什么是強(qiáng)基計(jì)劃和英才計(jì)劃？

什么是“強(qiáng)基計(jì)劃”呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是從2020年起，在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)，主要招收選拔有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或者基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的優(yōu)秀學(xué)生，突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)安排招生。招收的優(yōu)秀學(xué)生主要有兩種，一種憑借高考成績(jī)?nèi)脒x，要求高考成績(jī)?cè)诒臼〉姆謹(jǐn)?shù)在一本分?jǐn)?shù)之上，品學(xué)兼優(yōu)，具有創(chuàng)新思維，熱愛(ài)鉆研。 另一種是面向相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，達(dá)到相關(guān)對(duì)應(yīng)的條件可以破格錄取，破格入選的條件除了高考成績(jī)?cè)谒谑∫槐揪€(xiàn)以上之外，更應(yīng)該在高中階段獲得數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、生物等學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽決賽二等獎(jiǎng)以上。錄

強(qiáng)基計(jì)劃是什么意思？

強(qiáng)基計(jì)劃主要是成為了一些高校展開(kāi)的基礎(chǔ)學(xué)科招生改革的試點(diǎn)，強(qiáng)基計(jì)劃主要在智能科技、新材料、高端芯片與軟件、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等領(lǐng)域以及國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。

但是由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特點(diǎn)，合理安排招生專(zhuān)業(yè)。強(qiáng)基計(jì)劃突出了基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點(diǎn)在數(shù)理化、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)招生。

培養(yǎng)須知：

“強(qiáng)基計(jì)劃”更加重視學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。強(qiáng)基計(jì)劃的實(shí)施，將會(huì)進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)校從培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)。

建設(shè)國(guó)家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，探索大、中、小貫通培養(yǎng)策略和路徑，加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃發(fā)展指導(dǎo)，推動(dòng)高中學(xué)校多樣化特色發(fā)展等方面加大實(shí)踐探索。

強(qiáng)基班和重點(diǎn)班有什么區(qū)別

特點(diǎn)不同：高中的重點(diǎn)班是重點(diǎn)培養(yǎng)一批好學(xué)生，這些好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)都非常的扎實(shí)，學(xué)校培養(yǎng)他們的目的就是希望他們能夠?yàn)閷W(xué)校的升學(xué)率做出非常大的貢獻(xiàn)，而強(qiáng)基班的目標(biāo)就是抓住這些孩子的基礎(chǔ)，因?yàn)檫@些孩子的基礎(chǔ)還非常的薄弱，需要他們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

強(qiáng)基班主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色，合理安排招生專(zhuān)業(yè)。

強(qiáng)基班注意事項(xiàng)

強(qiáng)基計(jì)劃是以高考成績(jī)85%+校測(cè)成績(jī)15%錄取，考生需要經(jīng)歷“統(tǒng)一高考—入圍?？肌咝？己恕钡榷鄠€(gè)環(huán)節(jié)，這樣避免了一考定終身的慣性思維，在校測(cè)環(huán)節(jié)增加了學(xué)科素質(zhì)、綜合素質(zhì)等測(cè)試，根據(jù)自己的特長(zhǎng)錄取到相應(yīng)專(zhuān)業(yè)，將天賦適合的學(xué)生引導(dǎo)到對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)研究的前沿，避免專(zhuān)業(yè)“盲選”。

另外，強(qiáng)基班的學(xué)生在入學(xué)后會(huì)享受頂尖的配置和暢通的成長(zhǎng)發(fā)展通道，在階段性考核達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，可直接攻讀博士學(xué)位，無(wú)意深造的考生也需要慎重選擇。

強(qiáng)基計(jì)劃是什么意思

強(qiáng)基計(jì)劃就是基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)，這項(xiàng)計(jì)劃是為了選拔出綜合素質(zhì)或基礎(chǔ)學(xué)科較為優(yōu)秀，并且立志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，由教育部發(fā)起，并在部分高校開(kāi)展試點(diǎn)。開(kāi)設(shè)的學(xué)科有信息學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、物理、歷史、化學(xué)、哲學(xué)、古文字學(xué)等，起到了一定的引領(lǐng)支撐作用。

強(qiáng)基計(jì)劃是什么意思?報(bào)名條件有哪些?

基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)（也稱(chēng)強(qiáng)基計(jì)劃），主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。

2020年1月13日，《教育部關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》印發(fā)，決定自2020年起，在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)（也稱(chēng)強(qiáng)基計(jì)劃）。

招生辦法

在保證公平公正的前提下，探索建立多維度考核評(píng)價(jià)考生的招生模式。高校根據(jù)有關(guān)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)需要，制定強(qiáng)基計(jì)劃的招生和培養(yǎng)方案。符合高校報(bào)考條件的考生可在高考前申請(qǐng)參加強(qiáng)基計(jì)劃招生。

高校依據(jù)考生的高考成績(jī)，按在各?。▍^(qū)、市）強(qiáng)基計(jì)劃招生名額的一定倍數(shù)確定參加高?？己说目忌麊?。

考生參加統(tǒng)一高考和高?？己撕螅咝⒖忌呖汲煽?jī)、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況等按比例合成考生綜合成績(jī)（其中高考成績(jī)所占比例不得低于85%），根據(jù)考生填報(bào)志愿，按綜合成績(jī)由高到低順序錄取。

