“北大學(xué)神”幫博士團(tuán)隊(duì)“秒破”難題，韋東奕的智商有多高？

很多人很難把這樣一位其貌不揚(yáng)，長得不帥，采訪時(shí)口齒不清晰的人當(dāng)為學(xué)神，但是就這樣一位叫做韋東奕的人在數(shù)學(xué)方面卻擁有著不容小瞧的實(shí)力。韋東奕的智商很高，普通人的智商在100左右，而天才智商一般在140左右，韋東奕個(gè)人的智商已經(jīng)達(dá)到了168。就是這樣一位智商超高的人，在數(shù)學(xué)方面的成就，讓眾人稱他為韋神。

一、十六歲以滿分成績保送北大。

韋東奕出生于教學(xué)氛圍良好的家庭，父母都是大學(xué)教授，其父親是山東建筑數(shù)學(xué)系的大學(xué)教授，父親的熏陶讓他對于數(shù)學(xué)方面產(chǎn)生了濃厚的興趣，小時(shí)候父親書房里面的數(shù)學(xué)書籍成為了他的閱讀書。小時(shí)候?qū)τ跀?shù)學(xué)的興趣，讓他在16歲的時(shí)候參加奧林匹克競賽，以滿分的成績被保送北大。

二、數(shù)學(xué)天才。

韋東奕絕對是數(shù)學(xué)方面的天才，憑借著從小養(yǎng)成的數(shù)學(xué)興趣，讓他在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識中能夠更好的解答出數(shù)學(xué)題目。先后兩次參加奧林匹克精神，都是以滿分的成績獲得冠軍。在2010年加入北大并開始了碩博連讀的日子，在博士畢業(yè)后加入了數(shù)學(xué)研究方面的工作，多次獲得數(shù)學(xué)方面金獎。

三、智商168。

韋東奕的智商高達(dá)168，一般天才的智商在140左右，而他在140的基礎(chǔ)上還整整多了28分。因?yàn)閷?shù)學(xué)從小就擁有著強(qiáng)烈的興趣，讓他對數(shù)學(xué)方面有著超高的解題欲望，面對數(shù)學(xué)知識帶給他的興趣是無窮大的，他在解題上的速度也擁有著超乎常人的速度，被很多人稱為韋方法。生活樸素不善言辭的他對于數(shù)學(xué)方面的認(rèn)知是不能夠小瞧的，他在解題上也擁有著超乎常人的思維，這也讓他從小就能夠得到很多關(guān)于數(shù)學(xué)方面的獎杯。

高斯是一個(gè)大家喜歡的數(shù)學(xué)家，他有多厲害？

高斯在1777年出生在德國農(nóng)村的一個(gè)貧困家庭。父親是園丁和建筑工，母親是女傭，按照這個(gè)傳統(tǒng)，高斯本應(yīng)成為一個(gè)卑微的園丁，一輩子都在果樹和溝渠上勞作。

然而幸運(yùn)的是，真正的學(xué)霸，從來沒有埋沒于環(huán)境之中。由于這個(gè)學(xué)科的特殊性，數(shù)學(xué)家的確都是天才，他們的智商超過了其他所有天才，而高斯是這群天才中最杰出的。有個(gè)小故事，高斯自己講了很多次，就是在他3歲前的一天，高斯的父親在計(jì)算他手下工人的工資時(shí)，邊計(jì)算邊加總手上的長賬單。當(dāng)他加到最后的時(shí)候，突然聽到自己的小兒子在旁邊對他說：“爸爸，你算錯(cuò)了，答案是——”

大吃一驚，父親又算了一次，發(fā)現(xiàn)自己的小兒子算得果然正確。一些受過訓(xùn)練的孩子在目前早教的環(huán)境下也能做到這一點(diǎn)。但從未有人教過高斯任何數(shù)學(xué)和計(jì)算方面的東西，他完全是靠平時(shí)的觀察和邏輯能力來歸納和學(xué)習(xí)數(shù)字和加減！和另一位擅長計(jì)算的數(shù)學(xué)家歐拉一樣，高斯從小就表現(xiàn)出極強(qiáng)的復(fù)雜心算能力，而且從未在年老時(shí)退步過。

