一建報(bào)名學(xué)的是數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，允許報(bào)名專業(yè)選什么？

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用大類應(yīng)該屬于機(jī)械自動(dòng)化，所以可以選擇機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，報(bào)名完成確認(rèn)報(bào)名信息后，由于學(xué)歷專業(yè)和允許報(bào)名專業(yè)名稱不一致，需要人工核查，大概半天到兩天的時(shí)間就能在線核查通過(guò)了，通過(guò)后交費(fèi)就可以了。

職高要選什么專業(yè)好啊？

職高專業(yè)——幼兒教育：幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒語(yǔ)言與文學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園活動(dòng)教程、幼兒園管理、鋼琴、聲樂、舞蹈、美術(shù)、口語(yǔ)、手工、形象設(shè)計(jì)。

職高專業(yè)——服裝設(shè)計(jì)與模特表演：服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝設(shè)計(jì)效果圖、服裝設(shè)計(jì)與模特表演、服裝工藝和CAD打樣、服裝色彩學(xué)、形象設(shè)計(jì)。

職高專業(yè)——數(shù)控技術(shù)與模具設(shè)計(jì)：機(jī)械制圖/CAD、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝及課程設(shè)計(jì)、數(shù)控加工編程與操作(數(shù)控車、銑)、Cimatron、Pro/E，模具加工流程。

職高專業(yè)——汽車商務(wù)與數(shù)控技術(shù)：汽車技術(shù)應(yīng)用、汽車營(yíng)銷、汽車鈑金與涂裝、汽車運(yùn)用與維修、汽車維修與汽車評(píng)估、CAD、數(shù)控加工編程與操作(數(shù)控車、銑)、電子商務(wù)。

職高專業(yè)——數(shù)控造型：機(jī)械制圖/CAD、機(jī)械基礎(chǔ)、Cimatro、Pro/E、畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)、數(shù)控加工編程與操作(數(shù)控車、銑)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)。

職高專業(yè)——計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與維修及電子商務(wù)：電工基礎(chǔ)、QB、CAD、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用基礎(chǔ)、多媒體技術(shù)應(yīng)用、C語(yǔ)言、網(wǎng)頁(yè)制作、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)及硬件維護(hù)、局域網(wǎng)組建。

職高專業(yè)——財(cái)會(huì)電算化管理：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、企業(yè)財(cái)務(wù)管理與分析、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)、財(cái)務(wù)報(bào)告分析。

擴(kuò)展資料：

職業(yè)高級(jí)中學(xué)是中華人民共和國(guó)的一種職業(yè)教育學(xué)校。職業(yè)高級(jí)中學(xué)與普通高中不同之處在于職業(yè)高中重點(diǎn)培養(yǎng)中級(jí)職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種專業(yè)，而普通高中不分專業(yè)。職業(yè)高中對(duì)學(xué)生的要求是：具有能直接從事某一職業(yè)的技能知識(shí)、職業(yè)道德和操作技能；對(duì)于文化基礎(chǔ)課，要具有相當(dāng)于普通高中的水平。

大部分是上世紀(jì)八十年代在改革中等教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上由普通高中改建而成，培養(yǎng)目標(biāo)與中等職業(yè)學(xué)校類似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，學(xué)制3年，畢業(yè)后為“職高”學(xué)歷，可以參加對(duì)口高考繼續(xù)升學(xué)高等職業(yè)學(xué)校。

職業(yè)高中與普通高中不同之處在于職業(yè)高中培養(yǎng)中級(jí)職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種職業(yè)工種，而普通高中不分職業(yè)工種。職高要求文化性和職業(yè)技能性并重，而普高則要求文化性重要。

