論文答辯記錄怎么寫(xiě)

論文答辯記錄寫(xiě)法包括：答辯人簡(jiǎn)介、研究背景和研究?jī)?nèi)容、討論與提問(wèn)、闡述研究成果。

1、答辯人簡(jiǎn)介：答辯記錄內(nèi)容的第一部分可以介紹答辯人的相關(guān)內(nèi)容及其為什么要選擇這個(gè)研究課題等。

2、研究背景和研究?jī)?nèi)容：在答辯記錄內(nèi)容的第二部分中，需要介紹該研究課題的背景、意義和目的。該部分需要詳細(xì)介紹論文的結(jié)構(gòu)、理論、方法、技術(shù)和數(shù)據(jù)分析等相關(guān)內(nèi)容。

3、討論與提問(wèn)：在這一環(huán)節(jié)中，需要詳細(xì)記錄答辯委員會(huì)對(duì)答辯人提出的問(wèn)題和對(duì)答案的評(píng)價(jià)。

4、闡述研究成果：答辯記錄內(nèi)容的最后一部分需要記錄答辯人對(duì)研究成果的總結(jié)和展望。

論文答辯的技巧：

1、熟悉內(nèi)容：作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對(duì)自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識(shí)面而可能提出的論文答辯問(wèn)題所做的準(zhǔn)備。所謂“深刻的理解”是對(duì)畢業(yè)論文有橫向的把握。

2、語(yǔ)流適中：進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí)，說(shuō)話速度往往越來(lái)越快，以致畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽(tīng)不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績(jī)。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過(guò)程中的語(yǔ)流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽(tīng)眾。

3、目光移動(dòng)：畢業(yè)生在論文答辯時(shí)，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會(huì)成員及會(huì)場(chǎng)上的同學(xué)們。用目光與聽(tīng)眾進(jìn)行心靈的交流，使聽(tīng)眾對(duì)論題產(chǎn)生興趣的一種手段。

答辯記錄怎么寫(xiě)

1、學(xué)生的姓名、學(xué)院以及專(zhuān)業(yè)：這一點(diǎn)比較簡(jiǎn)單，按照你學(xué)校的名稱(chēng)以及專(zhuān)業(yè)來(lái)填寫(xiě)即可，但是一定要注意，這里的填寫(xiě)不要寫(xiě)簡(jiǎn)稱(chēng)，一定要寫(xiě)全稱(chēng)。

2、學(xué)生的學(xué)號(hào)以及指導(dǎo)教師和職稱(chēng)：如實(shí)去填寫(xiě)，老師的話可以去問(wèn)一下，千萬(wàn)不要將指導(dǎo)老師的名字寫(xiě)錯(cuò)，也不要寫(xiě)某科目老師，要寫(xiě)名字以及自己是否有職稱(chēng)，如果沒(méi)有的話就不填寫(xiě)。

3、學(xué)生的答辯時(shí)間以及論文自述的情況：學(xué)生答辯時(shí)間按照你第一次答辯的時(shí)間來(lái)填寫(xiě)，論文自述的情況盡量是要以第三方語(yǔ)氣來(lái)描寫(xiě)。

4、教師提問(wèn)以及學(xué)生回答情況：這一點(diǎn)盡量挑選重點(diǎn)來(lái)書(shū)寫(xiě)，一些小問(wèn)題或者沒(méi)辦法加分的情況就不要填寫(xiě)了。

答辯記錄表怎么寫(xiě)

答辯記錄表的寫(xiě)法：

(1)論文標(biāo)題。向答辯小組報(bào)告論文的題目，標(biāo)志著答辯的正式開(kāi)始。

(2)簡(jiǎn)要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。

(3)詳細(xì)描述有關(guān)課題的具體內(nèi)容,包括答辯人所持的觀點(diǎn)看法、研究過(guò)程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果。