假如在現(xiàn)代，看到這樣優(yōu)秀的數(shù)學(xué)天才，家長一定會把孩子送到各種各樣的奧數(shù)班，給他最完美的系統(tǒng)教育。但高斯生長的環(huán)境卻不這樣，他也是在村子里被放養(yǎng)到七歲才進(jìn)入鄉(xiāng)村小學(xué)，由一位陳舊的老師教基本的字母語法。直到10歲的時(shí)候，高斯才開始上第一堂數(shù)學(xué)課，并開始正式接觸科學(xué)。

這是一段大家耳熟能詳?shù)男∑?，展示了高斯在第一?jié)數(shù)學(xué)課上的精彩表現(xiàn)。這段話的真實(shí)性很高，因?yàn)楦咚购退呐笥褌兌颊f過。有人說，第一堂課，老師為了省事，在講授完數(shù)字和加法后，給小孩子們出了一個(gè)題目：1+2+3+……+100，讓孩子們自己算出來。就在那群抓耳撓腮、不知所措的熊孩子中，只有高斯鎮(zhèn)定很快就直接寫下了答案：5050。

在他舉手表示老師已經(jīng)完成了的時(shí)候，老師一點(diǎn)也不相信。他覺得這班上最小的孩子肯定是個(gè)什么都不會的人，于是就隨便寫了幾個(gè)。直到收完卷子，老師才發(fā)現(xiàn)，所有的孩子都做錯(cuò)了，只有這個(gè)孩子從一開始就把答案寫好，才是正確答案。老師驚奇地問這孩子怎么算的，高斯說，他把1+2+3+100簡化為(1+100)+(2+99)+(50+51)，所以只要算出101*50，就能很快算出答案。

教師深深地感到震驚。這種數(shù)學(xué)技巧雖然不算很復(fù)雜，但小孩子對它的掌握卻是聞所未聞的。這位教師竭盡全力，為這孩子買了當(dāng)時(shí)能買到的、甚至是超過他自己水平的最好的數(shù)學(xué)書給高斯，高斯輕松地學(xué)完了。這位教師深深地感到這個(gè)孩子的前途不可限量，便把他推薦給當(dāng)?shù)氐墓艨枴ねれ车夏稀?/p>

資助學(xué)者和有前途的年輕人，是當(dāng)時(shí)歐洲許多貴族都愿意做的事。年輕的高斯在數(shù)學(xué)方面的才能感動了公爵，公爵愿意出錢資助他，高斯也因此擺脫了家庭的命運(yùn)，15歲時(shí)進(jìn)入大學(xué)預(yù)科學(xué)院，進(jìn)入了一個(gè)全新的領(lǐng)域。

幾乎沒有資料提及誰是高斯的老師，他走的是數(shù)學(xué)之路。在那個(gè)時(shí)候，高斯基本上是靠自學(xué)來掌握全部的數(shù)學(xué)知識的，他似乎是為數(shù)學(xué)而生的，這個(gè)學(xué)科，在他面前幾乎沒有什么秘密可言。正如那個(gè)年代其他的大學(xué)者一樣，他實(shí)際上也精通其他學(xué)科，曾對哲學(xué)表現(xiàn)出極大的興趣。然而，他終于把精力集中在數(shù)學(xué)上，使現(xiàn)代數(shù)學(xué)的誕生提前了許多年。

在高斯以前的某些時(shí)候，數(shù)學(xué)實(shí)際上是一座到處漏風(fēng)的大廈。證明中的許多部分都不夠細(xì)致和嚴(yán)格，牛頓、萊布尼茨等前輩有時(shí)會直接使用他們認(rèn)為肯定正確的推理，然后忘記加以證明(牛頓非常喜歡做這種事情)。但是，在強(qiáng)迫癥高斯看來，任何不經(jīng)過嚴(yán)格論證的結(jié)論都是無稽之談。就這樣，十幾歲的高斯，在閱讀牛頓等人的著作的同時(shí)，又把那些以前沒有寫過的，沒有做過的，沒有嚴(yán)格證明的東西重新證明了一遍，把數(shù)學(xué)課從一個(gè)漏風(fēng)的建筑直接改造成了華麗而堅(jiān)固的殿堂。

