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語文作文①文體自選(詩歌除外)

語文考試的時(shí)候作文。文體自選,詩歌除外。那么, 寫成散文詩可以嗎?這個(gè)屬于散文又屬于詩歌的文體算嗎

親啊,這當(dāng)然是不可以的啊,散文詩也是詩歌中的一類啊,老師尤其重視這點(diǎn)嘛

作文(60分)請(qǐng)以“我和別人不一樣”為題,寫一篇文章。要求:(1)文體自選(詩歌除外)。(2)不少于60

例文:
我和別人不一樣
我心中經(jīng)常有一個(gè)謎團(tuán),我和別人一樣嗎?
我至上學(xué)以來一直是班里的優(yōu)秀學(xué)生,老師對(duì)我經(jīng)常是刮目相看,同學(xué)們也經(jīng)常投來羨慕的目光。在家里爸爸媽媽經(jīng)??洫?jiǎng)我,左鄰右舍也經(jīng)??洫?jiǎng)我是個(gè)好孩子,我一直生長(zhǎng)在夸獎(jiǎng)聲中。可我有時(shí)也感到很是煩惱,為了不讓自己落后,我加倍的努力學(xué)習(xí)!
我的成績(jī)一直是名列前茅,這就招來了一些同學(xué)的嫉妒。經(jīng)常遭到她們的冷言冷語,有時(shí)還很是可惡,竟會(huì)聯(lián)合其她同學(xué)一起攻擊我。我有時(shí)也很是氣憤,想給予報(bào)復(fù)。可我的好朋友一再的勸說我:“別和小人計(jì)較。”
回到家,我對(duì)媽媽說了一切,媽媽勸我說:“孩子,你沒聽說過古人說的話嗎?“宰相肚里能撐船。”你要想得開,她們?cè)绞悄菢?,你越要努力學(xué)習(xí),不能落下功課。而且還要和同學(xué)們處好關(guān)系,不要讓她們的做法把你壓垮,你要堅(jiān)強(qiáng),要學(xué)會(huì)忍讓,要做到讓她們心服口服。有的人她就是看不慣別人比她強(qiáng),嫉妒你,打擊你。現(xiàn)在你們還都是孩子,將來走入社會(huì),要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種人和事。”
我聽了媽媽的話,把一切委屈咽到肚里,雖然覺得還是不甘心,但盡量克制自己,不再去想了。從此以后,我開始開朗起來,廣交朋友,與每一位同學(xué)都友好相處,同學(xué)們有不會(huì)的題和困難都會(huì)找我,同學(xué)們對(duì)我也開始刮目相看了,還經(jīng)??洫?jiǎng)我,侯翔真棒??!
我除了成績(jī)優(yōu)秀外,其它方面也都不錯(cuò),為了不讓同學(xué)們認(rèn)為自己是個(gè)“書呆子”我努力學(xué)繪畫、唱歌,我想讓自己成為多才多藝的優(yōu)秀學(xué)生。我非常自信,相信自己流出的汗水一定會(huì)有回報(bào),會(huì)成功的!果然,不負(fù)眾望,我在美術(shù)課、音樂課上的表現(xiàn)也經(jīng)常一鳴驚人。讓同學(xué)們公認(rèn):“我是完美的!”
我和別人是不一樣的,我的家庭雖然不富裕,一家人開開心心,和和美美;爸爸媽媽從沒有打罵過我,媽媽對(duì)我更是和我的好朋友一樣,我有話總想對(duì)她講。
每當(dāng)我看到我們班有的同學(xué)嬌生慣養(yǎng),是家中的小公主、小皇帝,讓父母寵著,花錢如流水,要穿什么就讓父母必須買下,要吃什么,就必須讓父母給買下,父母對(duì)孩子是言聽計(jì)從。有的孩子甚至于偷家里的錢出去消費(fèi),我對(duì)他們的做法很是不滿,但我無法改變他們。
我和別人是不一樣的,我覺得我很幸福,有的同學(xué)父母離異,雖然他們吃穿不愁,但他們成為單親家庭,缺少了父愛或是母愛。
我雖然改變不了什么,但我想對(duì)大家說:“我們不要沮喪,不要悲觀,要心胸開闊,沒有一個(gè)人是十全十美的,每個(gè)人有缺點(diǎn),每個(gè)人也有閃光點(diǎn)!每個(gè)人都是獨(dú)一無二的!把握好自己,終究會(huì)取得成功!”