我想問關(guān)于數(shù)控，有什么專業(yè)可以選擇？

數(shù)控專業(yè)是大類專業(yè),一般統(tǒng)稱數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè).從你的補(bǔ)充問題分析你是初中畢業(yè)讀中專的,在中專的層面數(shù)控專業(yè)又細(xì)分為數(shù)控車床,數(shù)控銑床,模具自動(dòng)化設(shè)計(jì),加工中心專業(yè)等等,而讀中專對(duì)技能培養(yǎng)的要求比較高,就看你以后相進(jìn)怎么樣的企業(yè)了,對(duì)自己要怎么樣的前途規(guī)劃了.下面的內(nèi)容是我對(duì)一個(gè)"學(xué)了數(shù)控專業(yè)進(jìn)什么樣企業(yè)好?"的提問的回答,供你參考.當(dāng)然你進(jìn)了大學(xué),再修這個(gè)專業(yè)到時(shí)也要碰到進(jìn)企業(yè)問題的. 學(xué)習(xí)數(shù)控專業(yè),選擇的企業(yè)還是比較多的,根據(jù)你學(xué)習(xí)程度的不同,大致分以類型: 一.如果你學(xué)的加工知識(shí)及操作技能(一般指中職水平),則首先選擇進(jìn)企業(yè)做操作工,在操作工崗位多干幾年,積累知識(shí)與技能,還有管理水平,則發(fā)

職教本科可以選哪些專業(yè)，哪些專業(yè)好？還有就是我報(bào)的專業(yè)將來(lái)考大學(xué)需要多少分？另外專業(yè)不是分文理嗎?

對(duì)于職教本科院校而言，不同學(xué)校和不同專業(yè)的要求和設(shè)定有所不同。一般來(lái)說(shuō)，職教本科可以選擇一些應(yīng)用型、工科類、藝術(shù)類、教育類、經(jīng)濟(jì)類等專業(yè)。以下是一些常見的職教本科專業(yè)： 1. 工科類：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化等專業(yè)。 2. 藝術(shù)類：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視攝影等專業(yè)。 3. 教育類：教育技術(shù)學(xué)、學(xué)前教育等專業(yè)。 4. 經(jīng)濟(jì)類：國(guó)際貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)等專業(yè)。 關(guān)于哪些專業(yè)好，這個(gè)因人而異，具體還需根據(jù)自己的興趣、職業(yè)規(guī)劃來(lái)選擇。一般來(lái)說(shuō)，選擇專業(yè)的時(shí)候需要考慮個(gè)人的興趣、優(yōu)勢(shì)、發(fā)展前景，還需要了解該專業(yè)的就業(yè)情況、薪酬水平等因素。 至于報(bào)考大學(xué)需要多少分?jǐn)?shù)，

機(jī)電一體化專業(yè)細(xì)分的哪個(gè)專業(yè)好？（車工、銑工、鉗工、數(shù)控操作...

怎么說(shuō)呢，只要是機(jī)電專業(yè)，這幾個(gè)工種都是要學(xué)的。當(dāng)然如果你上的是工種培訓(xùn)學(xué)校的話，只能選擇其中一項(xiàng)了。 具體哪個(gè)專業(yè)最好，這個(gè)就不好說(shuō)了，個(gè)人建議選擇鉗工或數(shù)控。鉗工的話有機(jī)修鉗工從事設(shè)備維修安裝等，工具鉗工從事零件加工等，所以鉗工的就業(yè)面是相當(dāng)廣的，也比較好擇業(yè)，一個(gè)工作不滿意，相對(duì)容易再找工作。而數(shù)控方面就需要一定的文化知識(shí)基礎(chǔ)才行了，從事的工作從工序設(shè)計(jì)、編程到生產(chǎn)操作、生產(chǎn)設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)等都有涉及到，如果學(xué)的精的話也有很好的發(fā)展前途。 而像車工、銑工專業(yè)性就相對(duì)強(qiáng)一點(diǎn)了，就業(yè)范圍也相對(duì)比較窄，而且個(gè)人覺得開車床、銑床這些比較危險(xiǎn)。 主要還是看你自己喜歡什么吧，慎重考慮咯！