別相信那些科學(xué)家在童年時(shí)學(xué)習(xí)不好，后來終于通過努力學(xué)習(xí)而成為一代宗師的雞湯故事。事實(shí)上，科學(xué)教士們一個(gè)個(gè)都是真正的學(xué)霸，不僅僅是小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，直至自立門派都是學(xué)霸。甚至在這群學(xué)霸中，高斯也是個(gè)最狂拽酷炫的家伙。其他科學(xué)家，能在二三十歲時(shí)提出自己理論的已經(jīng)是名不見經(jīng)傳的大牛，而高斯，十幾歲時(shí)就干出了邊看書邊自學(xué)、修改教材的手藝，不到二十歲就成了名副其實(shí)的學(xué)霸。

少年學(xué)霸高斯還有個(gè)很有名的片段。有人說，當(dāng)他讀書的時(shí)候，有一次老師給他布置了三個(gè)課后作業(yè)。頭兩題他輕松地做完了，但第三道幾何題卻把他難住了，讓他整夜都在苦思。次日，他非常慚愧地去給老師交作業(yè)，并表示居然是第三道題讓他熬了一夜，說明他在數(shù)學(xué)方面還有很長的路要走。

那時(shí)老師很吃驚。心底說明明給你留了兩個(gè)，第三個(gè)問題是什么鬼?。拷處燁澪∥〉卮蜷_作業(yè)，心中不由得一驚。這個(gè)第三道題，分明是古希臘時(shí)代流傳下來的絕世難題“尺規(guī)作圖正十七邊”，自己最近一直在鉆研，一不小心把寫著這個(gè)問題的草稿紙也給了高斯。其結(jié)果是這個(gè)兩千多年沒有人解出來的題目，被高斯當(dāng)作難度有點(diǎn)大的課后作業(yè)，丫只花了一個(gè)晚上…

不但如此，高斯還順便證明了，可以用尺規(guī)作圖來繪制符合哪些條件的正多邊形，從而徹底解決了尺規(guī)作圖的正多邊形問題。一些雞湯文常常煽情地寫道：“如果高斯事先知道這是一個(gè)兩千多年來的難題，他也許永遠(yuǎn)也解不開。最難的不是困難本身，而是害怕困難。

這句話說得很動情，很文藝，可是對高斯沒有意義。他的存在，就是為了像玩笑一樣，解決千百年來困擾人類的難題，以超越人們想象的速度在數(shù)學(xué)之路上飛奔。當(dāng)他18歲正式上完預(yù)科班進(jìn)入格丁根大學(xué)時(shí)，他已有了一系列不朽的成就，如二次反律，最小二乘法，并開始寫他的第一本名著《算術(shù)研究》。這本書在他20歲時(shí)就完成了，但是由于高斯的不斷努力和出版商的拖延，直到他24歲時(shí)，它才“正式”出版。

這本書一開始似乎并不需要用太多的知識，但是它似乎包含了無窮的智慧寶藏。在這本總共七節(jié)的書里，高斯把當(dāng)時(shí)對算術(shù)、代數(shù)、幾何的研究完美地結(jié)合起來，把數(shù)學(xué)中的“寶藏”——數(shù)論，整理成一個(gè)完整的學(xué)科。這本完美無缺的書，后來被中二的數(shù)學(xué)家們稱為“七封印之書”，一方面用來描述這本書的困難，另一方面也說明了解封后的收獲。

那時(shí)，業(yè)余的數(shù)學(xué)家費(fèi)馬——他的職務(wù)實(shí)際上是法官——提出費(fèi)馬大定理。許多數(shù)學(xué)家都投身其中，巴黎也舉行了一次獎金豐厚的比賽，看看哪個(gè)數(shù)學(xué)家能把這個(gè)問題放在首位。那時(shí)，高斯也被邀請，但是高斯平靜地拒絕了邀請。對他來說，像費(fèi)馬大定理這樣既難證明又難證明的數(shù)論問題，他可以輕易地提出一大堆。而他追求的，正是算術(shù)研究這一真實(shí)系統(tǒng)的理論。當(dāng)他在這條道路上再走幾步時(shí)，費(fèi)馬的假設(shè)不過是他理論的自然推理。

