綜合分析題: 請閱讀下列會話材料,根據(jù)材料后的問題和提示進行分析。 (電話中)
- 教育綜合
- 2023-08-24 12:59:54
2.材料分析題 閱讀下面材料,回答問題。 學(xué)生王林在學(xué)校因同學(xué)給他起外號,將同學(xué)的鼻子打出了血。班主任
徐老師的做法違反了教師職業(yè)道德規(guī)范的關(guān)愛學(xué)生、為人師表的要求。
(1)關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生;對學(xué)生嚴(yán)慈相濟,做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。
(2)為人師表。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。語言規(guī)范,舉止文明,尊重家長。作風(fēng)正派。 為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求?!盀槿藥煴怼睂處煿ぷ骶哂刑厥庵匾囊饬x。教師要堅守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。 徐老師應(yīng)提高自己的職業(yè)道德,做到關(guān)心學(xué)生,尊重家長。
引用:網(wǎng)頁鏈接,但是我覺著寫的 有點多,略作刪減。
請閱讀下列材料,分析回答問題.材料一水稻草叢矮縮病是一種危害水稻生長發(fā)育的病毒性疾病,很難防治.后
(1)材料一主要表明利用該野生水稻抗病毒基因可培育抗病毒型水稻新品種,從而體現(xiàn)了其科學(xué)研究價值;基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和栽培水稻兔之間基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源.如利用野生水稻種群對草叢矮縮病具有較強的抗性的基因和栽培水稻進行雜交,從而培育出抗草叢矮縮病的水稻新品種.表明野生生物是培育農(nóng)業(yè)新品種的基因庫. (2)保護海洋魚類資源是可再生資源,如果我們?nèi)祟惒患右员Wo就會消失的,要合理開發(fā)利用.國家采取漁業(yè)政策保護,教導(dǎo)民眾執(zhí)行;國家制定法律規(guī)則,實行定期捕魚,還要實行定期限令禁止出海捕魚;在魚類繁殖期間停止捕魚同時加大魚類繁殖力;國家也可以對飼養(yǎng)魚類有成效的人實施獎勵,鼓勵其投資魚類繁殖產(chǎn)業(yè)如規(guī)定.因此材料二表明為更新漁業(yè)資源應(yīng)及時捕撈成魚,而不是禁止開發(fā)和利用.即強調(diào)保護野生生物資源,并不意味著禁止開發(fā)和利用,而是反對盲目的、掠奪式的開發(fā)和利用. (3)古巴比倫王國由于人口劇增,毀林開荒,結(jié)果造成了水土流失,河道阻塞,連年洪水成災(zāi),終于使土壤沙漠化,鹽漬化,后終使該國成為一片廢墟.過度砍伐和開墾破壞了生態(tài)環(huán)境,造成水土流失、土壤沙漠化和鹽堿化.因此材料三則警示人們盲目、過度開發(fā)自然資源會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)喪失自我調(diào)節(jié)能力,進而使生態(tài)系統(tǒng)崩潰. 故答案為:(1)野生生物是培育農(nóng)業(yè)新品種的基因庫; (2)強調(diào)保護野生生物資源,并不意味著禁止開發(fā)和利用,而是反對盲目的、掠奪式的開發(fā)和利用; (3)由于人口增長、毀林開荒,引起生態(tài)環(huán)境惡化,最終造成生態(tài)平衡失調(diào). |
閱讀下列材料,回答后面的問題:材料一:“……150多年前……中國歷史上留下了光輝的一幕,也是世界禁毒
(1)虎門銷煙林則徐 (2)根本原因是清政府的封建統(tǒng)治腐敗造成。 (3)一個國家必須要順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢,進行改革開放,才能使國家真正強大。 (4)珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品。(第2—4問言之成理即可酌情給分) |
