陸穎墨 小島是一篇什么體裁的文章

《小島》入選部編小學(xué)五年級(jí)語文課本 常報(bào)全媒體訊 開學(xué)第一課，我市小學(xué)五年級(jí)學(xué)生打開飄逸著墨香的全新語文課本，《小島》赫然入目。這是今年秋季我國(guó)義務(wù)教育階段開始統(tǒng)一啟用的教育部統(tǒng)編教材，常州籍著名軍旅作家陸穎墨的小說《小島》被收錄其中。從此，全國(guó)每年近兩千萬名五年級(jí)學(xué)生將從這篇小說的動(dòng)人故事里感受到當(dāng)代軍人的愛國(guó)情懷、英雄情結(jié)和奉獻(xiàn)精神；同時(shí)接受國(guó)家主權(quán)教育，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和安全意識(shí)。

《小島》的寫作背景是什么？

《小島》的創(chuàng)作背景：

源于陸穎墨的一次西沙之行。行船途中風(fēng)浪巨大，海軍戰(zhàn)士們一邊克服暈船的癥狀，一邊繼續(xù)行駛；駐島戰(zhàn)士們?cè)趷毫拥纳顥l件下，艱苦奮斗、保衛(wèi)祖國(guó)的這一幕幕都深深觸動(dòng)著他。陸穎墨將祖國(guó)西沙、南沙眾多島嶼上的軍旅生活濃縮于小說中的這座“小島”上，讓讀者了解一個(gè)真正的軍人情懷。

相關(guān)信息：

《小島》具體發(fā)表時(shí)間是1997年，剛好是建軍70周年。那時(shí)候《解放軍文藝》發(fā)表以后，《新華文摘》《小說月報(bào)》《青年文摘》等多家刊物都做了轉(zhuǎn)載。當(dāng)時(shí)大家都比較喜歡這篇文章，文章最初的名字是《礁盤》，小說的第一句話原是“小島其實(shí)是在礁盤上”，但現(xiàn)在已經(jīng)改了。現(xiàn)在的開頭是“無邊無際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著”。

關(guān)于標(biāo)題的問題，當(dāng)時(shí)改的是《無名島》。礁盤和大陸架的概念是一個(gè)地質(zhì)地貌的概念，對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來講不太能理解這些。用“島”來做課文名字能更形象一點(diǎn)，更易讓學(xué)生們理解。后來最近一次的國(guó)家教材委員會(huì)由國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)主持評(píng)審的時(shí)候，又有部委提出來說國(guó)家的島，很快全部要命名了。

最新義務(wù)教育教科書五上15、《小島》讀后感？

描寫思路：以課文內(nèi)容作為主題，結(jié)合自身感受，真實(shí)得描述，正文：

最近，我學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《小島》，這篇課文令我感動(dòng)至深。

這篇課文主要講了一個(gè)將軍到南沙群島視察守島部隊(duì)，發(fā)現(xiàn)了一塊菜地，決定留下學(xué)習(xí)種菜方法，士兵們?yōu)榱俗寣④姵陨鲜卟俗约簠s在吃罐頭的故事?！敖议_油布，菜地的全貌竟是中國(guó)版圖的形狀?！蔽覐倪@里感受到了戰(zhàn)士們愛國(guó)之情。

守島部隊(duì)的生活異常艱苦，每次運(yùn)上島的補(bǔ)給都?jí)牡袅舜蟀?。?zhàn)士們?yōu)榱松嬷荒苓x擇保存最好的罐頭，這使戰(zhàn)士們的身體收到了極大的傷害，可戰(zhàn)士們?nèi)匀徊晦o辛苦地訓(xùn)練、巡邏，就連菜地的樣子都是中國(guó)版圖的形狀。他們是多么的堅(jiān)強(qiáng)，多么的勇敢呀！面對(duì)這樣的愛國(guó)戰(zhàn)士，叫我如何不肅然起敬！

