一次函數(shù)y=2x-2的圖像不經(jīng)過的象限是（ ） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象

B

試題分析：一次函數(shù) 的性質(zhì)：當 時，圖象經(jīng)過第一、二、三象限；當 時，圖象經(jīng)過第一、三、四象限；當 時，圖象經(jīng)過第一、二、四象限；當 時，圖象經(jīng)過第二、三、四象限. ∵ ∴一次函數(shù)y=2x-2的圖像經(jīng)過第一、三、四象限，不經(jīng)過第二象限 故選B. 點評：本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學生熟練掌握一次函數(shù)的性質(zhì)，即可完成.

函數(shù) 的圖象不經(jīng)過（　 ?。? A．第一象限　　 B．第二象限　　 C．第三象限　 D．第四象

A

此題考查一次函數(shù)的圖像知識點，一次函數(shù)的圖像是一條直線，要作出一次函數(shù)的圖像，只要確定一次函數(shù)的圖像與兩坐標軸的交點即可；即一次函數(shù) 過 兩點；此一次函數(shù)過 ，且 ，即與兩個坐標軸都交于負半軸，所以圖像過二、三、四象限，不過第一次象限，所以選A；

一次函數(shù)

考點1：一次函數(shù)的意義及其圖象和性質(zhì) 一、考點講解： 1．一次函數(shù)：若兩個變量x、y間的關(guān)系式可以表示成y=kx＋b(k、b為常數(shù)，k ≠0）的形式，則稱y是x的一次函數(shù)(x是自變量,y是因變量〕特別地，當b=0時，稱y是x的正比例函數(shù)． 2．一次函數(shù)的圖象：一次函數(shù)y=kx+b的圖象是經(jīng)過點(0，b),(－bk ，0 ）的一條直線，正比例函數(shù)y=kx的圖象是經(jīng)過原點(0，0）的一條直線，如下表所示． 3．一次函數(shù)的性質(zhì)：y=kx＋b(k、b為常數(shù)，k ≠0）當k ＞0時，y的值隨x的值增大而增大；當k＜0時，y的值隨x值的增大而減?。?4．直線y=kx＋b(k、b為常數(shù)，k ≠0）時在坐標平

一元一次不等式與一次函數(shù)

先是練習題再是知識點，希望幫到你！ 一、 填空題(4分×5＝20分) 1、 用“＞”或“＜”填空，并寫上理由。 ①若-x＜1 則x -1 ,理由是 。 ②若m-2＞n-2 則m n ，理由是 。 2、當x 時 的值為正數(shù)；當x 時 的值為負數(shù)；當 x 時 的值為非負數(shù)。 3、不等式2X-2≤7的解有____個,其中非負整數(shù)解分別是__________________________。 4、用恰當?shù)牟坏忍柋硎鞠铝嘘P(guān)系： ①x的3倍與8的和比y的2倍?。?； ②老師的年齡a不小于你的年齡b： . 2x－a＜1 5、若不等式組 的解集為—1＜x＜1，那么(a—1)(b—1)的值等于 x－2b＞3 二

初二數(shù)學上冊第六章一次函數(shù)復(fù)習資料

第六章：一次函數(shù) 一、中考要求： 1．經(jīng)歷函數(shù)、一次函數(shù)等概念的抽象概括過程，體會函數(shù)及變量思想，進一步發(fā)展抽象思維能力；經(jīng)歷一次函數(shù)的圖象及其性質(zhì)的探索過程，在合作與交流活動中發(fā)展合作意識和能力． 2．經(jīng)歷利用一次函數(shù)及其圖象解決實際問題的過程，發(fā)展數(shù)學應(yīng)用能力；經(jīng)歷函數(shù)圖象信息的識別與應(yīng)用過程，發(fā)展形象思維能力． 3．初步理解一次函數(shù)的概念；理解一次函數(shù)及其圖象的有關(guān)性質(zhì)；初步體會方程和函數(shù)的關(guān)系． 4．能根據(jù)所給信息確定一次函數(shù)表達式；會作一次函數(shù)的圖象，并利用它們解決簡單的實際問題． 二、中考卷研究 (一)中考對知識點的考查： 2004、2005年部分省市課標中考涉及的知識點如下表: