已知|3-y|+|x+y|=0，求x-y/xy的值。

你好~ 已知|3-y|+|x+y|=0 即已知|3-y|=0 y=3 代入下式 |x+y|=0 x=-3 x-y/xy=（-3-3）/(-3X3)=2/3

已知|3-y|+|x+y|=0，求x-y/xy的值。x-y/xy =（-3-3）/【（-3）×3】 = -6/（-9） =2/3這么做老師說不對

首先這是一個非負(fù)方程也就是說3-y=0那么y=3,x+y=0那么x=-3，如果直接代值就是-3-3/-9=2/3，如果先化簡就是1/y-1/x=1/3+1/3=2/3 無論咋算都是這個答案，你再問問你們老師應(yīng)該是對的

人教版七年級上數(shù)學(xué)期末試卷 其他科目的也可以，但最好福建這邊的比較難的。 生物地理與政治都較弱，望發(fā)

轉(zhuǎn)載他人的，希望有幫助： 一、選擇題（共45分）下列1—15小題的備選答案中，只有一項是最符合題意的，每小題2分，共30分；16—20小題的備選答案中，至少有兩項是符合題意的，請選出，并將其字母代號填入卷首答題表表格相應(yīng)的空格中，每小題3分，共15分。 1、進(jìn)入初中，對同學(xué)們來說意味著一個新的起點，這里“新起點”主要指（ ） A、新同學(xué) B、新老師 C、學(xué)生自身成長的新起點 D、新教室 2、生活在校園里，同學(xué)之間交往是平常的，對男女生交往的錯誤認(rèn)識是（ ） A、男女生之間的正常交往是不可避免的 B、男女生性格存在差異，正常交往可以互補 C、男女生的交往不應(yīng)該超出同學(xué)友誼的正常范圍 D、男女生的

|3-y|＋|x+y|=0 求xy分之x減y的值 請細(xì)講絕對值

你看哈，因為兩絕對值之和為0，所以只有一種情況即y=3，X=-3，所以答案為三分之二。希望對你有用

|3-Y|+|X+Y|=0,求X+Y/XY

Y=3,X=-Y=-3 X+Y/XY=-10/3