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朱自清(綠)的寫景抒情的句子5句,加急求!??!加賞析

朱自清《綠》原文加煉字煉詞賞析

朱自清《綠》賞析 朱自清的散文就是這樣,純正樸實(shí)的風(fēng)格,漂亮縝密的筆法,富有美的特質(zhì)的語言,加上散發(fā)著詩意的意境,總能讓人親近,讓人沉迷。《綠》就是其中典型的一篇。 借自然抒發(fā)情懷,用山水訴說性情,在這人性的抒發(fā)和訴說中,《綠》貼近人的心靈,用司空見慣的“水之色”完成了它對生活和人生的態(tài)度的闡釋。這梅雨潭的綠,是“奇異”的,是“醉人”的,它用“離合的神光”“招引著我們”,讓“我”想抱,想比擬,想“裁你以為帶”,想“挹你以為眼”,想“拍”,想“撫摩”……足見作者對這“綠”喜歡之深之切!這明艷多姿的畫面,這逸趣橫生的情懷,和諧地統(tǒng)一在一起。如果沒有作者對生活的愛,沒有對向上的激情,在作者眼中,能

朱自清《綠》的鑒賞

朱自清的散文中藝術(shù)成就較高的是收入《背影》、《你我》諸集里的《背影》、《荷塘月色》、《溫州和蹤跡》之二的《綠》等抒情散文。朱自清的散文不僅以描寫見長,并且還在描寫中達(dá)到情景交融的藝術(shù)境界。? 他的寫景散文在現(xiàn)代文學(xué)的散文創(chuàng)作中占有重要地位,他運(yùn)用白話文描寫景致最具魅力。如《綠》中,就用比喻、對比等手法,細(xì)膩深切地畫出了梅雨潭瀑布的質(zhì)和色,文字刻意求工,顯示出駕御語言文字的高超技巧。? 他的爐火純青的文字功力在《荷塘月色》中更是表現(xiàn)得淋漓盡致。比如在描寫月色下的荷花之美時(shí),作者將它比喻為明珠,碧天的星星、出浴的美人;在形容荷花淡淡的清香時(shí),又用了“仿佛遠(yuǎn)處高樓上飄過來的渺茫的歌聲似的”一句,以

朱自清的《綠》的全文

我第二次到仙巖的時(shí)候,我驚詫于梅雨潭的綠了。

梅雨潭是一個(gè)瀑布潭。仙巖有三個(gè)瀑布,梅雨瀑最低。走到山邊,便聽見花花花花的聲音;抬起頭,鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的,一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條瀑布;坐在亭邊,不必仰頭,便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。這個(gè)亭踞在突出的一角的巖石上,上下都空空兒的;仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山,像半個(gè)環(huán)兒擁著;人如在井底了。

這是一個(gè)秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著;巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外的響了。那瀑布從上面沖下,仿佛已被扯成大小的幾綹;不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角;瀑流經(jīng)過時(shí),作急劇的撞擊,便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花,晶瑩而多芒;遠(yuǎn)望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的紛紛落著。據(jù)說,這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花,格外確切些。輕風(fēng)起來時(shí),點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飄散,那更是楊花了?!@時(shí)偶然有幾點(diǎn)送入我們溫暖的懷里,便倏的鉆了進(jìn)去,再也尋它不著。

梅雨潭閃閃的綠色招引著我們;我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草,攀著亂石,小心探身下去,又鞠躬過了一個(gè)石穹門,便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間;但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀!仿佛一張極大的荷葉鋪著,滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她;但這是怎樣一個(gè)妄想呀。

站在水邊,望到那面,居然覺著有些遠(yuǎn)呢!這平鋪著、厚積著的綠,著實(shí)可愛。她松松的皺纈著,像少婦拖著的裙幅;她輕輕的擺弄著,像跳動的初戀的處女的心;她滑滑的明亮著,像涂了“明油”一般,有雞蛋清那樣軟,那樣嫩;她又不雜些兒塵滓,宛然一塊溫潤的碧玉,只清清的一色。但你卻看不透她!我曾見過北京什剎海拂地的綠楊,脫不了鵝黃的底子,似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”,叢疊著無窮的碧草與綠葉的,那又似乎太濃了。

其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了。可愛的,我將什么來比擬你呢?我怎么比擬得出呢?大約潭是很深的,故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠;仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的,這才這般的鮮潤呀。那醉人的綠呀!我若能裁你以為帶,我將贈給那輕盈的舞女;她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹你以為眼,我將贈給那善歌的盲妹;她必明眸善睞了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍著你,撫摩著你,如同一個(gè)十二三歲的小姑娘。我又掬你入口,便是吻著她了。我送你一個(gè)名字,我從此叫你“女兒綠”,好么?