(4)重點(diǎn)講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。

(5)側(cè)重創(chuàng)新的部分。這部分要作為重中之重,這是答辯教師比較感興趣的地方。

(6)結(jié)論、價(jià)值和展望。對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論;新成果的理論價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值;展望本課題的發(fā)展前景。

(7)自我評(píng)價(jià)。答辯人對(duì)自己的研究工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，要求客觀，實(shí)事求是，態(tài)度謙虛。經(jīng)過(guò)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的撰寫(xiě)，專(zhuān)業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進(jìn)步，研究的局限性、不足處、心得體會(huì)。

論文答辯的一般程序：

1、學(xué)員必須在論文答辯會(huì)舉行之前半個(gè)月，將經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師審定并簽署過(guò)意見(jiàn)的畢業(yè)論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會(huì)，答辯委員會(huì)的主答辯老師在仔細(xì)研讀畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上，擬出要提問(wèn)的問(wèn)題，然后舉行答辯會(huì)。

2、在答辯會(huì)上，先讓學(xué)員用15分鐘左右的時(shí)間概述論文的標(biāo)題以及選擇該論題的原因，較詳細(xì)地介紹論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫(xiě)作體會(huì)。

答辯記錄表怎么寫(xiě)？

畢業(yè)論文答辯記錄表填寫(xiě)范本如下圖：

畢業(yè)論文答辯的時(shí)候，會(huì)有一張答辯記錄表，需要寫(xiě)上答辯過(guò)程中評(píng)審老師提到的問(wèn)題，如何作答的，以及論文還有哪些地方需要改進(jìn)。

評(píng)審老師會(huì)根據(jù)情況，在答辯記錄表上給論文打分（有兩項(xiàng)打分：一項(xiàng)是論文指導(dǎo)老師打分，一項(xiàng)是答辯評(píng)審老師打分）。

答辯結(jié)束之后，需要拿著這張表與論文文本一起做最后的裝訂，上交給學(xué)校存檔。如果論文答辯被評(píng)為不合格，則需要重新修改好才能裝訂。

答辯流程

畢業(yè)論文答辯流程一般包括自我介紹、答辯人陳述、提問(wèn)與答辯、總結(jié)和致謝五部分。

自我介紹：自我介紹作為答辯的開(kāi)場(chǎng)白，包括姓名、學(xué)號(hào)、專(zhuān)業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭(zhēng)取給答辯小組一個(gè)良好的印象。

答辯人陳述：自述的主要內(nèi)容包括論文標(biāo)題；課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況；有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點(diǎn)看法、研究過(guò)程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果；答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。文章的創(chuàng)新部分；結(jié)論、價(jià)值和展望；自我評(píng)價(jià)。

提問(wèn)與答辯：答辯教師的提問(wèn)安排在答辯人自述之后，是答辯中相對(duì)靈活的環(huán)節(jié)，有問(wèn)有答，是一個(gè)相互交流的過(guò)程。一般為3個(gè)問(wèn)題，采用由淺入深的順序提問(wèn)，采取答辯人當(dāng)場(chǎng)作答的方式。

總結(jié)：答辯人最后縱觀答辯全過(guò)程，做總結(jié)陳述，包括兩方面的總結(jié)：畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文寫(xiě)作的體會(huì)；參加答辯的收獲。答辯教師也會(huì)對(duì)答辯人的表現(xiàn)做出點(diǎn)評(píng)：成績(jī)、不足、建議。

致謝：感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。

論文答辯陳述稿怎么寫(xiě)

論文答辯陳述稿寫(xiě)法參考如下：

各位評(píng)委老師，上午好！

我叫xxx是我們?cè)簒x級(jí)的學(xué)生，我的論文題目是《xxxx》，指導(dǎo)老師是##教授。在此，我先向我的導(dǎo)師表示衷心謝意，向不辭辛苦參加我們專(zhuān)業(yè)論文答辯的各位老師表示誠(chéng)摯的感謝，同時(shí)也對(duì)三年來(lái)給予我們教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文的設(shè)計(jì)概況向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先，我說(shuō)下我的畢業(yè)論文的目的及意義。

