小明在市場上買了3.8千克蘋果每千克8.6元小明買蘋果，一共花了多少錢？

3.8*8.6=32.68元

蘋果每500克5元小明買了32千克花多少錢？

500克5元，100克就花1元，32千克里面有32個100克，就花了32元。 500÷5=100（克/元） 32千克=3200克 3200÷100=32 1×32=32（元） 答：小明買32千克花了32元。

數(shù)學題 分析：本題考察的是平均數(shù)的問題。

1.在一次登山活動中，梓涵上山每分鐘行50米，18分鐘到達山頂。 然后按原路下山，每分鐘行75米。 梓涵上山和下山平均每分鐘行多少米？ 2.四年級有60名同學去栽樹，平均每人栽4棵，恰好栽完。 隨后又派來一部分同學，這時平均每人栽樹3棵就可完成任務，又派來幾名同學？ 3.有幾位同學一起計算他們語文考試的平均分，梓涵的得分如果再提高13分，他們的平均分就達到90分，梓涵的得分如果降低5分，他們的平均分就只有87分，那么這些同學共有多少人？ 4.九湖中心小學有100名學生參加數(shù)學競賽，平均得分63分，其中男學生平均分是60分，女學生平均分是70分，男女生各有多少人？ 5．甲、乙的平均數(shù)是26，乙、

蘋果一斤4.99元,小明買了3.8斤,共付多少元？

這是比較典型的涉及到數(shù)學小數(shù)部分的乘法計算應用題目，所以根據(jù)題目的要求計算的方法如下： 4.99×3.8=18.962元. 所以根據(jù)題目要求，小明購買了3.8斤蘋果一共要付18.962元。 數(shù)學的計算是一個精準的過程，我們一定要多跟老師溝通交流，這樣我們才可以學習到更多專業(yè)的知識和老師溝通交流要尊重老師，做好以下幾個重要的要點： 1.尊重不贊同的意見。 即使完全不贊同，你還是可以尊重別人的觀點。要訣就是，在確保個人價值下尊重他人的觀點。 你可以通過你的論證方式，對別人進行尊重性的評價。 永遠不要在爭論中不尊重別人，如果有必要在事情失控和說出讓你后悔的話之前停止這場談話。 如果不尊重他人，對話和

小明買2.5千克蘋果付了20.5元照這樣計算他用50元能買多少千克蘋果結果保留一？

1千克蘋果的錢： 20.5÷2.5=8.2元 50÷8.2=6.1千克 答：50元能買到6.1千克蘋果