就在高斯雄心勃勃，準(zhǔn)備寫《算術(shù)研究》第二卷的時(shí)候，另一件事卻引起了他的興趣。自100年前牛頓爵士把宇宙置于他的控制之下以來，無數(shù)天文學(xué)家一直在觀察星空，希望能夠首次發(fā)現(xiàn)新星，從而贏得榮譽(yù)。這時(shí)，碰巧有幾個(gè)天文學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了一顆可疑的行星，它從望遠(yuǎn)鏡里一閃而過，很快就消失在無窮無盡的星群中。單憑這驚鴻一瞥，怎能發(fā)現(xiàn)這個(gè)神秘的星球？

這對于高斯來說，完全不是問題。帶著一絲發(fā)現(xiàn)新玩具般的興趣和慵懶，高斯輕松地推導(dǎo)出了只靠三次觀測就可以計(jì)算出行星軌道的方法，這是牛頓都認(rèn)為在天體物理學(xué)中最為困難的問題。高斯還大大地簡化了計(jì)算軌道的工作量，提出了標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算規(guī)則，讓這一復(fù)雜的工作從耗費(fèi)許多天縮減成幾個(gè)小時(shí)就可以完成的計(jì)算。值得注意的是，這些計(jì)算都是高斯特意為了讓普通人能夠看懂和使用才推導(dǎo)出來的，至于高斯自己——他向來都是直接心算的。

果不其然，這顆行星在高斯預(yù)言的位置上準(zhǔn)確出現(xiàn)了，這顆行星隨即成為人類所發(fā)現(xiàn)的第一顆小行星：谷神星。

年輕的高斯，沒有因?yàn)樗膫ゴ笾鞅皇廊算懹?，反而因?yàn)檫@顆小行星的發(fā)現(xiàn)而一下被譽(yù)為當(dāng)代最偉大的數(shù)學(xué)家，年輕的數(shù)學(xué)天才。在虛榮的誘惑下，高斯在隨后的二十年間將精力都投入在對天文學(xué)的研究上，并且出版了另一部偉大的著作《天體繞日運(yùn)動理論》，將行星、彗星等全部納入到他的公式支配下。對天文學(xué)而言，這確實(shí)是一部偉大的成就，是未來很多年人們探索研究太陽系的最高杰作。不過對數(shù)學(xué)界而言，這部著作更多的只是應(yīng)用數(shù)學(xué)而已，沒有為數(shù)學(xué)的殿堂帶來新的東西，這不能不說是數(shù)學(xué)史上一個(gè)巨大的損失。

可惜，數(shù)學(xué)和物理的領(lǐng)域是無限的，而高斯畢竟只有一個(gè)。他的思緒盡情在科學(xué)的原野上翱翔，無時(shí)無刻都在探索著每一個(gè)未知的方向。就像牛頓一樣，同時(shí)代的人記載，高斯也常常在溝通時(shí)突然出神，沉浸在自己的思緒之中。往往經(jīng)過幾天的忘我思考后，高斯就又會拋出一個(gè)杰出的成果，解決那些令人絕望的難題。

每當(dāng)解決一個(gè)重大問題后，高斯都會在他的隨身小日記本上簡單的記上一筆。這個(gè)不到二十頁的、簡陋的小日記本中，卻記載了整整二十年間，高斯黃金時(shí)期在數(shù)學(xué)領(lǐng)域上那些最重大的發(fā)現(xiàn)。這個(gè)小日記本一直由他的后代保存，直到高斯去世43年之后，才由高斯的孫子交給科學(xué)院研究。從這些簡短的日記中，可以確認(rèn)高斯的一百多項(xiàng)重要成果，其中有些是從未發(fā)表的，直到將近一個(gè)世紀(jì)以后才被別的數(shù)學(xué)家重新“發(fā)現(xiàn)”并公布出來。

高斯活到了78歲，于1855年安詳?shù)厝ナ馈?/p>

他很早就被譽(yù)為世界上最偉大的數(shù)學(xué)家，在諸多榮譽(yù)之下，卻終生過的淡泊而保守，一直到老都保持著無比旺盛的創(chuàng)造力和高產(chǎn)性。