我第二次到仙巖的時(shí)候,我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。

擴(kuò)展資料:

朱自清作品《綠》賞析

朱自清(1898—1948),原名自華,號秋實(shí),后改名自清,字佩弦?,F(xiàn)代散文家、詩人、作家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。散文有《春》、《綠》、《背影》、《荷塘月色》、《匆匆》等。

《綠》是朱自清先生早期的游記散文《溫州的蹤跡》里的一篇,作于1924年2月8日,是一篇貯滿詩意的美文。文章不僅取題為《綠》,也用“綠”自然地將全文勾連在一起。

文章結(jié)構(gòu)小巧,不同于一般的游記散文,而是通過梅雨潭的綠綠的潭水,抒寫作者之情。所以,第一段只用了一句話,“我第二次到仙巖的時(shí)候,我驚詫于梅雨潭的綠了?!逼鸸P突兀,卻點(diǎn)了題,使讀者對本文抒寫的中心一目了然。

“梅雨潭是一個(gè)瀑布潭”,寫瀑布的飛流直瀉,飛花碎玉般的美景,正是為了映襯梅雨潭的奇異、可愛的潭水;寫梅雨亭,正是為了過渡到寫亭下深深的梅雨潭。這都在為下文著意刻畫梅雨潭的“綠”作好鋪墊。所以,作者沒有詳細(xì)地描述游覽的經(jīng)過,而只是順著游歷的足跡,對瀑布、對梅雨亭作了簡潔而形象的介紹。

在描寫梅雨亭與瀑布的中間,插入了這樣兩句話:“這是一個(gè)秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著;巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意?!奔冉淮顺鲇蔚臅r(shí)節(jié),也從那“透出幾分油油的綠意”中,扣緊“綠”字,時(shí)時(shí)與文章要描寫的中心相照應(yīng)。

最后,全文以“我第二次到仙巖的時(shí)候,我不禁驚詫于梅雨潭的綠了”一語驟然剎筆,仍然歸結(jié)到“綠”字上,與開頭相映照。起筆不凡,收束利索。結(jié)尾與開頭的不同處,只加了“不禁”二字,卻是傳神之筆。經(jīng)過作者的一番描繪,連讀者也“不禁”要為梅雨潭的綠所驚詫。

“綠”字不僅在文章的結(jié)構(gòu)上起關(guān)連作用,它更是全文情景交融的焦點(diǎn)。作者調(diào)動了比喻、擬人、聯(lián)想等多種手法,從各個(gè)角度,波瀾起伏地描繪了奇異、可愛、溫潤、柔和的梅雨潭水,把自己傾慕、歡愉、神往的感情融匯在這一片綠色之中?!懊酚晏堕W閃的綠色招引著我們;我們開始追捉她那離和的神光了?!?/p>

“招引”與“追捉”這兩個(gè)詞把梅雨潭的綠對“我”的強(qiáng)烈的吸引,把我領(lǐng)略那可愛的綠色的急切心理,融為一體,至此,情與景真象水乳那樣難分解了。作者通過比喻不僅描繪了潭水靜態(tài)的美,“仿佛一張極大極大的荷葉鋪著,滿是奇異的綠呀”,使作者禁不住產(chǎn)生想抱住她的妄想;更形容了她那動態(tài)的美,“她松松的皺纈著,象少婦托著的裙幅,……”

隨著作者的筆觸,隨著作者感情的波瀾,不僅我們的眼前出現(xiàn)了那微微泛起的綠色漣漪,而且我們的指膚間仿佛還能感觸到那閃著光亮的綠波的跳動,一種柔和、明快、親切的感情也會從心頭漾起。

作者甚至把她想象為“如同一個(gè)十二三歲的小姑娘”,想拍她、撫她、親她,別致地把她叫做“女兒綠”,感情柔美到了極點(diǎn)。那明艷多姿的畫面,那逸趣橫生的情懷,多么和諧地統(tǒng)一在一起了。在這飽含詩情、充滿生趣的綠意中,透露出作者對生活的愛,升騰著作者向上的激情。

參考資料來源:百度百科-綠

朱自清《荷塘月色》中的好句(5句)和好段(1段,短點(diǎn)的)。 急用,有我滿意的答案的話再加100.

1.路上只我一個(gè)人,背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一個(gè)世界里。 2. 曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著,有羞澀的打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。 3.月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。 4.薄薄的青霧浮起在荷塘里,葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。 5.塘中的月色并不均勻,但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。 好段:于是妖童媛女,蕩舟心話:[益鳥]首徐回,兼?zhèn)饔鸨?棹將移而藻掛,船欲動而萍開。爾其纖腰束素,

朱自清《綠》里博喻的句子是什么?

1、我若能裁你以為帶,我將贈給那輕盈的舞女;她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹你以為眼,我將贈給那善歌的盲妹;她必明眸善睞了。

2、亭下深深的便是梅雨潭。這個(gè)亭踞在突出的一角的巖石上,上下都空空兒的;仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。

3、這平鋪著,厚積著的綠,著實(shí)可愛。

4、那醉人的綠呀,仿佛一張極大極大的荷葉鋪著,滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她;但這是怎樣一個(gè)妄想呀。

5、那醉人的綠呀!我若能裁你以為帶,我將贈給那輕盈的舞女;她必能臨風(fēng)飄舉了。

作者介紹:

朱自清(1898年11月22日-1948年8月12日),原名自華,字佩弦,號秋實(shí)。原籍浙江紹興,生于江蘇東海,長大于江蘇揚(yáng)州,故稱“我是揚(yáng)州人”。北京大學(xué)畢業(yè),曾任清華大學(xué)中文系教授、系主任。中國現(xiàn)代詩人、散文作家。文筆清新,所著合編為朱自清全集。為中國現(xiàn)代散文增添了瑰麗的色彩,為建立中國現(xiàn)代散文全新的審美特征創(chuàng)造了具有中國民族特色的散文體制和風(fēng)格;主要作品有《雪朝》、《蹤跡》、《背影》、《春》、《歐游雜記》、《你我》、《精讀指導(dǎo)舉隅》、《略讀指導(dǎo)舉隅》、《國文教學(xué)》、《詩言志辨》、《新詩雜話》、《標(biāo)準(zhǔn)與尺度》、《論雅俗共賞》。

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