六年級奧數(shù)第19講數(shù)論綜合例6的答案有5個連續(xù)質(zhì)數(shù)的乘積是一個形如□△□□△□的六位數(shù)，如果其中的

作業(yè)最好是自己做哦，這樣對學習中的學生來說才能提高成績。如果手機是安卓手機，就請在各應用市場更新最新版本作業(yè)幫，在拍照搜題頁面上方點擊“作業(yè)答案”，即可進行掃碼搜索 我目前有辦法給你的是，第一，加班上群里找同學的抄（當然并不建議你這么做；第二，就是自己好好做，提高自己。當然，最好的辦法還是自己做，對成績有好處。 作業(yè)怎么能發(fā)到網(wǎng)上來問答案呢，這樣對你學習成績沒什么用。多問問老師才對學習成績能提高，多思考一下，一般的練習題并不難的。

初中化學這兩個實驗不一樣嘛為什么一個要用濃鹽酸另一個要用稀鹽酸？

濃鹽酸和稀鹽酸的性質(zhì)不一樣的，所以做兩個實驗，看看結(jié)果相同不

急！奧數(shù)題：甲乙兩個圓錐形容器形狀相同,體積相等,【一個正放，一個反放】甲容器中水的高度是圓錐的1/2

設(shè)圓錐底面半徑為2x，高為2h，甲中的水為（8πx2h/3）-（πx2h/3）=7πx2h/3 乙中的水為πx2h/3，所以甲/乙=7倍

化學：為什么兩個鐵離子對應的是一個三氧化二鐵?這種等價關(guān)系怎么算？

【一、做到高頻考點，了然于胸】 怎樣搞好09高考復習工作呢？作為基礎(chǔ)學科知識內(nèi)容考查的依據(jù)，以下所列的知識點在近10年來的化學高考命題中呈現(xiàn)率達90%以上，希望老師和同學們在臨考的復習中能一一對照來鞏固相應的基礎(chǔ)，如果某些點的認識不夠，建議重溫相應的教材和教輔資料，確保該內(nèi)容的高得分率。 1、氧化還原相關(guān)概念和應用 （1）借用熟悉的H2還原CuO來認識5對相應概念 （2）氧化性、還原性的相互比較 （3）氧化還原方程式的書寫及配平 （4）同種元素變價的氧化還原反應（歧化、歸中反應） （5）一些特殊價態(tài)的微粒如H、Cu、Cl、Fe的氧化還原反應 （6）電化學中的氧化還原反應 2、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期

質(zhì)因數(shù)是什么？

質(zhì)因數(shù)（素因數(shù)或質(zhì)因子）在數(shù)論里是指能整除給定正整數(shù)的質(zhì)數(shù)。除了1以外，兩個沒有其他共同質(zhì)因子的正整數(shù)稱為互質(zhì)。因為1沒有質(zhì)因子，1與任何正整數(shù)（包括1本身）都是互質(zhì)。正整數(shù)的因數(shù)分解可將正整數(shù)表示為一連串的質(zhì)因子相乘，質(zhì)因子如重復可以用指數(shù)表示。根據(jù)算術(shù)基本定理，任何正整數(shù)皆有獨一無二的質(zhì)因子分解式 。只有一個質(zhì)因子的正整數(shù)為質(zhì)數(shù)。

每個合數(shù)都可以寫成幾個質(zhì)數(shù)（也可稱為素數(shù)）相乘的形式，這幾個質(zhì)數(shù)就都叫做這個合數(shù)的質(zhì)因數(shù)。如果一個質(zhì)數(shù)是某個數(shù)的因數(shù)，那么就說這個質(zhì)數(shù)是這個數(shù)的質(zhì)因數(shù)；而這個因數(shù)一定是一個質(zhì)數(shù)。

擴展資料：

質(zhì)因數(shù)的計算方法

短除法

求最大公因數(shù)的一種方法，也可用來求最小公倍數(shù)。求幾個數(shù)最大公因數(shù)的方法，開始時用觀察比較的方法，即：先把每個數(shù)的因數(shù)找出來，然后再找出公因數(shù)，最后在公因數(shù)中找出最大公因數(shù)。

例1、求12與18的最大公因數(shù)。

12的因數(shù)有：1、2、3、4、6、12 。

18的因數(shù)有：1、2、3、6、9、18。

12與18的公因數(shù)有：1、2、3、6。

12與18的最大公因數(shù)是6[4]。

這種方法對求兩個以上數(shù)的最大公因數(shù)，特別是數(shù)目較大的數(shù)，顯然是不方便的。于是又采用了給每個數(shù)分別分解質(zhì)因數(shù)的方法。

12=2×2×3

18=2×3×3

12與18都可以分成幾種形式不同的乘積，但分成質(zhì)因數(shù)連乘積就只有以上一種，而且不能再分解了。所分出的質(zhì)因數(shù)無疑都能整除原數(shù)，因此這些質(zhì)因數(shù)也都是原數(shù)的約數(shù)。從分解的結(jié)果看，12與18都有公約數(shù)2和3，而它們的乘積2×3=6，就是 12與18的最大公約數(shù)。

采用分解質(zhì)因數(shù)的方法，也是采用短除的形式，只不過是分別短除，然后再找公約數(shù)和最大公約數(shù)。如果把這兩個數(shù)合在一起短除，則更容易找出公約數(shù)和最大公約數(shù)。

從短除中不難看出，12與18都有公約數(shù)2和3，它們的乘積2×3=6就是12與18的最大公約數(shù)。與前邊分別分解質(zhì)因數(shù)相比較，可以發(fā)現(xiàn)：不僅結(jié)果相同，而且短除法豎式左邊就是這兩個數(shù)的公共質(zhì)因數(shù)，而兩個數(shù)的最大公約數(shù)，就是這兩個數(shù)的公共質(zhì)因數(shù)的連乘積。

實際應用中，是把需要計算的兩個或多個數(shù)放置在一起，進行短除。

在計算多個數(shù)的最小公倍數(shù)時，對其中任意兩個數(shù)存在的約數(shù)都要算出，其它無此約數(shù)的數(shù)則原樣落下。最后把所有約數(shù)和最終剩下無法約分的數(shù)連乘即得到最小公倍數(shù)。

只含有1個質(zhì)因數(shù)的數(shù)一定是虧數(shù)。

參考資料：百度百科-質(zhì)因數(shù)