守島戰(zhàn)士們?cè)谶@樣艱苦的環(huán)境下都堅(jiān)強(qiáng)地生存了下來，可我們呢？想到這里，我感到我的臉正在止不住的發(fā)燙，戰(zhàn)士們這樣辛苦都堅(jiān)持了下來，可我卻在為每天的作業(yè)喊累。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)了這篇文章后，我下定了決心，一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

《小島》讀后感？

讀了維多利亞·希斯洛普的一本書 —— 《小島》，雖然意味平平，但是在這談虎色變的話題下，也能看到希望，在那個(gè)不祥之地，也能尋到燦爛的鮮花，作者從生活被毀又重建，愛情被毀又重生希望的揪心糾葛中，也讓我感受到了生命的悲傷。

吉奧吉斯每次不顧大風(fēng)大浪，去給麻風(fēng)病人送東西，而且總要見伊蓮娜一面，說明他工作十分盡職盡責(zé)，而且對(duì)自己的家人十分十分關(guān)心和想念，事后不在了， 他仍然堅(jiān)持不懈的努力為他們運(yùn)送貨物?！八锰鹤訉⑺?，讓她不受風(fēng)吹，雖然她是一個(gè)麻風(fēng)病人，但他還是不怕被傳染，對(duì)他負(fù)責(zé)，照顧好她，不讓她受傷，為她付出了一切。

小說有許多對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的隱喻，吉奧吉斯的大女兒安娜擁有顛倒眾生的美貌，卻在嫁入豪門后因?yàn)榭v情放蕩而最后被丈夫殺害，二戰(zhàn)德軍即將占領(lǐng)布拉卡時(shí)，安東尼斯為島民而戰(zhàn)，卻在戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后一貧如洗，被心愛的女人拋棄。

作者不試圖美化社會(huì)的陰暗面，它客觀存在并肆意生長(zhǎng)，但即使在那個(gè)“污穢荒涼”的不詳之地，也有絢爛的鮮花向陽生長(zhǎng)。不可預(yù)測(cè)的沖突和屢屢打碎的片段中，從生活被毀又被重建，愛情被毀又重新生根發(fā)芽，悲傷是生命的基調(diào)，可那些閃光的瞬間讓人間值得。

《小島》這篇文章給我們什么啟示？

他們熱愛小島，熱愛祖國(guó)，島上的將軍關(guān)心戰(zhàn)士疾苦，與士兵平等的高尚品質(zhì)。

《小島》這篇課文以將軍的行蹤為線索，按照事情發(fā)展順序記敘了將軍登上小島后發(fā)生的故事。反映了小島戰(zhàn)士雖然生活艱苦，但他們具有熱愛海島，熱愛祖國(guó)的赤子之心，表現(xiàn)了將軍關(guān)心戰(zhàn)士疾苦，與士兵平等的高尚品質(zhì)。

《小島》這篇課文的作者是陸穎墨，寫在九十年代。課文把西沙和南沙的島、礁結(jié)合起來寫的，形成了這么一個(gè)故事。我們默默奉獻(xiàn)的戰(zhàn)士確實(shí)值得我們尊敬，雖然通常他們不為人知。他們的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比我的小說更豐富。

擴(kuò)展資料：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

在大海里，有一個(gè)小島，風(fēng)吹，鳥飛，在四季的變遷中，各色各樣的野草紛紛開花，龍蝦、海豹、翠鳥……各種動(dòng)物在此棲息。

來到島上的小貓通過與小島的對(duì)話，體會(huì)到小島與好大的世界連在一起，又擁有自己的世界——美國(guó)繪本大師以自己心愛的小島為舞臺(tái)，將有關(guān)人生深刻的哲理寄托于小島的存在。

美國(guó)兒童文學(xué)史上著名的多產(chǎn)作家，一生創(chuàng)作了一百多本書，作品多次重印并被譯為多種語言，《晚安月亮》和《逃家小兔》都是她的代表作。