有關(guān)高校要認(rèn)真研究制定高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，并在招生簡(jiǎn)章中提前向社會(huì)公布。對(duì)于極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高?？芍贫ㄆ聘袢雵咝？己说臈l件和破格錄取的辦法、標(biāo)準(zhǔn)，并提前向社會(huì)公布。

考生參加統(tǒng)一高考后，由高校組織相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)考生進(jìn)行嚴(yán)格考核，達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)的，經(jīng)高校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定，報(bào)生源所在地省級(jí)高校招生委員會(huì)核準(zhǔn)后予以破格錄取。

破格錄取考生的高考成績(jī)?cè)瓌t上不得低于各省（區(qū)、市）本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)（合并錄取批次省份應(yīng)單獨(dú)劃定相應(yīng)分?jǐn)?shù)線(xiàn)）。

擴(kuò)展資料：

招生程序

一、制定招生簡(jiǎn)章

有關(guān)高校應(yīng)根據(jù)本校的辦學(xué)定位、學(xué)科特色等，制定強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章，內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、招生專(zhuān)業(yè)及計(jì)劃、報(bào)考條件及方式、入圍高?？己说霓k法、考核程序及辦法、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法、綜合成績(jī)折算辦法及錄取規(guī)則、監(jiān)督機(jī)制、咨詢(xún)及申訴渠道等。

招生簡(jiǎn)章報(bào)經(jīng)教育部核準(zhǔn)備案后，于3月底前向社會(huì)公布。

二、考生申請(qǐng)報(bào)名

符合生源所在地當(dāng)年高考報(bào)名條件以及強(qiáng)基計(jì)劃招生學(xué)校報(bào)考條件的考生，由本人提出申請(qǐng)，于4月份按高校招生簡(jiǎn)章要求進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)要對(duì)本地報(bào)名考生的高考報(bào)名資格進(jìn)行嚴(yán)格審核。

三、考生參加統(tǒng)一高考

報(bào)名考生均須參加全國(guó)統(tǒng)一高考。

各省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)原則上于6月25日前根據(jù)高校招生簡(jiǎn)章確定的規(guī)則，向有關(guān)高校提供報(bào)名考生高考成績(jī)（不含高考加分）。

四、確定入圍高校考核名單并公示

對(duì)于以高考成績(jī)?nèi)雵咝？己说?，有關(guān)高校在各?。▍^(qū)、市）本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)（合并錄取批次省份應(yīng)單獨(dú)劃定相應(yīng)分?jǐn)?shù)線(xiàn)，下同）上，按照在生源所在省份強(qiáng)基計(jì)劃招生名額的一定倍數(shù)，以考生高考成績(jī)從高到低確定參加高?？己嗣麊巍?/p>

對(duì)于符合高校破格入圍條件的考生，考生高考成績(jī)應(yīng)達(dá)到高校招生簡(jiǎn)章確定的要求，且原則上不得低于各?。▍^(qū)、市）本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)。

有關(guān)高校原則上應(yīng)于6月26日前確定入圍高?？己说目忌麊尾⒐救雵鷺?biāo)準(zhǔn)。

五、組織高?？己?/p>

有關(guān)高校于7月4日前完成對(duì)入圍考生組織高校考核（含筆試、面試）和體育測(cè)試，其中體育測(cè)試結(jié)果作為錄取的重要參考。

高?？己耸菄?guó)家教育考試的組成部分，由招生高校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。有關(guān)高校要嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于特殊類(lèi)型考試招生工作相關(guān)規(guī)定，合理確定高校考核的內(nèi)容和形式。

積極探索通過(guò)筆試、面試、實(shí)踐操作等方式，考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維，增強(qiáng)選才的科學(xué)性。要充分運(yùn)用學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，全面、深入地考察學(xué)生的能力和素養(yǎng)。

要加強(qiáng)命題安全管理和質(zhì)量管理，加強(qiáng)面試專(zhuān)家等相關(guān)人員名單的安全保密，認(rèn)真執(zhí)行回避制度。高?？己说墓P試、面試應(yīng)安排在國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)進(jìn)行，面試采取專(zhuān)家、考生“雙隨機(jī)”抽簽的方式，全程錄音錄像。

考生綜合素質(zhì)檔案由省級(jí)教育行政部門(mén)或中學(xué)根據(jù)入圍高?？己说目忌麊斡?月27日前提供。已建立省級(jí)統(tǒng)一信息平臺(tái)的省份，由省級(jí)教育行政部門(mén)統(tǒng)一將考生電子化的綜合素質(zhì)檔案提供招生高校。

未建立省級(jí)統(tǒng)一信息平臺(tái)的省份，由考生就讀中學(xué)提供經(jīng)中學(xué)校長(zhǎng)簽字確認(rèn)的綜合素質(zhì)檔案。綜合素質(zhì)檔案須提前在考生就讀中學(xué)詳盡公示。

六、確定錄取名單并公示

有關(guān)高校將考生高考成績(jī)、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況等按比例合成考生綜合成績(jī)（其中高考成績(jī)所占比例不得低于85%），并根據(jù)考生填報(bào)志愿，按綜合成績(jī)由高到低確定錄取名單，提交生源所在省級(jí)招辦辦理錄取手續(xù)。

各省級(jí)招辦應(yīng)在提前批次錄取開(kāi)始前完成錄取備案。破格錄取的考生，按照高校招生簡(jiǎn)章公布辦法進(jìn)行錄取。被錄取考生不再參加后續(xù)高考志愿錄取。有關(guān)高校須于7月5日前確定錄取考生名單并公示錄取標(biāo)準(zhǔn)。