二年級寒假作業(yè)怎么布置語文

建議布置一些課外的作業(yè)，這樣學生會有興趣，而且減輕學業(yè)負擔： 如：1、可以選擇閱讀兩本自己喜歡的書，并寫下讀后感 2、假期背5首自己喜歡的古詩 3、每天堅持寫一頁方格字

二年級的寒假作業(yè)上的，這些是什么字？

這些是甲骨文。

甲骨文是商朝(約公元前17世紀-公元前11世紀)的文化產物,距今約3600多年的歷史。商代統(tǒng)治者迷信鬼神，其行事以前往往用龜甲獸骨占卜吉兇，以后又在甲骨上刻記所占事項及事后應驗的卜辭或有關記事，其文字稱甲骨文。

自清末在河南安陽殷墟發(fā)現(xiàn)有文字之甲骨，整整100年了,目前出土數(shù)量在15萬片之上。

發(fā)展歷程：

一、雄偉期

自盤庚至武丁，約一百年，受到武丁之盛世影響，書法風格宏放雄偉，為甲骨書法之極致，大體而言，起筆多圓，收筆多尖，且曲直相錯，富有變化，不論肥瘦，皆極雄勁。

二、謹飭期

自祖庚至祖甲，約四十年。兩人皆可算是守成的賢君，這一時期的書法謹飭，大抵承襲前期之風，恪守成規(guī)，新創(chuàng)極少，但已不如前期雄勁豪放之氣。

三、頹靡期

自廩辛至康丁，約十四年。此期可說是殷代文風凋敝之秋，雖然還有不少工整的書體，但篇段的錯落參差，已不那么守規(guī)律，而有些幼稚、錯亂，再加上錯字數(shù)見不鮮。

以上內容參考百度百科-甲骨文

二年級語文寒假作業(yè)怎么布置

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二年級相對來說是比較低年級的，老師或者家長在布置作業(yè)的時候可以根據小學生的能力，考慮布置作業(yè)的難度。

可以讓學生在家的時間進行一個合理的規(guī)劃，老師或家長可以規(guī)定不同的時間段學生具體要干什么事

比如，可以讓小學生在家干家務，按時按量完成作業(yè)任務，即使在家也能得到生活與學習上的充實

小學二年級數(shù)學寒假作業(yè)怎么布置

您好。二年級的寒假數(shù)學作業(yè)，一般都是會有一本類似于寒假生活的一本書，上面全是題，有語文數(shù)學英語的。另外老師還會布置一些課本上的習題，以及口算天天練

小學二年級寒假作業(yè)爸爸媽媽對你的計劃滿意嗎想對你說些什么或提什么建議請他

寫作思路：把家長對孩子的希望和要求寫下來。

1、雖然時間在流逝，但是，我已經知道了你心中有了奮斗的目標，我也欣慰地看到你正朝著這以目標不斷前進。家長也為你創(chuàng)造了優(yōu)越的學習條件，所有關心你的人都愛著你，相信你自己一定能努力把心中的理想變成現(xiàn)實。

2、短短的一個學期，你已經取得了令人欣慰的進步，我為你喝彩，為你祝福。但是，你應該記?。簺]有最好，只有更好。努力進取，全面發(fā)展——優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!

3、我知道，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現(xiàn)這一目標努力奮斗著。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天屬于不斷進取的攀登者!

4、你已經站在了人生的起跑線上，為了實現(xiàn)心中的遠大目標，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人!勝利一定屬于你!

5、不靠天，不靠地，勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦，把自己的命運掌握在自己的手中。我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快樂的。