企業(yè)走向國(guó)際、走向世界已成為21世紀(jì)的必然趨勢(shì)。故本文以為參照，通過(guò)分析國(guó)際化發(fā)展現(xiàn)狀，國(guó)際化的途徑選擇，國(guó)際化過(guò)程的得失、利弊，從而探討其國(guó)際化戰(zhàn)略對(duì)國(guó)內(nèi)其他企業(yè)的啟示。 其次，在研究思路上，我的論文以寶鋼為研究對(duì)象，運(yùn)用企業(yè)戰(zhàn)略管理的知識(shí)，

明確研究目的及意義，闡述國(guó)際化相關(guān)概念，企業(yè)實(shí)施國(guó)際化戰(zhàn)略的影響、意義，及國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)國(guó)際化戰(zhàn)略的相關(guān)研究，進(jìn)而簡(jiǎn)述的國(guó)際化戰(zhàn)略歷程及其現(xiàn)狀，具體分析其國(guó)際化經(jīng)營(yíng)環(huán)境及國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)力，及的國(guó)際化戰(zhàn)略對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)的啟示。在總結(jié)分析的基礎(chǔ)上得出本文的結(jié)論。主要的研究方法 為文獻(xiàn)調(diào)研、描述分析。

下面，我簡(jiǎn)要談?wù)勎业恼撐牡慕Y(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文在結(jié)構(gòu)上分為六個(gè)部分。

第一部分是緒論。這部分主要內(nèi)容為問(wèn)題的提出，研究的目的及意義，研究思路及方法。

第二部分是對(duì)國(guó)際化戰(zhàn)略的概述。這部分的主要內(nèi)容為國(guó)際化戰(zhàn)略的定義，企業(yè)實(shí)施國(guó)際化戰(zhàn)略的影響因素及意義，以及一些國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)企業(yè)國(guó)際化戰(zhàn)略的相關(guān)研究。

第三部分是國(guó)際化的分析，這一部分主要是對(duì)國(guó)際化戰(zhàn)略的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀的介紹，重點(diǎn)是對(duì)其國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的行業(yè)環(huán)境及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的分析。

第四部分是國(guó)際化戰(zhàn)略的選擇。此部分主要是論述國(guó)際化經(jīng)營(yíng)體系的建立及核心競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)。

第五部分是國(guó)際化戰(zhàn)略的啟示分析。這部分描述了在國(guó)際化過(guò)成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)及其對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)的借鑒意義。

第六部分是我的論文結(jié)論。

接下來(lái)，我要講的是我的論文的重點(diǎn)所在，我的論文的重點(diǎn)是國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的行業(yè)環(huán)境分析及其國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力分析。對(duì)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)環(huán)境的分析主要是運(yùn)用波特的五力分析模型，對(duì)買(mǎi)方、同行競(jìng)爭(zhēng)者、潛在進(jìn)入者、供應(yīng)商、替代品進(jìn)行分析，從而深入理解目前所處的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

對(duì)國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)力的分析主要是通過(guò)對(duì)生產(chǎn)要素的狀況，需求狀況，相關(guān)及輔助產(chǎn)業(yè)的狀況，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)與競(jìng)爭(zhēng)方式，機(jī)遇，政府進(jìn)行分析。

最后，我再談?wù)勎业恼撐拇嬖诘牟蛔慵笆斋@。

我的論文寫(xiě)作過(guò)程，也是我認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。在論文寫(xiě)作中，我學(xué)到了許多知識(shí)，同時(shí)也積累了不少寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。但由于學(xué)生個(gè)人能力有限、經(jīng)驗(yàn)缺乏，在論文的寫(xiě)作及內(nèi)容的表述上存在著不足，從而使論文與預(yù)期期望相去甚遠(yuǎn)。在此，請(qǐng)各位評(píng)委老師多多指評(píng)，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

再一次感謝各位老師！