試題分析:本題題旨一目了然,是介紹自己“不一樣”,與別人相比。什么不一樣?當(dāng)然不是指外貌,如果這樣寫是沒有意義的。應(yīng)該是“性格”“情趣”“愛好”“生活習(xí)慣”等等某一方面或某幾個(gè)方面不一樣,從這方面考慮選材。別人一般是怎么樣的,要略寫一下,自己又是怎么不一樣的,要詳寫。要注意兩點(diǎn),一是不要簡(jiǎn)單敘述“我比別人如何如何”,要用具體的事例,通過具體的敘述表現(xiàn)出自己在某一方面或?yàn)槿嘶蜃鍪禄蚺d趣愛好的“獨(dú)特”來;二是對(duì)這種“獨(dú)特”自己是怎么認(rèn)識(shí)的,把自我認(rèn)識(shí)寫出來。“我和別人不一樣”,寫出比別人優(yōu)秀的方面,表達(dá)自尊自信,文章的立意就表現(xiàn)出來了。

500字左右作文,角度自選,除詩歌外文體自選

略作文審題時(shí)候?qū)懽饕蠡径际且粯拥募矗航嵌茸赃x,立意自定,詩歌除外,文體不限,800字左右。于是乎,在寫作時(shí)候,對(duì)這個(gè)的關(guān)注學(xué)生們都是一掃而過的,殊不知,這里的要求有著明確的指向,明乎此,就明白了作文的寫作方向?qū)懽鲀?nèi)容,甚至可以確定基本的寫作流程等,現(xiàn)以近期學(xué)生作文試分析之。作文題目:依靠里有信賴與甜蜜,依靠里有惰性與驕狂;依靠有時(shí)讓我們欣喜,有時(shí)讓我們哀嘆……1、題目要求指明了寫作的立意。要求一:角度自選,立意自定。角度自選,意思是你一定要選擇一個(gè)角度,你一定要確定一個(gè)立意。如題該文章的角度有三個(gè)。依靠的正面意義:依靠里有信賴與甜蜜,依靠有時(shí)讓我們欣喜;依靠的反面啟示:依靠里有惰性與驕狂,

請(qǐng)以“在路上”為題,寫一篇作文。要求:①自選文體,詩歌除外。②不得抄襲,不得套作。③80

含淚含笑,在路上
哭聲中呱呱墜地的那一刻,我來到了這條路上,然后一直走著,跑著,或者爬著,或喜或憂,但永遠(yuǎn)不會(huì)停止。就是,永遠(yuǎn)在路上……
在路上,是一種狀態(tài),生命存在的狀態(tài)。
“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”。
這便是在路上的水,永不間息的奔流。是的,這正如天上的流云,沒有一時(shí)是不游動(dòng)的;水中的魚兒,沒有一刻是間歇的,他們永遠(yuǎn)都在自己的軌道上走著,跑著,或者爬著,所謂的相對(duì)靜止只是我們給自己停留的一個(gè)借口。
我哭了,我害怕這樣一直走著,尤其是我即將要面對(duì)的大關(guān)卡,我想請(qǐng)求時(shí)間老人停下,“求求你好嗎,停下吧!”可是無論我多么撕心裂肺地喊著,我依舊還在路上,永不間歇地走著,走著青春年少,走而立不惑,走著白發(fā)蒼蒼。也許這是一條被施了魔咒的路,只要是走在這條路上的人,其身上就標(biāo)注著:生命的狀態(tài)——在路上。
有時(shí)候發(fā)覺一直在路上蠻好的,小時(shí)候曾攜伙伴們沿著一條山溪尋找源頭,找呀,找呀,可終究沒讓找著,可是在路上我們看到許多美麗的花草,水中游動(dòng)著的魚類,可謂無意之間闖入天堂園。倘若一直停在那一個(gè)落腳點(diǎn),也許美妙的這些都將錯(cuò)過,因?yàn)?,美麗,在路上?br>最愛太白,聽聞他是沒有故鄉(xiāng)的,他永遠(yuǎn)走在他的道路上,永不間歇。在路上,曾經(jīng)他笑——“天生我材必有用,千金散金還復(fù)來”;曾經(jīng)他哭——“浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭斑馬鳴?!边@一生,他含笑含淚,在路上!
只是,我們畏懼前途的迷茫,所以逃避!
只是,我們還未放開以前的回憶,所以我們停滯!
是的,在路上,有哭;但是,在路上,也有笑!
既然山重水復(fù)疑無路你哭了,
那么柳暗花明又一村你笑了嗎?
有眼淚,生命有了哭的形式;有笑容,生命有了幸福的光環(huán),在這條路上,也許坎坷重重,荊棘遍地,但我相信:陽光總在風(fēng)雨后,拔開云霧見天明!
在路上,我們哭,我們笑……
我們盡管不能延長(zhǎng)歲月的長(zhǎng)度,但能拓展生命的寬度。

