一年級的小孩，寫作業(yè)老是愛玩，寫的很慢，怎么辦呢？學(xué)習(xí)拼音有沒有很好的辦法能讓孩子記住？

限定時間 完成口算或者寫字 沒完成時 有一定的懲罰 加寫 或重寫 完成時 可以給適當(dāng) 的鼓勵 出去玩 或者看動畫片 一小時 拼音 多讀 （用一張白紙 把拼音下的生字蓋上 讓他一邊指著一邊讀或?qū)懀欢ㄒ舐暢雎暤淖x才能得到 鍛煉）一定要手指與讀寫同步 多練（買 一些帶有拼音的小故事書 大人給他讀著聽 讓他拿著看畫面 或讓他自己來讀出下一個故事 我們來聽 看看他讀的是否準(zhǔn)確 大人們可以不用那么正式的訓(xùn)練小孩子 一邊做飯 一邊讓他讀給你聽都可以 晚上你再重新講給他聽 下次他再讀那個故事的時候 就知道哪 個字怎么讀了）

孩子拼音老是學(xué)不好，沒有學(xué)習(xí)興趣怎么辦

家長3如何培養(yǎng)孩子m良好的學(xué)習(xí)p習(xí)v慣 如何培養(yǎng)孩子u良好的學(xué)習(xí)c習(xí)j慣 成功教育從1習(xí)b慣養(yǎng)成開q始。教育的核心3不i只是傳授知識，而是學(xué)會做人j。習(xí)n慣是一g個i人e存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一w個a人k養(yǎng)成好的習(xí)z慣，一e輩子u都用不g完它的利息； 最近，中2國青少7年研究中4心2的專a家孫云f曉指出：“習(xí)l慣決定孩子i的命運(yùn)?！绷?xí)q慣的力f量是巨5大m的，人x一l旦養(yǎng)成一x個p習(xí)e慣，就會不o自覺地在這個w軌道上v運(yùn)行，如果是好習(xí)u慣，將會終身受益，孩子e小o時是培養(yǎng)習(xí)z慣的最佳時期，有一s個i公0式：早期教育花一j公5斤7的氣2力n=后期教育花一l噸的氣5力h。說明了v早期教育的重要性。

二年級的孩子拼音還認(rèn)不全，他覺得拼音很難學(xué)，怎么辦？

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拼音是打好小學(xué)語文基礎(chǔ)的第一步，一年級語文老師們就開始教拼音課了，可是很多孩子并沒有完全掌握，導(dǎo)致失去了學(xué)習(xí)的信心。上課不敢發(fā)言、怕出錯……一系列問題就會出現(xiàn)。

教孩子學(xué)拼音也是讓很多家長都“頭疼”的一件事，23個聲母、24個韻母、還有單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母……暈！家長不僅要有耐心、更要有大把的時間才能幫助孩子理解。

王芳老師帶來獨(dú)一無二的“拼音課”，用公主和王子的組合讓孩子們通俗易懂的學(xué)拼音。

希望可以幫到您和您的寶寶哦。

兒子讀二年級了,很沒記性,一年級學(xué)過的字很多都忘記了,求助怎么辦?

有位家長問： 孩子生字說完就忘記了，怎么樣才能夠讓孩子記住生字？ 其實(shí)，家長所講的，生字說完就忘記了，就是生字的學(xué)習(xí)程度還沒有達(dá)到記憶的程度，停留在讀的層面。 如果生字讀一讀就能記住的話，那么中文就不會那么難了。 如何記住一個字？ 首先要會讀，然后會認(rèn)，接著會寫，最后會用。 需要進(jìn)行以下練習(xí)： 1、補(bǔ)全音節(jié)； 2、組詞； 3、造句。 那么，有沒有什么識字的好方法嗎？ 我們一起來看看這道題目： 偏旁識字法是一種非常符合孩子認(rèn)知水平的識字方法。 家長可以把下面這幾份練習(xí)都打印出來給孩子做一做： 參考答案： 欠+（又）=（歡）（歡樂）洛+（艸）=（落）（下落） 相+（?）=（霜）（風(fēng)霜）風(fēng)+（票）=

孩子上課注意力不集中怎么辦？我的孩子現(xiàn)在上初一了，成績班上中等，怎么說也沒用，請問該怎樣改善呢？

一般來說 處于青春期的孩子 都有一種焦躁不安的情緒 也可以說是一種多動癥吧 其實(shí)家人不用過于擔(dān)心 在平時生活中不要過于責(zé)備 注意力不集中是孩子的說法 家長不用因此而擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí) 這說明孩子思維活躍 至于改善的方法 任期自然 要表示充分的理解以及關(guān)心 同時在關(guān)心之上可以附加的給予警告 讓其成績不會下落 記得學(xué)習(xí)……在充分尊重孩子的基礎(chǔ)上 以自己身為父母獨(dú)特的方式給予孩子應(yīng)有的幫助