高斯的名譽(yù)在他在世的時(shí)候就已經(jīng)足夠多了，而且他的性格很隨和，并不在乎這些虛名上的紛爭。他在世的時(shí)候，有一些成就被錯(cuò)誤的歸到其他研究者的頭上。直到后來通過對他手稿和日記的研究，人們才知道他確實(shí)在很多領(lǐng)域上早就遙遙領(lǐng)先，走到了大家的前面。高斯是一個(gè)強(qiáng)迫癥，當(dāng)他做出發(fā)現(xiàn)時(shí)，他一般會將這項(xiàng)研究做到完美無瑕，然后才肯拿出來公諸于眾。那些非常重要，但是還達(dá)不到他的完美標(biāo)準(zhǔn)的研究，就被他深藏在手稿之中了。

很多人可能還會問到這個(gè)問題：高斯的研究有什么意義？姑且撇開他在天文學(xué)的貢獻(xiàn)不談，他在大地測量方面的成就，直接給我們今日能獲取更準(zhǔn)確的地理數(shù)據(jù)提供了幫助。在這項(xiàng)成果的背后，高斯開創(chuàng)了對于球面幾何/非歐幾何的研究，這項(xiàng)研究后來被他的學(xué)生黎曼繼承和發(fā)揚(yáng)，成為愛因斯坦相對論的數(shù)學(xué)基石。

高斯在電磁學(xué)方面的貢獻(xiàn)意義更大。他不僅領(lǐng)導(dǎo)了對于地球磁場的測量，同時(shí)將電磁學(xué)中的很多經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)用數(shù)學(xué)方法歸納起來，為后來電磁學(xué)的發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)。為了紀(jì)念他的貢獻(xiàn)，高斯也被作為了磁場的計(jì)量單位，高斯步槍更是作為科學(xué)幻想作品中未來的主力槍械，出現(xiàn)在輻射、星際爭霸等游戲大作中。

當(dāng)然，以他的名字所命名的并不是只有一個(gè)電磁學(xué)單位。他的名字出現(xiàn)在一百多個(gè)數(shù)學(xué)成果和公式上，是所有數(shù)學(xué)家中最多的。從數(shù)論到數(shù)學(xué)分析，從復(fù)數(shù)平面到微分幾何，他幾乎是靠著一己之力，開創(chuàng)了現(xiàn)代數(shù)學(xué)的幾乎全部領(lǐng)域。他所開創(chuàng)的部分研究方向，例如拓?fù)鋵W(xué)，到今天為止還是偏向于純理論的學(xué)科，似乎在實(shí)際中沒有太多的用途。

但科學(xué)，尤其是數(shù)學(xué)，是不能簡單地用“實(shí)際用途”去衡量的。用一個(gè)也許不是太恰當(dāng)?shù)谋扔鱽硇稳荩绻茖W(xué)是我們用來敲打這個(gè)世界，讓我們生活更舒適的工具箱，那數(shù)學(xué)就是引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)金屬、鍛造金屬的學(xué)問。你躲在山洞里不動的時(shí)候，這門學(xué)問當(dāng)然沒有什么用處。但當(dāng)你走出山洞，發(fā)現(xiàn)銅斧不夠鋒利，砍不斷礙事的大樹時(shí)，只有數(shù)學(xué)才能告訴你，有一種金屬叫做鋼鐵，有一種工具叫做鋸子，恰好可以滿足你弄斷大樹的需求——這就是數(shù)學(xué)的意義。

正是有了以高斯為代表的這些數(shù)學(xué)家們，才使得物理、化學(xué)、機(jī)械、地理、生物、信息等一切和我們息息相關(guān)的技術(shù)在過去數(shù)百年間得以毫無障礙的發(fā)展，引發(fā)了工業(yè)和信息的革命，誕生出這個(gè)五光十色的現(xiàn)代社會。

向高斯、以及所有偉大的數(shù)學(xué)家們致敬！

為什么費(fèi)馬大定理在數(shù)學(xué)史上的地位如此重要？

費(fèi)馬大定理在數(shù)學(xué)史上擁有很重要的地位，因?yàn)樗母鞣N思想都是非常領(lǐng)先的。而且費(fèi)馬大定理的提出到證明本身就是一個(gè)很精彩的過程。

