們可以說食物含有多少熱量

你怎么學(xué)的，不能說物體含有熱量，熱量是熱傳遞中傳遞內(nèi)能的多少 1“食物的內(nèi)能和物理熱傳遞的熱量是否相同” 錯，熱傳遞之前食物也有內(nèi)能 2“我們可以說食物含有多少熱量” 錯，物體不能說含有熱量，應(yīng)該說含有內(nèi)能 祝您愉快