高中生物 細胞學說 哪個在現在看來是錯的 為什么錯了

高中階段，我就拿細胞學說的主要內容來開刀：所有的生物都是由一個或多個細胞組成的； 細胞是所有生物的結構和功能的單位。 把所有去掉，因為病毒。 附： 細胞學說： 主要內容有三點： 所有的生物都是由一個或多個細胞組成的； 細胞是所有生物的結構和功能的單位； 所有的細胞必定是由已存在的細胞產生的。 ———————— 詳細內容： 細胞學說是1838～1839年間由德國的植物學家施萊登（Schleiden）和動物學家施旺（Schwann）所提出,直到1858年才較完善。它是關于生物有機體組成的學說，主要內容有： ① 細胞是有機體， 一切動植物都是由單細胞發(fā)育而來， 即生物是由細胞和細胞的產物所組成； ②

有關高中生物的題目

NH3怎樣被植物吸收？ 是因為有硝化細菌把他氧化成NO3-才能吸收的

一道高中生物題

小朋友： 給你簡單一點來講， 不知是癌細胞，只要是有分裂能力的細胞就有可能出現染色體組數不相同的情況。 細胞都得分是在分裂期，還是在分裂間期 癌細胞是連續(xù)分裂的細胞。 如果你學過有絲分裂，你就該知道在分裂后期著絲點分裂導致染色體加倍， 所以：每個癌細胞都有數目相同的染色體組。是錯的。 因為 1.癌細胞是可以分裂的細胞。 2.分裂后期的和其他時期的癌細胞染色體組數不同，一個是2N組，一個是N組。 再比如，人的成熟紅細胞都有數目相同的染色體組。就可以說是對的，以為它不分裂了啊

關于高中生物的問題 求幫助

細胞膜的特異性只是針對外來物的入侵時 所體現的，細胞之間的交流還有胞間連絲之類的， 花藥離體培養(yǎng)就是將花藥培養(yǎng)成單倍體植株

高中生物小問題

單倍體水稻只有一組染色體，不能進行正常的減數分裂產生可育后代，也就是不能產生稻穗、米粒