請(qǐng)以“溫暖”為題,寫一篇文章。要求:①文體自選(詩歌除外),不少于500字。②突出

按中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分

1.想象。不管是話題還是命題,面對(duì)這個(gè)題目,首先指向的是我們心靈的一種感覺。一種讓我們心里春日艷陽般暖洋洋的感覺。那么,你要搜尋一下,在我們的生活中,有沒有讓我們感到“溫暖”的情景,場(chǎng)景,美妙的片斷呢?  2.選材。這種感到“溫暖”的情景,是與父母在一起的一個(gè)片斷,是與老師在一起的一個(gè)片斷,還是與同學(xué)在一起的一個(gè)片斷,還是在社會(huì)上?這種溫暖是你自己感受到的愛的溫暖,還是你看到別人的幸福與溫暖?這兩種都是可以選的。或者你沒有溫暖,渴望溫暖?熱點(diǎn)話題有沒有與溫暖切近的?總之是被人關(guān)懷的,給人感染的材料。3.變通?!皽嘏迸c“幸?!薄案袆?dòng)”是接得比較近的,一般讓人幸?;蚋袆?dòng)的時(shí)刻是十分溫暖的。你寫過“幸?!迸c“感動(dòng)”有關(guān)的作文嗎?變通一下也可。4.定題。如果是“話題”,最好不用話題作題目寫,結(jié)合你的素材看,可以選一些題《暖暖的紅風(fēng)鈴》(以線索為題),《溫暖六月》(時(shí)間),《溫暖5?12》《溫暖中國(guó)》,《他們離溫暖有多遠(yuǎn)》(思考型)等。5、不落俗。溫暖,它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶,也可能是考試失利時(shí)老師向你投來的那一束鼓勵(lì)的目光;它可能是你獲得幫助后的那份感動(dòng),也可能是你得到表揚(yáng)時(shí)的那份驚喜。這類情感極為豐富的話題作文,首先要擺脫那種“爸爸關(guān)心”“媽媽呵護(hù)”的平常題材,學(xué)會(huì)從“遭遇挫折后同學(xué)的關(guān)心”、“生活貧困時(shí)陌生人的照顧”等方面取材。繼而要學(xué)會(huì)挖掘新穎角度:如用設(shè)置懸念的方法,寫自己生日那天不同尋常的經(jīng)歷來;用引出誤會(huì)的方法,描寫師生之間曲折的經(jīng)歷;用童話的形式,暢想動(dòng)物對(duì)人類的感激;用日記的形式,逐一展開自己與父母溝通的故事。例文《今夜長(zhǎng)明燈沒亮》仿名著《燈》而作,仿中有創(chuàng),情感真摯;《別樣的幸福》則用細(xì)膩的筆觸,寫出了離異家庭里子女的獨(dú)特感受。  
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