費(fèi)馬在一本書的邊角處寫下來了一段關(guān)于費(fèi)馬大定理的猜想，據(jù)他本人說自己已經(jīng)證明了，并且放在了別處，但是沒有人找到，這樣一個(gè)高中生就能理解的定理，卻將這個(gè)世界上最聰明的人困了整整358年，一代又一代數(shù)學(xué)家發(fā)起了挑戰(zhàn)，才得出了這個(gè)證明。，一直到20世紀(jì)70年代，有人提出了谷山志村猜想，然后人們才得到，只要證明了這一猜想，費(fèi)馬大定理就能得到證明，在經(jīng)過很久的證明后，才得到了這個(gè)。

綜上來說，費(fèi)馬大定理之所以能在數(shù)學(xué)史上有這么重要的地位有以下幾點(diǎn)

第一，經(jīng)過幾百年才得到證明，很多聰明絕頂?shù)臄?shù)學(xué)家都倒在他面前。不得不承認(rèn)他們的失敗，這也使得費(fèi)馬大定理變得很重要，似乎證明了這個(gè)定理就能證明自己一樣。

第二，在試圖證明費(fèi)馬大定理的過程中，產(chǎn)生了新的數(shù)學(xué)思想，比如理想數(shù)的引入。這也促使了其他數(shù)學(xué)方法的發(fā)現(xiàn)。

第三，涉及到了谷山志村猜想，是近代熱門的數(shù)學(xué)方法的重要組成部分，我認(rèn)為，費(fèi)馬大定理的證明讓數(shù)學(xué)變得更加有意思。

第四，費(fèi)馬大定理的存在讓數(shù)學(xué)史變得更家有趣，讓人么更加愿意去研究與學(xué)習(xí)。

希望對你有所幫助。

有關(guān)旋轉(zhuǎn)和平移的數(shù)學(xué)家，趣味小故事，歷史故事

瑞士數(shù)學(xué)家歐拉早年曾受過良好的神學(xué)教育，成為數(shù)學(xué)家后在俄國宮廷供職。 有一次，俄國女皇邀請法國哲學(xué)家狄德羅訪問她的宮廷。狄德羅試圖通過使朝臣改信無神論來證明他是值得被邀請的。女皇厭倦了，她命令歐拉去讓這位哲學(xué)家閉嘴。于是，狄德羅被告知，一個(gè)有學(xué)問的數(shù)學(xué)家用代數(shù)證明了上帝的存在，要是他想聽的話，這位數(shù)學(xué)家將當(dāng)著所有朝臣的面給出這個(gè)證明。狄德羅高興地接受了挑戰(zhàn)。 第二天，在宮廷上，歐拉朝狄德羅走去，用一種非?？隙ǖ穆曊{(diào)一本正經(jīng)地說：“先生，，因此上帝存在。請回答！”對狄德羅來說，這聽起來好像有點(diǎn)道理，他困惑得不知說什么好。周圍的人報(bào)以縱聲大笑，使這個(gè)可憐的人覺得受了羞辱。他請求女皇答應(yīng)他立即返回法

費(fèi)馬大定理是什么,有什么用..費(fèi)馬的歷史地位怎樣

17世紀(jì)的一位法國數(shù)學(xué)家，提出了一個(gè)數(shù)學(xué)難題，使得后來的數(shù)學(xué)家一籌莫展，這個(gè)人就是費(fèi)馬(1601——1665)。 這道題是這樣的：當(dāng)n>2時(shí)，xn+yn=zn沒有正整數(shù)解。在數(shù)學(xué)上這稱為“費(fèi)馬大定理”。為了獲得它的一個(gè)肯定的或者否定的證明，歷史上幾次懸賞征求答案，一代又一代最優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家都曾研究過，但是300多年過去了，至今既未獲得最終證明，也未被推翻。即使用現(xiàn)代的電子計(jì)算機(jī)也只能證明：當(dāng)n小于等于4100萬時(shí)，費(fèi)馬大定理是正確的。由于當(dāng)時(shí)費(fèi)馬聲稱他已解決了這個(gè)問題，但是他沒有公布結(jié)果，于是留下了這個(gè)數(shù)學(xué)難題中少有的千古之謎。 費(fèi)馬生于法國南部，在大學(xué)里學(xué)的是法律，以后以律師為職業(yè)，并被推舉為