試題分析:本題考察學(xué)生對鴉片戰(zhàn)爭的認(rèn)識,解題思路如下: (1)要求學(xué)生回答材料中的“光輝的一幕”所指的事件及領(lǐng)導(dǎo)人,根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息“世界禁毒史上的一件大事”和材料出處“凌青(林則徐的后人)——1990年講話”,判斷是林則徐領(lǐng)導(dǎo)的虎門銷煙。 (2)要求學(xué)生回答鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因,鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因很多,落后是主要原因,而落后的原因則是清政府的腐敗。 (3)要求學(xué)生回答鴉片戰(zhàn)爭給我們的啟示,根據(jù)鴉片戰(zhàn)爭中國的戰(zhàn)敗,得出落后就要挨打,只有我們堅持改革開放,才能增強國力,才能使國家強大起來。 (4)要求學(xué)生回答我們青少年對毒品的態(tài)度,此題是個開放題,學(xué)生只要根據(jù)毒品對身體的危害回答即可。 點評:本題難度適中,考察學(xué)生對歷史問題的識記和分析能力,鴉片戰(zhàn)爭已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了,但是它的教訓(xùn)我們要永記,落后就要挨打,這是千古不變的道理,所以我們要珍惜今天來之不易的生活,好好學(xué)習(xí),拒絕毒品,珍愛生命,把我們的祖國變得更加強大。 |
閱讀下列材料,并回答問題。材料一 如圖 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識分析, 1820年以后列強在中國的
:(1)19世紀(jì)上半期,工業(yè)革命完成,世界資本主義迅猛發(fā)展,要急于打開中國市場,(1分)而清朝的閉關(guān)鎖國和自給自足經(jīng)濟形態(tài)抵制了列強工業(yè)品的傾銷,(1分)從鴉片走私中可以牟取暴利,因此1820年以后鴉片走私數(shù)量劇增。(1分) (2)中國由封建社會逐漸淪為半殖民地半封建社會。(3分) (3)以魏源為代表的一些愛國知識分子開始睜眼看世界,尋求革新救國的方法。(4分) |
試題分析:英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的根本目的是打開中國市場,其性質(zhì)是英國發(fā)動的一場侵略中國的戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭的客觀后果,首先打破清朝閉關(guān)鎖國局面;其次是加速中國社會內(nèi)部變革。經(jīng)濟上,商品經(jīng)濟發(fā)展,封建經(jīng)濟開始瓦解,刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生。思想上,先進的知識分子興起“向西方學(xué)習(xí)”的新思潮;西學(xué)東漸的局面開始形成。英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的主觀目的是在于把中國變成它的產(chǎn)品銷售市場和原料供應(yīng)地,中國由封閉到逐步向世界開放,逐步走向近代化,是鴉片戰(zhàn)爭帶來的客觀后果。鴉片戰(zhàn)爭帶給中國最大的后果是使中國開始淪為半殖民地半封建社會。(1)主要考查鴉片戰(zhàn)爭的原因,包括鴉片的輸入,中國閉關(guān)政策和自然經(jīng)濟對列強工業(yè)品的抵制等。(2)考查鴉片戰(zhàn)爭的影響,改變了中國社會的性質(zhì),使中國由封建社會逐漸淪為半殖民地半封建社會。(3)根據(jù)材料三分析了在思想上對中國的影響,先進的知識分子興起“向西方學(xué)習(xí)”的新思潮。 點評:本題是材料解析題,在作答時要很好的利用材料。(1)1820年以后列強在中國的鴉片走私數(shù)量劇增的原因,學(xué)生回答有難度,三個方面在歸納方面需要整合材料中的有效信息。(2)問的直接便于學(xué)生作答,這一知識點也是上課教師強調(diào)的內(nèi)容,難度不大。(3)如果沒有材料三的限制,學(xué)生會回答的比較多,猶豫材料的限制,學(xué)生只能回答在思想上的影響,回答其他內(nèi)容不得分。 |
(12分) 閱讀下列材料,回答問題。材料一 處于歐洲上升時期的人們,對黃金和財富的渴望近乎到了癲狂……
(1) 加速了西歐封建主義的衰落;提供了歐洲資本原始積累,促進了歐洲資本主義的發(fā)展;促成了荷蘭、英國的崛起;也加劇了被掠奪地區(qū)的災(zāi)難和落后。(每要點1分,共4分) (2)影響:促進了交通運輸業(yè)的革命;促成了資本主義世界市場的形成;使人類進入“蒸汽時代”; 加劇了環(huán)境污染。(分積極和消極兩方面得4分) (3) 西方列強的殖民擴張;兩次工業(yè)革命的開展;交通工具的革新。(答出任何2點就可以得4分) |
試題分析:(1)影響抓住價格革命的意義來分析即可,結(jié)合教材相關(guān)知識進行辯證分析即可,如加速了西歐封建主義的衰落;提供了歐洲資本原始積累,促進了歐洲資本主義的發(fā)展;促成了荷蘭、英國的崛起;也加劇了被掠奪地區(qū)的災(zāi)難和落后。 (2)影響從工業(yè)革命的影響來思考,注意辯證分析,從交通工具、世界市場、環(huán)境污染等角度來分析歸納即可。 (3)因素可從材料三中“利用廉價和舒適的交通工具,立即動身去任何國家”歸納出交通工具的革新;再結(jié)合所學(xué)知識,聯(lián)系世界市場形成的條件來分析,可得出西方列強的殖民擴張,兩次工業(yè)革命的開展。 |
展開全文閱讀
上一篇
反向彎曲試驗為什么要熱處理
下一篇
返回列表